Начална Страница
Всички Ресурси за Учители
Изкуства по Английски Език
Съкровището на Лимон Браун
"Съкровището на Лимон Браун" Настройка на карта Графичен Органайзер

https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/съкровището-на-лимон-браун-от-уолтър-дийн-майърс/обстановка

"Съкровището на Лимон Браун" Настройка на карта Графичен Органайзер

Копиране на Дейност *

Повече опций

Копиране на Дейност *

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Дейността

Шаблон и Инструкции за Клас

Рубрика

Общ Преглед на Дейността

Настройките помагат да се привлече читателят в историята и да се помогне да се оживеят думите на страницата. Когато настройката и героите се променят в една история, тя сигнализира на читателя, че историята напредва и това се случва. В "Съкровището на Лимон Браун" читателите се запознават с младо момче на име Грег, който живее в Ню Йорк. Тъй като настройката се променя в историята от дома му до изоставена сграда, така и Грег. Читателите често забелязват, че настроението на характера се променя с настройката. Настроението е отразяващо и отразява всички аспекти на историята.

Голяма работа с вашите ученици е да ги накарате да създадат карта за настройка, която позволява на учениците да визуализират настройките на Грег. Като използвате текстовите полета по-долу, те могат да намерят директни котировки, които обясняват настроението в настройката.

кухня

Настроение: Раздразнено
Историята започва в кухнята на Грег, който е сигурен, че ще бъде заклеймен от баща си, че не е в училище.
Бащата на Грег е разстроен с него над бедните му степени и както баща му го лекува, Грег се чувства раздразнен. Вместо да се качва на горния етаж, той напуска къщата.

улица

Настроение: Разстроен
Показва тъмната, опасна улица, докато обикаля в тъмното.
Грег мисли, че не може да играе баскетбол, и мисли за лекцията на баща си.

Сграда

Любопитен
Историята става по-вълнуващо в изоставената сграда, в която Лимон Браун е клекнал.
Грег започва да говори с Лемън Браун и научава, че всеки човек има съкровище.

Копиране на Дейност*

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Учебни инструкции

Създайте карта за настройка на различните настройки в "Съкровището на лимоновото кафяво".

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
Идентифицирайте настройката.
Използвайте кавички, за да опишете настроението на настройката.
Илюстрирайте всяка настройка с различни сцени, символи и елементи
Запазете и изпратете заданието. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Настройване на Карта

Копиране на Дейност*

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Настройване на Карта № 1

Оценявайте картата си за настройка, като използвате критериите, посочени в рубриката по-долу.

	Опитен 20 Points	Развиваща 15 Points	Начало 10 Points
Настройка Описание	Студентът ефективно описва настройката, като идентифицира мястото, времето и атмосферата.	Студентът описва два елемента от настройката.	Студентът описва само един аспект от обстановката.
Ролята на Настройката	Студентът ефективно идентифицира как настройката допринася за развитието на сюжета, героите, настроението и темата.	Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на два аспекта на романа: сюжет, герои, настроение или тема.	Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на един аспект от романа: сюжет, символи, настроение или тема.
Смяна на Настройките	Студентът идентифицира как настройката се измества и ефекта, който тази промяна оказва върху сюжета, характера, настроението и развитието на темата.	Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху два аспекта на развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема).	Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху един аспект от развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема).
Външен вид	Крайният продукт съдържа точни визуални изображения на настройките и знаците.	Крайният продукт демонстрира усилие за точно представяне на настройките и знаците, въпреки че някои аспекти са объркващи и / или неточни.	Крайният продукт съдържа неподходящи изображения.
Правопис, Граматика, Пунктуация	Крайният продукт не съдържа правописни, пунктуационни и граматически грешки.	Крайният продукт съдържа до три грешки в правописа, пунктуация или граматика, които не променят смисъла на текста.	Крайният продукт съдържа повече от три грешки в правописа, пунктуацията или граматиката.

Копиране на Дейност*

Как да изследваме взаимодействието на обстановката с героите в „The Treasure of Lemon Brown“

Говорете за Обстановката

Започнете, като обсъдите накратко какво представлява обстановката и какъв вид въздействие може да има върху разказа. Задайте на учениците провокиращи размисъл въпроси, като например Какво ще стане, ако дадена история е написана в съвремието с напълно променена времева линия и места? Помолете учениците първо да идентифицират конкретната обстановка на „The Treasure of Lemon Brown“ и след това продължете с дискусията.

Разгледайте Героите

Помогнете на учениците да идентифицират и изследват различни герои, присъстващи в историята. Това ще им помогне да разберат въздействието на обстановката върху всеки герой. Обсъдете с учениците как всеки герой взаимодейства с определена обстановка и дали времевата линия на историята също оказва влияние върху разказа. Например, ако ценностите на онова време оформят мислите и действията на героите.

Идентифицирайте Символизма

Проверете дали обстановката на историята функционира като символ. Учениците трябва да бъдат насърчавани да мислят за преживяванията и чувствата, които изоставената сграда може да символизира за героите. Определете степента на символика, включваща обстановката, присъстваща в историята.

Обсъдете Централните Конфликти

Помолете учениците да назоват всякакви спорове или трудности, произтичащи от околната среда. Например несъгласието между Грег и баща му или конфликтът между Лемън Браун и обществото може да послужи като важен аспект за изследване на ролята на обстановката.

Отразете и Прегледайте

Завършете дискусията, като помолите учениците да направят цялостен анализ с помощта на всички подробности и информация, които са събрали досега. Насърчете учениците да подкрепят своя анализ с логика и факти от историята.

Често задавани въпроси относно важността на обстановката в „Съкровището на Лемън Браун“

Коя част от обстановката играе важна роля в разказа?

Разговорите между Грег и Лемън Браун се провеждат на фона на изоставената сграда, което е от съществено значение. Поставяйки основата за тяхната среща и развитието на връзката им, тя създава загадъчно и трогателно настроение. Този конкретен аспект на обстановката също помага за развитието на разказа, както и намеква към темата за съкровището.

Какъв ефект има обстановката върху общото настроение на историята?

Усещане за мистерия и интрига създава обстановката, която е запусната и някак напрегната. Той повишава ангажираността на читателя, като въвежда елементи на мистерия и предизвиква любопитство. Различните настройки оказват различно въздействие върху настроението на историята и героите, като например разговора на Грег с баща му в кухнята.

Повече Storyboard That