Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/echo-od-pam-munoz-ryan/friedrichsův-příběh
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika

Přehled Aktivity


Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje hlavní události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit storyboard zachycující narativní oblouk v práci se šestičlánkovým storyboardem obsahujícím hlavní části spiknutí. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální diagram hlavních událostí ve Friedrichově příběhu v Echo . Studenti by měli identifikovat hlavní body zlomu ve Friedrichově příběhu, jako je Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution

.

Fridrichův příběh

Expozice: Friedrich Schmidt se narodil s mateřským znaménkem, které zakrývalo polovinu jeho obličeje. Zatímco Fridrichův otec Martin podporoval jeho kreativitu a uklidňoval ho, Fridrichovi vrstevníci se k němu chovali příšerně. Aby ušetřil Friedricha, Martin ho učil doma. Friedrich byl učedníkem v továrně na harmoniku v Trossingenu spolu se svým otcem a strýcem Gunterem. V roce 1933 se však věci v Německu rychle měnily k horšímu s nástupem Hitlera k moci.

Konflikt: Friedrich miloval hudbu a snil o tom, že se stane dirigentem. Jednoho dne uslyšel, jak na něj z opuštěného pracovního prostoru volá harmonika. Jeho strýc Gunter ho naučil hrát na foukací harmoniku a Friedrich věděl, že tahle je speciální. Hrál také na violoncello jako jeho otec a jeho sestra Elisabeth hrála na klavír. Rodina byla spojena hudbou. Elisabeth však Hitlerova ideologie vymyla mozek, k velkému zděšení jejího otce.

Rising Action: Fridrichův otec otevřeně hovořil o svém odporu vůči Hitlerovi. Kvůli tomu byl Martin zatčen nacistickými hnědokošilemi a poslán do koncentračního tábora Dachau! Lidé v Dauchau byli mučeni a pracovali až k smrti. Friedrich a strýc Gunter vytvořili tajný plán, jak ho dostat ven, a dokonce riskovali, že požádají „Hitleritu“ Elisabeth o pomoc při záchraně jejího otce.

Climax: Elisabeth jim poslala peníze, aby podplatila stráže v Dachau a zajistila propuštění jejich otce. Fridrich věděl, že si na své misi nemůže vzít nic cenného. Svou ceněnou harmoniku umístil do krabice v továrně, aby ji poslali zákazníkům někam do světa. Když Friedrich nastoupil do vlaku do Dachau, spatřili ho nacističtí vojáci! Když se ho pokusili zatknout, Friedrich uslyšel v jeho mysli krásnou hudbu. Začal divoce dirigovat svůj imaginární orchestr!

Padající akce: Ve vřavě vlak začal opouštět stanici. Aby se vyhnuli uvíznutí ve vlaku, nacističtí vojáci seskočili a nechali Friedricha za sebou. Odcestoval do Dachau a zachránil svého otce s penězi z úplatku. Martin byl těžce bitý a podvyživený a trvalo měsíce, než se vzpamatoval. Martin a Friedrich se vydali do Švýcarska, kde se setkali se strýcem Guntherem a přežili válku.

Resolution:Friedrich dosáhl svého snu stát se velkým dirigentem a na konci románu v roce 1951 diriguje představení v Carnegie Hall v New Yorku . Jeho otec a strýc Gunter jsou hrdě přítomni v hledišti. Stále doufají, že se jednoho dne znovu setkají s Elisabeth, a vzpomínají, jak daleko se dostali.


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte vizuální diagram příběhu Friedricha v Echo .

Pokyny pro studenty:

  1. Rozdělte příběh na Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
  2. Pomocí vhodných scén, postav a předmětů vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo soubor událostí pro každou složku příběhu.
  3. Napište popis každého z kroků do grafu.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Rubrika Diagram Grafu
Vytvořte vizuální diagram, který shrnuje příběh. Scénář by měl mít šest buněk: Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution. Pod každou buňku napište popis dané části příběhu.
Dovedný Vznikající Začátek
Design
Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. Popisy odpovídají obrázkům.
Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům.
Popisy chybí nebo neodpovídají obrázkům.
Spiknutí
Každá ze šesti buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce.
Dvě nebo méně buněk jsou mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace.
Chybí důležité informace a/nebo jsou tři nebo více buněk mimo provoz.
Pravopis a Gramatika
Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění.
Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění.
Text je obtížně srozumitelný.





Ceny pro Školy a Obvody

Omezený čas

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/echo-od-pam-munoz-ryan/friedrichsův-příběh
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA