Přehled Aktivity
Témata, symboly a motivy ožívají, když používáte storyboard. V této činnosti studenti identifikují témata a symboly z románu a podporují jejich volbu s detaily z textu.
Kníže a chudé motivy hledat a diskutovat
Triumf spravedlnosti
Kníže a chudák končí šťastně, především proto, že je dosaženo spravedlnosti . Edward je obnoven na svůj pravý trůn a ti, kteří mu pomohli, jsou odměněni, zatímco ti, kteří mu ublížili, jsou potrestáni. Miles Hendon je jmenován hrabětem a Tom Canty se stal Královským oddělením. Hugo Hendon je hoden ve vězení a John Canty se stává výrazným mužem. Edward dokonce vidí, že milosrdní "zločinci", se kterými se setkal, dostávali milost a šťastně žili.
Nevinnost dětí
Zatímco většina dospělých v knize je zatvrzena násilím kolem nich, dětští protagonisté nejsou. Přestože dospělí, králové i rolníci, přijali a odmítali kruté tresty jako součást života, Tom a Edward se zvedli a zastavili. Jsou zděšeni některými mučením, které ještě nikdy nebyli svědky. Tom je ohromen, že jakákoli vláda může prosadit popravu vroucím ropou. Edward je šokován těžkými tresty, které obyčejníci dostávají za drobné zločiny. Oba kluci používají svou moc k tomu, aby projevili milosrdenství a změnili anglický zákon, aby lépe zacházeli s lidmi.
Kníže a chlapci motivy a symboly hledat a diskutovat
Velká pečeť
Velká pečeť je symbolem královské autority. To bylo používáno jako forma pro voskové těsnění na dokumentech schválených králem. Pravé těsnění ukázalo, že dokument je pravý. V princi a chudáku se pečeť stává objektem, kterým Edward dokazuje, že je králem. Identifikací pečeti a jeho umístěním dokazuje, že jeho identita je pravá.
Oblečení
Oblečení je důležitým motivem v rámci prince a chudáka . Oblečení znaků symbolizuje jejich postavení a společnost je podle nich soudí. Tak důležité jsou oblečení, které postavy nemohou vidět kolem nich. Jakmile Tom a Edward přepnou svůj oděv, žádné množství protestů nepřesvědčí jejich rodiny, že nejsou to, čím se zdají být. V hadřích je Edward považován za jednorázový a je posmíván, bití a vrhán do vězení. V královské kráse je Tom zacházen s úctou a nadšením. Nakonec se Twain zaměřuje na oblečení a navrhuje silný argument ve prospěch demokracie. Přepnutím rolí Tom a Edward prokazují, že v linii Tudor není nic vlastního královského. Pod rouškou Edwarda se Tom skvěle podaří vládnout Anglii. Je zřejmé, že ani oblečení, ani sociální třída nejsou skutečnými opatřeními schopnosti člověka.
Násilí
Kníže a chudák jsou plné násilí. Od domácího ke státu podporovaného, násilí proniká životy angličtiny. V celém příběhu vidíme postavy zbité a bičované, slyšet o mužích, kteří byli označeni a ztraceni uši, svědky dvou žen spálil na kůlu a učit se o zločinec odsouzených být sťat a vařit v oleji. Twain zdůrazňuje brutalitu Anglie ze šestnáctého století, aby vyzařoval Edwarda do sympatického světla a zdůraznil jeho jemnost, když se snaží změnit anglické represivní zákony.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Prince a Pauper . Ilustrujte příklady jednotlivých motivů a pod každou buňku napište krátký popis.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte téma (y), symboly (symboly) nebo motiv (y) od prince a paupera , kterého chcete zahrnout, a nahraďte text "THEME, SYMBOL nebo MOTIF".
- Vytvořte obraz pro příklady, které představují toto téma, symbol nebo motiv.
- Napište popis každého z příkladů do černého textového pole.
- Uložte a odešlete svůj scénář. Použijte rozevírací nabídku pro uložení pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
---|---|---|---|
Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. | Některá témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nedávají smysl s příběhem. | Žádná témata jsou správně označeny. |
Identifikovat Symbol (y) | Všechny symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. | Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou nesprávně označeny jako významné symboly. | Žádné symboly jsou správně označeny. |
Identifikovat Motif (y) | Všechny motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nesprávné. | Žádné motivy jsou správně označeny. |
Příklady | Všechny příklady podporují zjištěné motivy, symboly a motivy. Popisy jasně vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy. | Většina příkladů hodí zjištěných motivy, symboly a motivy. Nejvíce popisy pokusit se vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy. | Většina příkladů nevejdou zjištěných motivy, symboly a motivy. Popisy jsou nejasné. |
Vylíčení | Storyboard buňky jasně ukazují spojitost s motivy, symboly a motivy a pomůže s pochopením. | Většina storyboard buňky pomáhají ukázat motivy, symboly a motivy, ale některé storyboard buňky jsou těžko pochopitelné. | Storyboard buňky nepomáhají pochopit motivy, symboly a motivy. |
Více Storyboard That Aktivity
Kníže a Chudák
- Great Seal of Edward III • The National Archives UK • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA