Общ Преглед на Дейността
Ценни аспекти на всяка литературна творба са нейните теми, символи и мотиви. Част от общите основни стандарти на ЕЛА е да въведе и обясни тези сложни концепции. Обикновените идеи обаче често са трудни за студентите да разберат без помощ. С помощта на сценарий, студентите могат визуално да демонстрират своето разбиране за тези концепции и майсторски анализ на литературните елементи. За най-добри практики вижте нашата статия със специфични планове за урока за настройване на вашата класна стая и дейности, за да преподавате теми, символи и мотиви.
"The Scarlet Ibis" теми, мотиви и изображения да търсят и обсъждат
гордост
Темата за гордостта е свързана с диалога на разказвача. Някои важни пасажи са: "В мен има (и с тъга, че съм го наблюдавал в други) възел на жестокост, носена от потока на любовта, както нашата кръв понякога носи семето на нашето унищожение ..."; "Всички ние трябва да имаме нещо, за което да се гордеем"; "Гордостта е чудно, ужасно нещо, семе, което носи две лозя, живот и смърт." Тези фрази показват на читателя колко гордостта е двойна. Той учи Лейн да ходи за егоистичните причини на разказвача, но също така е непряка причина за смъртта на Лейди.
Скарлетът Ибис
Символ стои за нещо друго. В тази история червеният ибис представлява Лейди. Подобно на ibis, Doodle се ражда и поддържа червеникав оттенък. Червеният цвят е универсален символ, който може да означава гняв, любов, опасност или предупреждение. В историята цветът представлява предупреждение за смъртта, която ще дойде.
Смъртта на птицата и смъртта на Doodle се отразяват един друг: краката и врата на птицата са разположени като тялото на Doodle; И двете се намират под дърво или храст, който се позовава на червено в името си; И двете са загубени при буря.
Ибисът също така символизира рядкост; Тя е пътувала дълъг път, тя е била извън нейния елемент и не е била предназначена да оцелява, подобно на Doodle. Когато Doodle горещо зарази птицата, изображенията показват, че Doodle има дълбока връзка с птицата. Нейната рядкост, съчетана с червения цвят, показва, че техните съдби са свързани.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в „Скарлет ибис“. Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Идентифицирайте темата (ите) от “Scarlet Ibis”, която искате да включите и замените текста “Theme 1”.
- Създайте изображение за пример, който представлява тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и) | Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята. | Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. | Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни. | Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани. |
| Примери и Описания | Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята. | Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят. |
| Изображение | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените. | В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените. |
| Английските Конвенции | Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята. | Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията. |
Общ Преглед на Дейността
Ценни аспекти на всяка литературна творба са нейните теми, символи и мотиви. Част от общите основни стандарти на ЕЛА е да въведе и обясни тези сложни концепции. Обикновените идеи обаче често са трудни за студентите да разберат без помощ. С помощта на сценарий, студентите могат визуално да демонстрират своето разбиране за тези концепции и майсторски анализ на литературните елементи. За най-добри практики вижте нашата статия със специфични планове за урока за настройване на вашата класна стая и дейности, за да преподавате теми, символи и мотиви.
"The Scarlet Ibis" теми, мотиви и изображения да търсят и обсъждат
гордост
Темата за гордостта е свързана с диалога на разказвача. Някои важни пасажи са: "В мен има (и с тъга, че съм го наблюдавал в други) възел на жестокост, носена от потока на любовта, както нашата кръв понякога носи семето на нашето унищожение ..."; "Всички ние трябва да имаме нещо, за което да се гордеем"; "Гордостта е чудно, ужасно нещо, семе, което носи две лозя, живот и смърт." Тези фрази показват на читателя колко гордостта е двойна. Той учи Лейн да ходи за егоистичните причини на разказвача, но също така е непряка причина за смъртта на Лейди.
Скарлетът Ибис
Символ стои за нещо друго. В тази история червеният ибис представлява Лейди. Подобно на ibis, Doodle се ражда и поддържа червеникав оттенък. Червеният цвят е универсален символ, който може да означава гняв, любов, опасност или предупреждение. В историята цветът представлява предупреждение за смъртта, която ще дойде.
Смъртта на птицата и смъртта на Doodle се отразяват един друг: краката и врата на птицата са разположени като тялото на Doodle; И двете се намират под дърво или храст, който се позовава на червено в името си; И двете са загубени при буря.
Ибисът също така символизира рядкост; Тя е пътувала дълъг път, тя е била извън нейния елемент и не е била предназначена да оцелява, подобно на Doodle. Когато Doodle горещо зарази птицата, изображенията показват, че Doodle има дълбока връзка с птицата. Нейната рядкост, съчетана с червения цвят, показва, че техните съдби са свързани.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в „Скарлет ибис“. Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Идентифицирайте темата (ите) от “Scarlet Ibis”, която искате да включите и замените текста “Theme 1”.
- Създайте изображение за пример, който представлява тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и) | Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята. | Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. | Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни. | Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани. |
| Примери и Описания | Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята. | Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят. |
| Изображение | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените. | В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените. |
| Английските Конвенции | Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята. | Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията. |
Как да Оформяте и Прецизирате Теми Чрез Добавяне на Конкретни Детайли
Останете Последователни
Напомнете на учениците да останат последователни, когато пишат история. Те трябва да свързват теми и да добавят подробности последователно, така че да се свързват помежду си. Всеки детайл трябва да носи значение, което читателите да могат да използват, за да разберат цялостната концепция на историята.
Избройте Темите
Учениците могат да изброят темите, които искат да добавят към историята, и съответно да изберат конкретни подробности. Те могат също да използват карта, за да свържат темите и детайлите. Визуалното представяне ще им помогне да разберат по-добре какво искат да добавят.
Включете Символизъм
Символизмът може да бъде интересен и ангажиращ инструмент за изразяване на идеи. Помолете учениците да включат символи или визуални представяния на темите като елементи, цветове или повтарящи се мотиви. Например ярките цветове могат да се използват за представяне на младостта и жизнеността, но скучните и тъмни цветове могат да се използват за представяне на монотонен и скучен живот.
Показване на Дъги на Символи
Израстването на герой по време на разказа може да послужи като пример за това как темите са се променили. Насърчете учениците да демонстрират как героите се развиват, придобиват знания или се сблъскват с темите. Читателите трябва да видят как проблемите влияят на възприятията и начина на живот на героите.
Използвайте Богат Речник
Използвайки описателен език, учениците могат да си създадат поразителен умствен образ. За да ангажирате сетивата на вашите читатели и да ги потопите напълно в приказката, учениците могат да използват сетивни елементи. Използването на такъв език и богат речник също може да направи историята по-интересна за читателите.
Често задавани въпроси относно темите и символиката в "Аленият ибис"
Кои са някои от основните теми и символи, присъстващи в историята?
Разказът се фокусира върху сложната връзка между разказвача (Брат) и неговия по-малък брат с увреждания, Дудъл. Братът на Дудъл е разкъсван от положението на Дудъл и се срамува от своите увреждания. Гордостта също е един от основните елементи на историята, тъй като гордостта на брата и усилията да направи Doodle „нормален“ имат катастрофални резултати. Аленият ибис в историята е представяне на красота и крехкост в сурова среда, което символизира красотата на естествения свят. Суровостта на природата, изразена от автора, също е подчертана в повествованието, както и суровостта на обстановката.
Какво е значението на ковчега в историята?
В повествованието ковчегът служи като мощен символ. Той символизира смъртта и смъртността и предвещава ужасния край на Doodle. Когато Брат принуждава Дудъл да докосне ковчега, това променя хода на връзката им и поставя шокиращия край на историята.
Повече Storyboard That
Скарлетът Ибис
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
