Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/ministr-je-black-veil-nathaniel-hawthorne/charakterizace-oscarů
OSCAR a pan Hooper s černým závojem ministra Více možností
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika

Přehled Aktivity




Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!

Pro tuto mapu znaků zkuste použít " OSCAR ", aby studenti mohli analyzovat více aspektů charakteru.

DEFINICE PŘÍKLAD
Ó
O další komentáře

Co říkají ostatní postavy o charakteru? 		" To se mi nelíbí, "zamumlala stará žena, když se houpala do schůze. "Změnil se do něčeho hrozného, ​​jen když skryl svou tvář."
S
Mluvený projev

Co říká postava o jiných nebo o sobě? Jak můžeme odvodit smysl a rysy z toho, co říká charakter? 		" Je to jen smrtelný závoj - to není věčnost! Ó! nevíte, jak jsem osamělý a jak vyděšený, abych byl sám za mým černým závojem. Nenechávej mě navždy v této nešťastné záhubě! "
C
Fyzikální vlastnosti

Jak vypadá postava? Jaké popisná slova jsou používána k jejich popisu? 		"Přestože se domnívá, že pan Hooper má pocit melancholie, má pro takové příležitosti klidnou veselost, která často vzbuzovala soucitný úsměv, v němž by byl vyhozen živější veselí. Neexistovala žádná kvalita jeho dispozice, která by ho dělala milovanější než toto. "
A
Autorský postoj

Jak se o tomto postava cítí autor? 		Vypravěč zdůrazňuje smutek pana Hoopera, jak jeho závoj odděluje od přátelství a dělá ho obávaný mezi městy a zejména dětmi. Přesto jeho volání na vyšší povinnost nošení závoju převažuje nad jeho osamělostí.
R
Čtenářská reakce

Jak se cítíte, jak čtenář, o charakteru? 		Způsob, jakým je popsán pan Hooper, způsobuje, že je to zvláštní; nicméně také vypadá velmi smutně. Závoj je odděluje od každého, včetně jeho snoubence, a umírá bez živých příbuzných.


Kopírovat Aktivitu*

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Studentské Instrukce

Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.


  1. Identifikovat hlavní postavy v „černém závoji ministra“ a napište jejich jména do různých titulních boxů.
  2. Vyberte si Storyboard That charakter reprezentovat každého z literárních postav.
    • Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
  3. Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
  4. Vyplnit Textables na Oscara: jiný charakter má připomínky, postava řeči, fyzikální charakteristiky, Autorský postoj, a čtenářské reakce.
  5. Uložit a odeslat přiřazení.
OSCAR - ŠABLONA Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: OSCAR - Přímé a Nepřímé Charakterizace


Kopírovat Aktivitu*

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


OSKAR
Nepřímé a Přímé Charakterizace
Dovedný
33 Points 		Rozvíjejících
25 Points 		Začátek
17 Points
Přímé citace charakterizace
Používání zkratkou OSCAR student byl schopen najít 3 nebo více citátů, které ilustrují přímé charakterizace. Student také nechal správně označen vedle příslušného písmene.
Používání zkratkou OSCAR student byl schopen najít 1 nebo 2 citace, které ilustrují přímé charakterizace. Někteří mohlo dojít k chybě při označování uvozovek vedle příslušného písmene.
Použitím zkratku OSCAR student byl schopen najít najít několik příkladů přímého charakterizace. Někteří mohlo dojít k chybě při označování uvozovek vedle příslušného písmene.
Nepřímé charakterizace quotes
Používání zkratkou OSCAR student byl schopen najít 3 nebo více citátů, které jsou příkladem nepřímé charakterizaci. Student také nechal správně označen vedle příslušného písmene. Pro kreditu navíc student vysvětlil význam jejich příklady a odvozený význam.
Používání zkratkou OSCAR student byl schopen najít 1 nebo 2 citace, které jsou příkladem nepřímé charakterizaci. Někteří mohlo dojít k chybě při označování uvozovek vedle příslušného písmene.
Používání zkratkou OSCAR student byl schopen najít 1 nebo 2 citace, které ilustrují přímé charakterizace. Někteří mohlo dojít k chybě při označování uvozovek vedle příslušného písmene.
Použití znaků a metafor
Student dokončil scénář pomocí znaky, které odpovídají jejich úplný popis. Pečlivé myšlení a úvaha byla použita do všech detailů včetně fyzického vzhledu, oblečení, výška, váha, atd
Student dokončil scénář pomocí znaky, které odpovídají poněkud úplný popis. Myšlení a úvaha byla použita v detailech, včetně fyzického vzhledu, oblečení, výška, váha, atd
Student dokončil scénář pomocí znaky, které neodpovídá úplný popis. Myšlení a uvažování nebyla použita při výběru podrobnosti, jako je fyzický vzhled, oblečení, výška, váha, atd


Kopírovat Aktivitu*



Kopírovat Aktivitu*


Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele

Ceny pro Školy a Obvody

Omezený čas

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/ministr-je-black-veil-nathaniel-hawthorne/charakterizace-oscarů
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA