Студентски дейности за Скарлетът Ибис
Резюме „Аленият ибис“
В разказа разказвачът припомня живота на своя забележителен брат Дудл. Разположен на юг в началото на 1900 -те, се ражда младо момче на име Уилям Армстронг. От самото начало лекарите не вярваха, че той ще оцелее; той страда от малко сърце, наред с други вродени дефекти, което го оставя физически слаб. Когато обаче се усмихна на брат си и в крайна сметка се научи да пълзи, на семейството се даде надежда, че „Doodle“ може да се оправи.
Тъй като Doodle порасна, той все още не можеше да ходи, така че по -големият му брат го дръпна в малка количка. Понякога разказвачът беше жесток към Doodle, тъй като се срамуваше и се срамуваше да има по -различен брат. Въпреки че разказвачът се влюбва в брат си, той все още се смущава, че Doodle е осакатен, затова решава да го научи да ходи. След месеци практика Дудъл и брат му демонстрираха новите си способности пред родителите си, които бяха много щастливи. От този ден нататък разказвачът работи драстично, за да го научи на по -тежки дейности като плуване, бягане, борба и катерене. По време на този процес разказвачът заявява гордостта си като мотиватор; гордостта му не би позволила на Doodle да ходи на училище като различен. С наближаването на края на лятото Doodle бе постигнал само малък напредък, но гордостта на брат му беше твърде голяма, за да му позволи да отстъпи.
Един следобед семейството чуло странен шум в двора и Дудъл избягал навън, за да намери рядък ален ибис, кацнал в кървящото дърво, след като бурята го отнесе от курса. Птицата в крайна сметка падна от дървото и умря. По някаква причина Doodle имаше дълбока връзка с птицата и имаше намерение да я погребе. На следващия ден момчетата отидоха на ежедневните си упражнения, но Doodle беше твърде слаб, за да тренира. Докато момчетата се отправяха към дома си сред поредната буря, Дудл изостана и призова брат си да не го напуска. Ужилен от гордостта и егоизма си, разказвачът тича по -бързо, оставяйки Дудл да навакса. След малко се обърна, само за да намери Дудл до храст, мъртъв, окървавен и в положение, наподобяващо падналия ален ибис.
Основни въпроси за „Аления ибис“
- По какви начини позволяваме на чувствата си да въздействат на другите?
- Срамували ли сте се някога от някой от членовете на вашето семейство? Добре ли е да се чувстваш така?
- Кои са някои атрибути, които могат да бъдат положителни и отрицателни за човек и защо?
Как да Преподаваме Емпатия на По-малките Ученици
Преподавайте Чрез Показване
По-малките ученици придобиват знания чрез наблюдение на връстници и възрастни. Във вашите взаимодействия с другите, както в класната стая, така и извън нея, дайте пример за съпричастност. Помолете родителите и настойниците също да си сътрудничат, като говорят за добротата в ежедневието си.
Използвайте Ролеви Дейности
Ангажирайте учениците в ролеви упражнения, където те разиграват ситуации, които изискват съпричастност, като същевременно приемат различни възгледи. Това им позволява да развият своите умения за емпатия. Учителите могат да използват различни пиеси и писане за тези дейности в зависимост от разбирането и нивото на зрялост на учениците.
Списък с Думи за Чувства
Учениците трябва да бъдат научени как да идентифицират и описват собствените си емоции, както и тези на своите съученици. Използвайте емоционален език, за да ги насърчите да общуват. Колкото повече знаят как да опишат определени чувства, те ще могат да разберат емоциите на другите хора. Учителите могат също така да насърчават учениците да използват тези думи и описания, за да говорят за това как определено събитие ги е накарало да се почувстват.
Препоръчайте Добри Четива
Учителите могат да препоръчат прости, но въздействащи истории на учениците, които ще ги накарат да осъзнаят важността на добротата и съпричастността. Учителите могат да обсъждат тези книги по-късно в клас и да говорят за морални уроци и централни теми.
Награждавайте Малки Жестове
Ако учениците се опитват да разберат и приложат тези концепции в реалния живот, оценете ги, като дадете малка награда или думи на мотивация, така че останалите ученици да могат да следват стъпките им.
Често Задавани Въпроси за Аления Ибис
Кои са основните герои на историята?
Двамата братя в центъра на разказа са разказвачът и Дудъл, последният от които е с физически увреждания. Поддържащите герои Мама и леля Найси са също толкова значими. Историята се фокусира най-вече върху гледната точка на автора и действията му по отношение на брат му.
Каква роля играе гордостта в разказа?
Приказката се задвижва от гордостта на разказвача. Поради собствената си гордост и желанието да има "нормален" брат или сестра, той кара Додъл да изпълнява задачи, които са извън обхвата на физическите му способности.
Как увреждането на Doodle допринася за сюжета?
Разказът използва немощта на Дудъл и като средство за сюжет, и като метафора. Той действа като знак за крехкостта и индивидуалността на разказвача, както и за неговата уязвимост и първия срам на разказвача.
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ