Přehled Aktivity
Když studenti čtou, storyboard může sloužit jako užitečný protokol referenčních postav . Tento protokol (také nazývaný mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení hry se malé atributy a detaily často stávají důležitými v průběhu děje. Pomocí mapování znaků studenti tyto informace zaznamenají, což jim pomůže sledovat je a zachytit jemnosti, díky nimž je čtení příjemnější!
Použití mapy postav pro Shakespeara je často ještě výhodnější. Umožňuje také studentům zaznamenat nuance charakteristik, které vytvářejí „ fóliové “ postavy. Informace, které zaznamenají, jim pomohou vrátit se a prohlédnout si kontrastní osobnosti. Schopnost vizuálně to vidět pomáhá studentům vytvářet spojení a usnadňuje pochopení pojmů.
Zkopírováním úkolu do vašeho účtu získáte jak výše uvedený příklad, tak prázdnou šablonu, kterou si můžete upravit podle potřeby. Klidně ji použijte tak, jak je, nebo ji upravte pro úroveň vaší třídy. Vytisknout ji jako pracovní listy, které mohou vaši studenti vyplnit při čtení, je rychlý a snadný způsob, jak začlenit tuto mapu znaků do vaší třídy.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat hlavní znaky v Romeovi a Julii a napište jejich jména do různých titulních boxů.
- Vyberte si postavu z „středověké“ kartu pro reprezentaci každé z literárních postav.
- Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
- Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplnit Textables na fyzické vlastnosti, zvláštnosti, Příbuzní (Capulet / Montague / ostatní) a Friends.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Přehled Aktivity
Když studenti čtou, storyboard může sloužit jako užitečný protokol referenčních postav . Tento protokol (také nazývaný mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení hry se malé atributy a detaily často stávají důležitými v průběhu děje. Pomocí mapování znaků studenti tyto informace zaznamenají, což jim pomůže sledovat je a zachytit jemnosti, díky nimž je čtení příjemnější!
Použití mapy postav pro Shakespeara je často ještě výhodnější. Umožňuje také studentům zaznamenat nuance charakteristik, které vytvářejí „ fóliové “ postavy. Informace, které zaznamenají, jim pomohou vrátit se a prohlédnout si kontrastní osobnosti. Schopnost vizuálně to vidět pomáhá studentům vytvářet spojení a usnadňuje pochopení pojmů.
Zkopírováním úkolu do vašeho účtu získáte jak výše uvedený příklad, tak prázdnou šablonu, kterou si můžete upravit podle potřeby. Klidně ji použijte tak, jak je, nebo ji upravte pro úroveň vaší třídy. Vytisknout ji jako pracovní listy, které mohou vaši studenti vyplnit při čtení, je rychlý a snadný způsob, jak začlenit tuto mapu znaků do vaší třídy.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat hlavní znaky v Romeovi a Julii a napište jejich jména do různých titulních boxů.
- Vyberte si postavu z „středověké“ kartu pro reprezentaci každé z literárních postav.
- Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
- Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplnit Textables na fyzické vlastnosti, zvláštnosti, Příbuzní (Capulet / Montague / ostatní) a Friends.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak Učit Motivy a Archetypy Tragických Hrdinů
Úvod do Motivů a Archetypů Tragických Hrdinů
Začněte definováním pojmů „tragický hrdina“, „motiv“ a „archetyp“. Poskytněte přehled charakteristik, které definují tragického hrdinu, jako je urozený původ, tragická chyba a obrácení osudu. Vysvětlete, jak se tragické hrdinské motivy a archetypy objevují v literatuře a dramatu.
Analýza Romea Jako Tragického Hrdiny
Zaměřte se na Romeovu postavu ve filmu „Romeo a Julie“ a veďte studenty při analýze toho, jak ztělesňuje vlastnosti tragického hrdiny. Povzbuďte studenty, aby odkazovali na konkrétní scény, akce a rozhodnutí, které zdůrazňují Romeův tragický status hrdiny. Diskutujte o tom, jak se Romeova postava shoduje s klasickým archetypem tragického hrdiny.
Srovnávací Analýza Tragických Hrdinů
Prezentovat studentům příklady tragických hrdinů z jiných literárních děl nebo dramatu. Zapojte studenty do srovnávací analýzy a prozkoumejte, jak tyto postavy sdílejí nebo se liší od archetypu tragického hrdiny. Diskutujte o konceptu univerzálnosti v motivech a archetypech tragických hrdinů.
Kreativní Psaní a Prezentace
Zadejte projekt tvůrčího psaní, kde studenti vytvoří moderní interpretaci tragického hrdiny. Poskytněte pokyny pro projekt, včetně začlenění klíčových motivů a archetypů tragických hrdinů. Vysvětlete formát prezentace pro sdílení jejich moderních tragických příběhů hrdinů.
Často kladené otázky o hlavních postavách Romea a Julie
Jaké jsou klíčové charakteristiky, které definují Romea a Julii jako hlavní protagonisty hry?
Romeo a Julie jsou definováni jako hlavní protagonisté hry díky několika klíčovým charakteristikám. Jsou mladí, vášniví a impulzivní, představují idealismus mládí. Jejich láska vzdoruje společenským normám a rodinným konfliktům, což z nich činí symbol síly lásky překonávat bariéry. Jejich hluboká vzájemná láska pohání děj, který vede k tragédii. Jejich postavy ztělesňují témata lásky, osudu a důsledků konfliktu, díky čemuž jsou ústředním prvkem vyprávění.
Jakými způsoby dodává postava Mercucia příběhu hloubku a složitost a jak jeho smrt zasáhne hlavní postavy?
Mercutio je dynamická postava, která do hry vnáší vtip, humor a lehkost. Jeho ostré slovní hříčky a nekonvenční myšlení dodávají příběhu vrstvu složitosti a poskytují kontrast k intenzivní lásce Romea a Julie. Mercutiova smrt však znamená zásadní zlom. Výsledkem je tragický posun od komedie k hlubokému smutku, který významně zasáhne hlavní postavy. Jeho skon přiměje Romea k pomstychtivé akci proti Tybaltovi, což nakonec vede k tragickému vyvrcholení událostí.
Jaké jsou některé osvědčené postupy pro používání scénářů a pracovních listů k prozkoumání psychologických a emocionálních rozměrů hlavních postav a jejich reakcí na události ve hře?
Použití storyboardů a pracovních listů k ponoření se do psychologických a emocionálních rozměrů hlavních postav v "Romeo a Julie" vyžaduje promyšlenou implementaci. Mezi osvědčené postupy patří povzbuzování studentů, aby vytvářeli vizuální vyobrazení klíčových scén, které zachycují emoce postav, používání pracovních listů jako deníků postav k vyjádření myšlenek a pocitů postav, analyzování dialogů pro základní emoce, budování empatie tím, že se postaví do kůže postav a podpora skupinových diskusí a úvah po dokončení aktivit. Tyto postupy podporují hlubší porozumění emocionálním cestám postav a jejich reakcím na odvíjející se události, čímž posilují vztah studentů k tématům hry a vyprávění.
Více Storyboard That Aktivity
Tragédie Romeo a Julie
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
