Přehled Aktivity
Literární konflikty se často učí v rámci jednotek ELA. Vycházet z předcházejících znalostí o dosažení úrovně zvládnutí u našich studentů je důležité. Výborný způsob, jak se zaměřit na různé typy literárních konfliktů, je prostřednictvím storyboardingu. Když si studenti zvolí příklad každého literárního konfliktu a představí ho pomocí tvůrce scénáře, je skvělý způsob, jak posílit svou lekci!
Konflikt je hlavní opakující se elementy v myších a mužích . Hodně z toho pochází z Lennieho postižení.
Příklady literárního konfliktu u myší a mužů
MAN vs. SELF
George bojuje s rozhodnutím zabít Lennieho.
MAN vs. SPOLEČNOST
Stálá ruka je izolovaná od mužů, protože je afroameričan. Zobrazuje předsudek období a příčinu jeho izolace.
MAN vs. MAN
Curley napadá Lennie. George řekne Lennie, že je v pořádku, aby se bránil. To vede k tomu, že Curleyho ruka je rozdrcena.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu O myších a lidech.
- Identifikovat konflikty v O myších a lidech.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Přehled Aktivity
Literární konflikty se často učí v rámci jednotek ELA. Vycházet z předcházejících znalostí o dosažení úrovně zvládnutí u našich studentů je důležité. Výborný způsob, jak se zaměřit na různé typy literárních konfliktů, je prostřednictvím storyboardingu. Když si studenti zvolí příklad každého literárního konfliktu a představí ho pomocí tvůrce scénáře, je skvělý způsob, jak posílit svou lekci!
Konflikt je hlavní opakující se elementy v myších a mužích . Hodně z toho pochází z Lennieho postižení.
Příklady literárního konfliktu u myší a mužů
MAN vs. SELF
George bojuje s rozhodnutím zabít Lennieho.
MAN vs. SPOLEČNOST
Stálá ruka je izolovaná od mužů, protože je afroameričan. Zobrazuje předsudek období a příčinu jeho izolace.
MAN vs. MAN
Curley napadá Lennie. George řekne Lennie, že je v pořádku, aby se bránil. To vede k tomu, že Curleyho ruka je rozdrcena.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu O myších a lidech.
- Identifikovat konflikty v O myších a lidech.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Jak Prozkoumat Vnější Konflikty Přítomné v „O Myších a Lidech“
Představte Koncept
Seznámit studenty s pojmem literární konflikty a vysvětlit různé typy konfliktů, které lze v literatuře nalézt. Pomozte studentům rozlišit vnitřní a vnější konflikty a poté jejich další kategorie, jako je postava vs charakter nebo postava vs já. Učitelé mohou k objasnění tohoto konceptu použít také několik jednoduchých a souvisejících příkladů.
Diskuse o Charakteru vs. Konflikt Společnosti
Promluvte si o vnějších výzvách, kterým postavy, zejména George a Lennie, čelí se společností. Pomozte studentům prozkoumat obtíže, kterým čelí jako cestující dělníci během Velké hospodářské krize, a dopady, které mají kulturní normy na jejich životy.
Diskutujte o Konfliktu Postav vs
Studenti mohou také zkoumat konflikty postav, jako je rivalita mezi Curleym a Lenniem nebo mocenské vztahy mezi pracovníky ranče. Mluvte o tom, jak tyto konflikty přispívají k celkovému vyznění románu.
Porovnejte Konflikty
Požádejte studenty, aby porovnali vnější konflikty v „O myších a lidech“ s těmi v jiných literárních dílech nebo skutečných okolnostech. Jejich chápání dynamiky konfliktu může být rozšířeno použitím této srovnávací metody. Jako aktivitu mohou učitelé přiřadit studentům jiný příběh podobné úrovně a požádat je, aby porovnali vnější konflikty v těchto příbězích a analyzovali jejich význam ve vývoji vyprávění.
Vytvářejte Konfliktní Grafy
Požádejte studenty, aby vytvořili konfliktní tabulky, které prozkoumají různé typy literárních konfliktů přítomných v příběhu. Studenti mohou tabulku rozdělit na 3-4 části a věnovat prostor každé části konkrétnímu typu konfliktu. Pomozte studentům rozhodnout se, co do těchto tabulek zahrnou, jako jsou zajímavé vizuální prvky, symboly nebo texty, které mohou konflikt snáze vysvětlit.
Často Kladené Otázky o Literárním Konfliktu v „O Myších a Lidech“
Jak vnitřní konflikty v příběhu pomáhají ve vývoji postav?
Vývoji postav napomáhají vnitřní konflikty, například ty, které vyvstávají z bojů postav s lítostí a sny. George se například snaží najít rovnováhu mezi svými osobními aspiracemi na lepší život a věrností Lenniemu. Geroge také bojuje s rozhodnutím zabít Lennieho a nakonec vykoná čin v domnění, že Lennie bude zabit rukama jiných lidí.
Jak se v průběhu knihy vyvíjí konflikt Curleyho a Lennieho?
Mocenské napětí na ranči je větší téma, které se odráží ve fyzickém konfliktu mezi Curleym a Lenniem. Kvůli Lennieho velikosti a vnímané zranitelnosti se na něj Curley, malý muž s výbušnou povahou, zaměří, což způsobí, že spiknutí nabere vážný spád.
Více Storyboard That Aktivity
O Myších a Lidech
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
