Přehled Aktivity
Roald Dahl používá složitých větných konstrukcí a bohatou slovní zásobu. Studenti mohou používat kontextová vodítka k určení význam mnoha slov, ale důkladnější pohled na slovníku je cennou činnost pro tuto knihu. Student může používat pavučina nebo tradiční rozložení storyboard zmapovat význam slov s kontextových záchytných bodů a definic. Ty pak mohou zachytit scény, kde se používají slova.
Příklad Fantastic Mr. Fox slovíček Words
- rozvalený
- evergreen
- gesto
- roztržitě
- vlající
- domorodý
- sloučenina
- neslyšně
- otrávený
- očividně
- snění
- přehánět
- intrika
- hnědožlutý
- tvíd
- udušený
- akr
- děsivý
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov Fantastic Mr. Fox vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
Roald Dahl používá složitých větných konstrukcí a bohatou slovní zásobu. Studenti mohou používat kontextová vodítka k určení význam mnoha slov, ale důkladnější pohled na slovníku je cennou činnost pro tuto knihu. Student může používat pavučina nebo tradiční rozložení storyboard zmapovat význam slov s kontextových záchytných bodů a definic. Ty pak mohou zachytit scény, kde se používají slova.
Příklad Fantastic Mr. Fox slovíček Words
- rozvalený
- evergreen
- gesto
- roztržitě
- vlající
- domorodý
- sloučenina
- neslyšně
- otrávený
- očividně
- snění
- přehánět
- intrika
- hnědožlutý
- tvíd
- udušený
- akr
- děsivý
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov Fantastic Mr. Fox vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak Naučit Klíčovou Slovní Zásobu Prostřednictvím Kreativního Psaní
Úvod do Klíčové Slovní Zásoby
Začněte tím, že představíte klíčová slovní zásoba z "Fantastic Mr. Fox." Uveďte každé slovo s jeho definicí a použijte jej ve větě. Povzbuďte studenty, aby diskutovali o významu a kladli otázky pro jasnost.
Kontextový Průzkum
Nechte studenty, aby si přečetli vybrané úryvky z „Fantastického pana Foxe“, kde jsou tato slovní zásoba použita. Diskutujte o kontextu, ve kterém se každé slovo vyskytuje a jak přispívá k významu věty nebo příběhu.
Cvičení Kreativního Psaní
Zadejte úkol tvůrčího psaní, kde se požaduje, aby studenti používali klíčová slovní zásoba. Může to být povídka, deníkový záznam, báseň nebo popisný odstavec. Cílem je povzbudit studenty, aby používali novou slovní zásobu smysluplným a kreativním způsobem.
Sdílení a Zpětná Vazba
Uspořádejte sezení, kde studenti sdílejí své tvůrčí psaní se třídou. To jim nejen poskytuje publikum, ale také umožňuje zpětnou vazbu od kolegů. Diskutujte o tom, jak efektivně bylo každé slovo ve slovní zásobě použito, a prozkoumejte různé způsoby, jak lze slova začlenit do psaní.
Často Kladené Otázky o Klíčové Slovní Zásobě ve Filmu Fantastický pan Fox
Lze slovní zásobu ve filmu Fantastický pan Fox použít k výuce širších jazykových konceptů?
Slovní zásobu v "Fantastic Mr. Fox" lze skutečně využít k efektivní výuce širších jazykových konceptů. Jedinečné použití jazyka Roalda Dahla poskytuje vynikající příležitost prozkoumat různé lingvistické prvky, jako jsou synonyma a antonyma, idiomy a obrazný jazyk, jako jsou metafory a přirovnání. Bohatý a popisný jazyk knihy může navíc posloužit jako základ pro lekce o přídavných jménech a příslovcích, které rozvíjejí dovednosti studentů v popisném psaní. Hravá a nápaditá slova, která Dahl používá, také seznamují studenty s konceptem kreativního používání jazyka a povzbuzují je, aby experimentovali s vlastním psaním. Tento přístup nejen obohacuje slovní zásobu, ale také prohlubuje celkové porozumění a porozumění anglickému jazyku.
Jaké techniky lze použít k tomu, aby se výuka slovní zásoby z knihy stala interaktivní a zaměřenou na studenty?
Učení slovní zásoby od "Fantastic Mr. Fox" interaktivní a zaměřené na studenty zahrnuje zapojení studentů do činností, které jsou zábavné i vzdělávací. Techniky, jako je vytváření her se slovní zásobou, jako je přiřazování slov k jejich významu nebo použití slov v soutěži vyprávění, mohou být velmi účinné. Povzbuzení studentů, aby si vytvořili vlastní ilustrované kartičky se slovní zásobou nebo slovní mapy, může také podpořit aktivní učení. Dalším přístupem je nechat studenty zahrát scény z knihy pomocí klíčových slovních slov, což pomáhá upevnit jejich porozumění slovům zábavným a zapamatovatelným způsobem. Skupinové diskuse a debaty o slovech používaných v různých kontextech v knize mohou také podpořit hlubší zapojení a kritické myšlení.
Jakou roli hraje kontext ve výuce slovní zásoby z 'Fantastic Mr. Fox'?
Kontext hraje klíčovou roli ve výuce slovní zásoby z "Fantastic Mr. Fox." Pochopení slov v kontextu příběhu pomáhá studentům pochopit nejen doslovné významy, ale také nuance a konotace jazyka. Umožňuje jim vidět, jak lze slova použít k vyjádření humoru, popisu postav nebo vytvoření scény. Poskytnutí kontextových příkladů pro každé nové slovo ve slovní zásobě z knihy může studentům pomoci vytvořit spojení mezi tímto slovem a jeho praktickým použitím. Zkoumání slovní zásoby v kontextu navíc pomáhá porozumět příběhu jako celku, díky čemuž je zážitek ze čtení obohacující a zábavnější. Tento kontextový přístup k výuce slovní zásoby zajišťuje, že si studenti nejen zapamatují slova, ale učí se, jak je efektivně používat v psaném i mluveném jazyce.
Více Storyboard That Aktivity
Fantastic Mr. Fox
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
