Přehled Aktivity
Charaktery řídí akci v každém příběhu. Mají studenti identifikovat znaky „Ten příběh jedné hodiny“ a použijte pole Popis vysvětlit roli postavy v pavouka mapy. Mají studenti vybrat vhodnou scénu a všechny rekvizity, které jsou k tomuto charakteru důležité. Studenti vytvoří krátký životopis pro postavy v příběhu, a věnovat zvláštní pozornost na pocity a jednání postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace o akcích postav, jak se ovlivňují jiné znaky a jak hlavní postava v průběhu času mění.
Bently Mallard
Bently Mallard, manžel paní Louise Mallard, se uvádí, že je obětí „železniční neštěstí.“ Poté, co paní Mallard si uvědomil, že je rád, že je mrtvý, chodí do dveří, šokující každému (zejména jeho manželka) s tím, že je naživu.
Paní Louise Mallard
Louise Mallard je fyzicky nemocná, ale její srdce není jediným problémem, že má. Když si myslí, že její manžel je mrtvý, ona si uvědomí, že to dělá ji velmi rád, přemýšlet o tom, žít život bez něj.
Josephine a Richards
Louise sestra Josephine a pana Bently Mallard přítel, Richards, se snaží jemně podpořit paní Mallard když jí vyprávěl o údajném skonu jejího manžela. Myslí si, že bude zpustošen novinkách a starosti o její srdeční slabosti.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
- Identifikovat hlavní znaky „Ten příběh jedné hodiny“ a zadejte své jméno do různých titulních boxů.
- Vyberte si postavu od roku 1600 do 1800s záložku“reprezentovat každého z literárních postav.
- Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
- Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplnit v popisech jednotlivých postav. Věnovat velkou pozornost k pocitům, akce a vliv na jiné znaky.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak analyzovat postavu paní Louise Mallardové z příběhu
Diskutujte o Vlastnostech
Začněte tím, že požádáte studenty, aby probrali základní charakterové rysy paní Louise Mallardové. Přestože se jedná o povídku a nemusí být k dispozici mnoho informací o její osobnosti a dalších rysech, studenti mohou analyzovat její charakter na základě jejích pocitů a reakcí.
Analyzujte Vztahy
Porovnejte a porovnejte postavy přítomné v příběhu, abyste pochopili jejich vztah s Louise Mallardovou a to, jak hraje významnou roli ve vyprávění. Například její vztah s manželem není skvělý, a proto je důvod k jejímu štěstí, když se dozví novinu. Studenti mohou používat mapy znaků k zobrazení těchto vztahů a prezentovat jejich analýzu ve formátu eseje.
Diskutujte o Její Realizaci
Soustřeďte se na to, když je paní Mallardová sama ve svém pokoji a cítí se osvobozená. Jaké přesné pocity a myšlenky sděluje? Jaké společenské konvence toto období osvobození zpochybňuje? Zeptejte se studentů, proč se tak postava paní Mallardové cítí, a pomozte jim propojit tuto část příběhu s prostředím, její osobností a tématy.
Diskutujte o Společných Tématech
Prozkoumejte, jak osobnost paní Mallardové symbolizuje koncepty svobody a útlaku. Jak kontrastuje její prchavý čas svobody s požadavky společnosti? Diskutujte o důležitosti těchto témat v příběhu a o tom, jak ovlivňují hlavní postavu příběhu.
Odkaz na Širší Souvislosti
Povzbuďte studenty, aby přemýšleli o způsobech, jakými zkušenosti paní Mallardové promlouvají k větším společenským tématům, zejména těm, která se týkají odpovědnosti a autonomie žen na konci 19. století. Studenti mohou provádět výzkum na tato témata, aby porozuměli historickému kontextu a přečetli si další materiál založený na podobných prostředích a tématech.
Často kladené otázky o postavách z "Hodinového příběhu".
Jaký význam má v příběhu postava pana Brentlyho Mallarda?
Podle povídky je pan Brently Mallard milý a soucitný člověk. Jeho postava je však reprezentací komplikovaných aspektů společnosti, zejména těch, které se týkají genderových očekávání a manželství.
Kdo je Josephine a jakou roli ve vyprávění hraje?
Sestra paní Mallardové je Josephine. V příběhu hraje vedlejší roli, zvláště když informuje paní Mallardovou o odchodu pana Mallarda. Zastupuje zavedenou podpůrnou síť a normy společnosti. Josephine si stále neuvědomuje pocity své sestry a začne se bát o své zdraví poté, co jí oznámila špatnou zprávu.
Jaký význam mají postavy jako Josephine a Richards v příběhu?
Josephine a Richards jsou zobrazeni jako soucitné postavy, které se obávají o zdraví paní Mallardsové, zvláště poté, co se dozví o smrti svého manžela. Představují společnost, která od lidí očekává, že se budou chovat určitým způsobem a budou odpovídat svým genderovým rolím.
Více Storyboard That Aktivity
Příběh Jedné Hodiny
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
