Студентски дейности за Мая, Инка и Ацтекска Цивилизация
![Цивилизацията на Маите: Местоположение и Култура Цивилизацията на Маите: Местоположение и Култура](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17700085/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Речник на Цивилизацията на Маите Речник на Цивилизацията на Маите](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17700800/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Плакат за Изследване на Цивилизацията на Маите Плакат за Изследване на Цивилизацията на Мая](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17737881/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Ацтекската Цивилизация: Местоположение и Култура Ацтекската Цивилизация: Местоположение и Култура](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17971751/cell-row-0-col-1-w400.png)
![Визуален Речник на Ацтекската Империя Визуален Речник на Ацтекската Империя](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17700730/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Падане на Ацтекската Империя Падане на Ацтекската Империя](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17700952/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Цивилизация на Инките: Местоположение и Култура Цивилизация на Инките: Местоположение и Култура](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17700291/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Речник на Цивилизацията на Инките Речник на Цивилизацията на Инките](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17700633/cell-row-0-col-0-w400.png)
![Плакат за Изследване на Цивилизацията на Инките Плакат за Изследване на Цивилизацията на Инките](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17737813/cell-row-0-col-0-w400.png)
Цивилизациите на маите, ацтеките и инките
Цивилизацията на маите
Цивилизацията на маите е една от най-известните доколумбови цивилизации в Мезоамерика. Разположен е около съвременното южно Мексико и полуостров Юкатан, както и Белиз, Гватемала и части от Салвадор и Хондурас. Цивилизацията на маите започва още през 2000 г. пр. Н. Е. И продължава да процъфтява около 3000 години до испанското завоевание през 1519 г. сл. Н. Е. Маите са били колекция от градове-държави, всеки управляван от царе и свещеници. Те изградиха масивни стъпаловидни пирамиди от варовик, които служеха като храмове на техните богове. Религията беше в центъра на тяхната култура и диктуваше всеки аспект от ежедневието. Те практикували жертвоприношения в храмовете, за да умилостивят боговете, включително човешки жертвоприношения! Градовете включват и дворци, домове, пазари или площади и игрища за любимата си игра „Pok-a-Tok“. Тази игра беше популярна в цяла Мезоамерика и се играеше с гумена топка на голям корт с каменни обръчи.
Около градовете имаше земеделски земи със сложни методи за напояване, за да се получат култури като царевица (царевица), боб, тикви, домати, люти чушки, какао (шоколад) и авокадо. Маите имали инструменти, направени от дърво, камък и обсидиан, вулканична скала. Отглеждали са и памук, от който са тъкали текстил за одеяла и дрехи. Те използваха растителни багрила, за да направят дрехите си цветни, а също така украсени с ресни, пера и бижута. В допълнение към сложното облекло, маите създават красиво изкуство под формата на скулптури, релефни резби и стенни рисунки (стенописи). Те използваха нефрит и обсидиан при дърворезба и изработка на мъниста.
Маите са имали писмен език с пиктограми още през 300 г. пр. Н. Е. Системата им за писане съдържа повече от 800 знака. Те са писали върху каменни плочи (или стела ), както и върху скулптури, керамика и в кодекси. Кодексът беше вид книга, която беше направена от хартия, сгъната като акордеон. За съжаление остават само няколко кодекса, тъй като повечето са били унищожени от испански конкистадори и католически свещеници по време на тяхното завладяване на региона през 1500-те.
Маите се отличават и с астрономия. Те биха могли да запишат точните позиции на Луната и Венера и точно да предскажат слънчевите затъмнения. Техните наблюдения върху планетите и звездите позволиха на маите да създадат един от най-точните календари в историята с 365 дни в годината. Календарът им прогнозира всяка година до 2012 г. Смяташе се, че краят на календара на маите съвпада с края на цивилизацията, но за наше щастие светът не свърши през 2012 г.!
По времето на испанското пристигане през 1519 г. цивилизацията на маите е била в период на упадък. Някои историци подозират поради години на суша или война. Испанците намериха само колекция от градове-държави на маите, които те се заеха да завладеят. До края на 17 век Испания има пълен контрол над региона. Въпреки завоеванието си, хората на маите продължават и съществуват и до днес. Има около шест милиона потомци на маите, които все още живеят в Централна Америка в Белиз, Гватемала, Хондурас, Салвадор и някои части на Мексико. Всъщност около 40% от гватемалците са от произход на маите.
Ацтекската цивилизация
Ацтекската цивилизация се намирала на изток от маите, в централно Мексико. Те са били на висота си от 1428-1521 г., когато са били завладени от испанските конкистадори, водени от Ернан Кортес.
Ацтеките са били разнообразен набор от градове-държави, подобни на маите. Най-големите градове-държави, Tlacopan, Tenochtitlan и Texcoco се обединяват през 1428 г., за да формират това, което ще стане империята на ацтеките. Те споделиха език, науатъл, който се говори и до днес. С времето Мексика завладява останалите племена и градове-държави, за да ги постави под едно управление със столица Теночтитлан. Империята се простирала от Тихия океан до Мексиканския залив в централна и южна Мексико. Теночтитлан е обширен град на остров в средата на езерото Тескоко. Имаше масивни храмове и градски център. Ацтеките построили акведукти, канали, язовири, канали и пътища, които свързвали цялата империя. Тези пътища позволяват търговия със стоки и митници на хиляди мили. До началото на 1500-те години империята на ацтеките имаше 5-6 милиона души!
Ацтеките бяха напреднали в земеделието и напояването и отглеждаха култури като царевица, боб, тиква, картофи, домати и авокадо. Те дори построили плаващи градини, или Chinampas , около Теночтитлан, за да има повече площ за отглеждане на храна, тъй като земята около острова била блатиста. Шоколадът и пуканките бяха широко ядени, същите, както днес!
Ацтеките били прогресивни в смисъл, че били една от първите цивилизации, които осигурявали на всяко дете (независимо от социалния статус) да посещава училище. Те имали писмен език и, подобно на маите, писали книги, наречени кодекси. Голяма част от това, което знаем за ацтекската цивилизация, идва от тези кодекси. Подобно на маите, те играеха игра с гумена топка и каменни обръчи на име tlachtli . Ацтеките използвали билки като лекарства и методи като парни бани за лечение на болести. Те дори са разработили използването на шини за счупени кости.
Ацтеките също адаптират календара на маите и по подобен начин са били умели в астрономията и картографирането на звездите. Те имали религиозен календар от 260 дни и календар за отчитане на времето от 365 дни. Религията била много важна за ацтеките и те вярвали в жертвоприношенията на боговете в храмовете си, включително човешки жертвоприношения, за да поддържат мира и да избегнат бедствия. Те вярвали в много богове, които представлявали различни аспекти на природния свят, като Хуицилопочтли, богът на слънцето и Кетцалкоатл, богът на небето. Ацтеките вярвали, че тези богове са се жертвали, за да създадат човечеството. Затова те вярваха, че трябва да жертват хората, за да изплатят дълга. Повечето човешки жертвоприношения бяха затворници.Когато испанците пристигнаха през 1519 г., ацтеките бяха управлявани от Монтесума II и имаше много вълнения. Много племена бяха недоволни от данъчната система (плащането на данъци) и изискването за човешки жертви. Ернан Кортес и неговите 100 войници използваха тези слабости и сключиха съюзници с местните племена, за да им помогнат да свалят Монтесума II. Кортес и хората му тръгнаха към столицата. По пътя унищожиха ацтекския град Чолула. Когато пристигнаха в Теночтитлан, първоначално Монтесума II ги посрещна с подаръци, опитвайки се да запази мира. Обаче избухват боеве и Монтесума II е заловен и убит. След тримесечни боеве Кортес, неговите хора и неговите местни съюзници поели контрола над града и завладели империята на ацтеките през 1521 г. С течение на времето местните групи умирали от испански болести като едра шарка и били убити или поробени от жестоките конквистадори, докато около 80% от коренното население загина. Въпреки това има данни за ацтекския народ, култура и архитектура в цялото Мексико. Днес потомците на ацтеките се наричат Нахуа, а в Мексико живеят повече от един милион заедно с 60 други местни групи.
Цивилизацията на инките
За разлика от маите и ацтеките, цивилизацията на инките не се намира в Месоамерика, а в Южна Америка. Инките се развиват по дълга ивица от западната страна на Южна Америка по Тихия океан. Той включваше суровите планини и високите плата на Андите, както и крайбрежните пустини и джунглата на Амазонка. В разгара си Империята на инките се простираше от границата на Колумбия до Сантяго, Чили! Тази масивна империя имаше повече от десет милиона души и включваше днешно Перу, западен Еквадор, западна и южна централна Боливия, северозападна Аржентина и северна Чили. Столицата на империята е била в Куско, създадена през 12 век и все още голям (и красив!) Град в Перу.
Инките развиха обширна мрежа от пътища, за да свържат всички покорени народи в тяхната империя. Изградиха пътища по крайбрежието и през планините. Те бяха майстори в изграждането на висящи мостове, които да обхващат дълбоките каньони и скали. Инките също са построили акведукти, за да доставят вода от планините през хълмовете и долините на хората. Един акведукт беше дълъг 360 мили! Подобно на маите и ацтеките, инките изграждат масивни дворци, храмове и укрепления. Те използваха техника „сух камък“, която така перфектно прилягаше камъните, че не се нуждаеха от хоросан. Градът Мачу Пикчу, построен високо на върха на планина, е известен пример за архитектурата на инките, който остава популярна туристическа дестинация.
Езикът на инките е кечуа, който и до днес се говори от милиони в Перу. Инката обаче нямала система за писане. Те са водили записи на събития и транзакции, използвайки сложна система от възли и цветни низове, наречена quipu . Инките създават изкуство под формата на скулптури и релефи. Те добивали мед, злато и сребро, за да създават сложни бижута, шапки и скулптури.
Инките били управлявани от император, Сапа Инка, който бил съветван от върховен жрец, обикновено негов брат. Религията е била основна част от културата и ежедневието на инките. Те вярвали в много богове като маите и ацтеките. Техният основен бог беше Инти, богът на слънцето. Те вярвали, че Сапа Инка е потомък на Инти и затова той също бил почитан като бог.
Въпреки огромната им империя, инките паднаха под испанците, когато Франсиско Писаро, конквистадор, пристигна през 1532 г. Писаро имаше няколкостотин войници, заедно с оръжия, мечове и коне. Те избиха хиляди инки и заловиха императора Атауалпа. Въпреки испанското завоевание, потомците на инките са все още днес. Това са хора, говорещи кечуа, много от които са традиционни фермери и пастири. Те съставляват около 45% от населението на Перу.
С дейностите в този план на урока учениците ще демонстрират какво са научили за цивилизациите и империите на маите, ацтеките и инките . Те ще се запознаят със заобикалящата ги среда, ресурси, технологии, постижения, традиции и култура.
Основни въпроси за цивилизациите на маите, ацтеките и инките
- Къде се намираха цивилизациите на маите, ацтеките и инките и каква беше тяхната среда? Какви природни ресурси са били на разположение?
- Как околната среда повлия на развитието на културата и традициите на цивилизациите на маите, ацтеките и инките?
- Какви технологии и постижения бяха постигнати от цивилизациите на маите, ацтеките и инките, за да се адаптират към тяхната среда?
- Какво смятат учените, че може да се е случило с цивилизацията на маите?
- Как испанското завоевание и колонизация засегнаха цивилизациите на маите, ацтеките и инките?
Как да Организираме Увлекателна Дискусия за Различни Цивилизации
Представяне на Цивилизациите
Започнете дискусията, като обясните на учениците за цивилизациите през цялата история и възхода и падението на различни цивилизации. Препоръчайте на учениците да изберат няколко интересни цивилизации и да започнат да събират данни за тези цивилизации за изследователски цели и разбиране. Определете целите и задачите на това изследване и какво се очаква от студентите.
Включете Множество Методи на Обучение
Учителите могат да изберат няколко различни метода, за да помогнат на учениците да се заинтересуват от различни видове цивилизации. Например, учителите могат да препоръчат интересни книги за различни цивилизации за ученици, които обичат да четат. Студентите, които учат по-добре чрез визуални изображения и разказване на истории, могат да гледат филми и снимки и да анализират произведения на изкуството за цивилизациите, за да получат по-добро разбиране.
Организирайте Сесии с Гост-лектори
Учителите могат да поканят различни историци или хора, които имат обширни познания за различни цивилизации. Тези експерти могат да бъдат други учители, онлайн влиятели или, ако има достъп, признати историци. Сесиите могат да включват предаване на знания и информация, интерактивни дискусии и сегменти с въпроси и отговори. Опитайте се да го направите възможно най-увлекателно и интересно за учениците.
Насърчавайте Учениците да Правят Сравнения и Контрасти
Насърчете участниците да правят сравнения между други цивилизации. Какви прилики или контрасти забелязват в техните социални системи, философски вярвания или технически разработки? Учениците могат да изберат цивилизации от две различни части на света и да се опитат да направят сравнение въз основа на култура, религия, образование и работни системи.
Насърчавайте Аналитичното Разсъждение
Насърчете учениците да анализират различни цивилизации и да дадат свой собствен критичен анализ за възхода и падението на тези цивилизации. Водете сесията чрез въпроси с отворен край, като Смятате ли, че падането на тази цивилизация е могло да бъде предотвратено? Или освен видимите причини мислите ли, че има скрита причина зад възхода на тази цивилизация?
Често Задавани Въпроси за Цивилизациите на Маите, Инките и Ацтеките
Обяснете накратко цивилизацията на инките.
Южноамериканска цивилизация, известна като Инките, изгради една от най-големите империи на предколумбовата Америка, която включва днешните Перу, Еквадор, Боливия и части от Чили и Аржентина.
Кога е процъфтявала цивилизацията на маите?
Древните мезоамериканци, известни като маите, са живели в сегашните части на Мексико, Гватемала, Белиз, Хондурас и Ел Салвадор. Цивилизацията на маите процъфтява между годините 2000 г. пр. н. е. и 1500 г. сл. н. е., за около 3000 години, докато започне да запада и бъде нападната от испанците.
Какви са били някои от културните практики на цивилизацията на ацтеките?
Подобно на маите, ацтеките са имали дълбок интелект и са били напреднали в земеделието и напояването. Те също са имали сложна календарна система и сложен социален ред. Хората на ацтеките също са били известни с правенето на човешки жертвоприношения.
- • isobelyf • Разрешително Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • Clker-Free-Vector-Images • Разрешително Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • OpenClipart-Vectors • Разрешително Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • OpenClipart-Vectors • Разрешително Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • OpenClipart-Vectors • Разрешително Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ