Přehled Aktivity
Mají vaši studenti vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu o Storyboard That. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
V pěti buněk scénáře se mají studenti představují hlavní body spiknutí tohoto příběhu za sebou s použitím expozice, vycházející akční, vyvrcholení, padající akce a rozlišení. Měly by používat popis krabic, aby vysvětlil, co se děje v každé části. Mimika a odlišné zbarvení může skutečně přinést mimo drama těchto chvílích!
Příklad Plot Schéma „The Story of za hodinu“
Expozice / Conflict
Paní Mallard je neduživý a trpí slabým srdcem. Její sestra, Josephine ji utěšuje, obává se, že zpráva, že se chystá vyslechnout se ji zabít.
rostoucí Action
Josephine a Richards, přítel pana Brently Mallard, lehce odhalí, že pan Mallard bylo zabito v železniční katastrofy.
Climax
Paní Mallord, ale truchlení, si uvědomí, že ona je nyní bez manželství, v němž nebyl opravdu šťastný. Takže i když truchlí nad smrtí svého manžela tajně ona nadšený.
padající Action
Poté, co paní Mallard dojde k závěru, že je nyní volně žít šťastný život, ona i Josephine jít dolů, stejně jako pan Mallard, bez úhony po tragické nehodě, projde dveřmi.
Rozlišení
Paní Mallard zhroutí mrtev. Doktor řekl, „že zemřela na srdeční onemocnění. - radosti, která zabíjí“ Myslel si, že ona byla tak velikou radost, že ho vidí, že zemřela. Ve skutečnosti, si uvědomila, že její „svoboda“ nikdy být a že ji zabil.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „Příběh jedné hodiny“.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Přehled Aktivity
Mají vaši studenti vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu o Storyboard That. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
V pěti buněk scénáře se mají studenti představují hlavní body spiknutí tohoto příběhu za sebou s použitím expozice, vycházející akční, vyvrcholení, padající akce a rozlišení. Měly by používat popis krabic, aby vysvětlil, co se děje v každé části. Mimika a odlišné zbarvení může skutečně přinést mimo drama těchto chvílích!
Příklad Plot Schéma „The Story of za hodinu“
Expozice / Conflict
Paní Mallard je neduživý a trpí slabým srdcem. Její sestra, Josephine ji utěšuje, obává se, že zpráva, že se chystá vyslechnout se ji zabít.
rostoucí Action
Josephine a Richards, přítel pana Brently Mallard, lehce odhalí, že pan Mallard bylo zabito v železniční katastrofy.
Climax
Paní Mallord, ale truchlení, si uvědomí, že ona je nyní bez manželství, v němž nebyl opravdu šťastný. Takže i když truchlí nad smrtí svého manžela tajně ona nadšený.
padající Action
Poté, co paní Mallard dojde k závěru, že je nyní volně žít šťastný život, ona i Josephine jít dolů, stejně jako pan Mallard, bez úhony po tragické nehodě, projde dveřmi.
Rozlišení
Paní Mallard zhroutí mrtev. Doktor řekl, „že zemřela na srdeční onemocnění. - radosti, která zabíjí“ Myslel si, že ona byla tak velikou radost, že ho vidí, že zemřela. Ve skutečnosti, si uvědomila, že její „svoboda“ nikdy být a že ji zabil.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „Příběh jedné hodiny“.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Jak analyzovat roli prostředí v „Příběhu hodiny“
Výzkum Historické Přesnosti
Studenti mohou analyzovat prostředí příběhu a provést nějaký výzkum, aby analyzovali, zda je založen na fikci nebo realitě. Zkoumat tyto konkrétní detaily může být trochu složité, aby studenti mohli mluvit s odborníky, například s lidmi, kteří studovali genderové role nebo mají obecně více znalostí o kultuře a společnosti té doby.
Analyzujte Narativní Vývoj
Požádejte studenty, aby analyzovali, jak se vyprávění vyvíjí v průběhu příběhu. Studenti se mohou zamyslet nad rolí prostředí v tomto vývoji a nad tím, jak by se bez této zápletky mohlo vyprávění ubírat jiným směrem. Povzbuďte studenty, aby diskutovali o alternativních nastaveních a o tom, jak mohou ovlivnit rozlišení a další prvky vyprávění.
Analyzujte Prostředí
Dům kachny divoké je dějištěm velké části vyprávění. Prozkoumejte, jak prostředí domácnosti odráží předfeministické genderové normy a očekávání. Studenti se také mohou podívat na ukázkové obrázky těchto domů, aby pochopili úhel pohledu postav.
Spojte se s motivy
Zvažte, jak životní prostředí přispívá k tématům svobody a represe. Povzbuďte studenty, aby se zaměřili na srovnání mezi stěnami uzavřeného domu a otevřeným oknem a jejich znázorněním v příběhu. Studenti mohou analyzovat všechna tato témata, symboly a motivy přítomné v příběhu a propojit tyto pojmy s tématem, aby získali hlubší porozumění.
Reflektujte a Shrňte
Povzbuďte studenty, aby se zamysleli nad všemi informacemi, které dosud nasbírali, a předložili svou analýzu ve formě zprávy nebo prezentace před třídou. Studenti mohou dokonce pracovat na této analýze ve skupinách a různé skupiny mohou analyzovat různé aspekty pro prostředí kolaborativního učení.
Často kladené otázky týkající se spiknutí „Příběh jedné hodiny“.
Jaká je jedna z nejdůležitějších částí vyprávění?
Nejdůležitější část příběhu se zaměřuje na reakci paní Mallardové na to, že se dozvěděla o odchodu svého manžela, na její pocity uvědomění a na okamžik osvobození poté, co si utřídila své pocity.
Co je vyvrcholením příběhu?
Zlom je, když paní Mallardová zjistí, že má schopnost žít nezávisle a autonomně, když je sama ve svém pokoji. Z tohoto poznání je nadšená a už i přes manželovu smrt začíná snít o svobodném životě.
Která část představuje ironii příběhu?
Akce pádu zobrazuje ironii situace, kdy si paní Mallardová utřídila své pocity a je utěšována, ale když později zjistí, že její manžel je naživu a zdráv, spadne na zem a všichni ostatní si neuvědomují důvod této reakce.
Více Storyboard That Aktivity
Příběh Jedné Hodiny
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
