Přehled Aktivity
Témata, symboly a motivy jsou cennými aspekty každé literární tvorby a obohacují příběhy o bohatství. Součástí společných základních standardů ELA je zavést a vysvětlit tyto komplexní koncepty. Nicméně, abstraktní nápady jsou často obtížné pro studenty analyzovat bez pomoci. Pomocí scénáře mohou studenti vizuálně demonstrovat své chápání těchto pojmů a zvládnout analýzu literárních prvků. Informace o osvědčených postupech naleznete v našem doplňkovém článku s konkrétními kroky plánů lekcí o nastavení učebny a aktivitách pro výuku témat, symbolů a motivů.
Jako aktivita ve třídě, studenti mohli sledovat bohatou symboliku William Shakespeare používá během hry. V příkladu scénáře výše se tvůrce zaměřil na konkrétní použití světelných a tmavých obrazů ve hře. Ačkoli obecně je světlo viděno jako dobré a temné je považováno za zlo, role jsou pro tyto mladé milence obráceny. Může to být proto, že jejich láska musí zůstat skrytá a temnota skrývá jejich tajemství, což činí tmu dobrou.
Témata a nápady k diskusi
Láska způsobuje násilí
Po celou dobu hry, akce bezvýrazných a vyrážkových milenců způsobují neštěstí, často vedoucí ke smrti jiných postav, a nakonec sami.
Jednotlivci vs. společnost
Ve většině hry, Romeo a Julie bojují být spolu proti vnějším silám. Mají 'nás proti mentalitě světa', vzdorující jejich rodinám a prince z Verony.
Osud
Myšlenka, že naše životy nejsou kontrolovány náhodou, ale spíše předem stanoveným osudem, udržuje diváky v napětí. Nakonec série shody okolností vede k tragické smrti milenců zkřížených na kříži.
Motivy a snímky hledat
Světlo / Tma
Temnota utajující vztah milenců přispívá k naléhavosti a dramatičnosti hry. Romeo a Julie jsou jedinými světly v životě druhého.
Sny
Ve hře je myšlenka, že sny jsou jen fantazie, nejvýznamnější v řeči Mercutia "Queen Mab". Romeo, snílek, rychle padá beznadějně do lásky. Mercutio nemůže pomoci, ale vytvořit si kolem této myšlenky satiru.
Jed
Brzy ve hře, Friar Lawrence poznamenává, že všechno má jeho účel a že jisté věci jsou jen zlé lidskými rukama. Konkrétně to znamená, že jed způsobí, že se Julie jeví mrtvá, i když je jen spící. Romeo však navštěvuje lékárníka a kupuje smrtící jed, který končí jeho život.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se motivy, symboly a motivy v Romeovi a Julii. Ilustrují instance každý a napsat krátký popis pod každou buňku.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat téma (y) z Romea a Julie, který chcete zahrnout a nahradit „téma 1“ textu.
- Vytvořit obraz pro příklad, který představuje toto téma.
- popis každého z příkladů psát.
- Přidat buňky podle potřeby.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Přehled Aktivity
Témata, symboly a motivy jsou cennými aspekty každé literární tvorby a obohacují příběhy o bohatství. Součástí společných základních standardů ELA je zavést a vysvětlit tyto komplexní koncepty. Nicméně, abstraktní nápady jsou často obtížné pro studenty analyzovat bez pomoci. Pomocí scénáře mohou studenti vizuálně demonstrovat své chápání těchto pojmů a zvládnout analýzu literárních prvků. Informace o osvědčených postupech naleznete v našem doplňkovém článku s konkrétními kroky plánů lekcí o nastavení učebny a aktivitách pro výuku témat, symbolů a motivů.
Jako aktivita ve třídě, studenti mohli sledovat bohatou symboliku William Shakespeare používá během hry. V příkladu scénáře výše se tvůrce zaměřil na konkrétní použití světelných a tmavých obrazů ve hře. Ačkoli obecně je světlo viděno jako dobré a temné je považováno za zlo, role jsou pro tyto mladé milence obráceny. Může to být proto, že jejich láska musí zůstat skrytá a temnota skrývá jejich tajemství, což činí tmu dobrou.
Témata a nápady k diskusi
Láska způsobuje násilí
Po celou dobu hry, akce bezvýrazných a vyrážkových milenců způsobují neštěstí, často vedoucí ke smrti jiných postav, a nakonec sami.
Jednotlivci vs. společnost
Ve většině hry, Romeo a Julie bojují být spolu proti vnějším silám. Mají 'nás proti mentalitě světa', vzdorující jejich rodinám a prince z Verony.
Osud
Myšlenka, že naše životy nejsou kontrolovány náhodou, ale spíše předem stanoveným osudem, udržuje diváky v napětí. Nakonec série shody okolností vede k tragické smrti milenců zkřížených na kříži.
Motivy a snímky hledat
Světlo / Tma
Temnota utajující vztah milenců přispívá k naléhavosti a dramatičnosti hry. Romeo a Julie jsou jedinými světly v životě druhého.
Sny
Ve hře je myšlenka, že sny jsou jen fantazie, nejvýznamnější v řeči Mercutia "Queen Mab". Romeo, snílek, rychle padá beznadějně do lásky. Mercutio nemůže pomoci, ale vytvořit si kolem této myšlenky satiru.
Jed
Brzy ve hře, Friar Lawrence poznamenává, že všechno má jeho účel a že jisté věci jsou jen zlé lidskými rukama. Konkrétně to znamená, že jed způsobí, že se Julie jeví mrtvá, i když je jen spící. Romeo však navštěvuje lékárníka a kupuje smrtící jed, který končí jeho život.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se motivy, symboly a motivy v Romeovi a Julii. Ilustrují instance každý a napsat krátký popis pod každou buňku.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat téma (y) z Romea a Julie, který chcete zahrnout a nahradit „téma 1“ textu.
- Vytvořit obraz pro příklad, který představuje toto téma.
- popis každého z příkladů psát.
- Přidat buňky podle potřeby.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Jak Učit Témata, Symboly a Motivy Prostřednictvím Debaty a Argumentačního Psaní
Úvod do Témat, Symbolů a Motivů
Začněte opakováním konceptů témat, symbolů a motivů v literatuře. Poskytněte přehled klíčových témat, symbolů a motivů v Romeovi a Julii. Vysvětlit význam kritického myšlení a argumentačních dovedností v literární analýze.
Přiřazování Témat, Symbolů a Motivů
Rozdělte třídu do malých skupin a každé skupině přidělte konkrétní téma, symbol nebo motiv z Romea a Julie. Poskytněte studentům pokyny, jak zkoumat, analyzovat a připravovat argumenty týkající se jejich přiřazeného prvku. Vysvětlete formát a pravidla debaty, včetně úvodních prohlášení, vyvracení a závěrečných argumentů.
Příprava a Provedení Debaty
Veďte každou skupinu při přípravě jejich argumentů a protiargumentů. Usnadněte cvičné debaty mezi skupinami, abyste zdokonalili jejich argumenty a řečnické dovednosti. Poskytněte zpětnou vazbu o jasnosti a síle jejich argumentů.
Reflexe a Argumentační Psaní
Po debatách veďte třídní diskusi a povzbuzujte studenty, aby přemýšleli o tom, co se naučili o tématech, symbolech a motivech v Romeovi a Julii. Zaveďte argumentační písemný úkol, kde si každý student vybere jedno z témat, symbolů nebo motivů z debat a napíše samostatnou esej obhajující význam zvoleného prvku ve hře.
Často kladené otázky o Romeo a Julii motivy, symboly a motivy
Jaká jsou některá navrhovaná cvičení s pracovními listy, která vedou studenty k rozpoznání a shrnutí klíčových případů témat, symbolů a motivů hry, jak se objevují v každém aktu?
Cvičení s pracovními listy by mohla zahrnovat to, aby studenti identifikovali a shrnuli klíčové příklady témat, symbolů a motivů v každém aktu. Studenti mohou například vytvořit tabulku, kde uvedou příklady tématu lásky, symbolu světla a tmy a motivu času v každém aktu. Poté mohou napsat stručná shrnutí nebo vysvětlení pro každý případ, aby prohloubili své porozumění tomu, jak se tyto prvky vyvíjejí v průběhu hry.
Jak je ve hře zkoumáno téma smrti a co znamená v kontextu příběhu?
Téma smrti v "Romeo a Julie" je zkoumáno prostřednictvím různých tragických událostí. Smrt postav jako Mercutio, Tybalt a nakonec Romeo a Julie symbolizuje důsledky nekontrolovaného násilí a nenávisti. Tato úmrtí znamenají vysoké náklady na svár mezi Montagues a Capulets. Smrt Romea a Julie jako „hvězdných milenců“ navíc zdůrazňuje zkoumání osudu a nevyhnutelnosti určitých výsledků.
Jak fungují masky a převleky jako motivy, které odhalují skutečnou identitu a motivaci postav?
Masky a převleky slouží jako motivy, které odhalují skutečnou identitu a motivaci postav. Například Juliin maskovaný vzhled na plese Capuletů jí umožňuje setkat se a zamilovat se do Romea, což dokazuje, že převleky mohou vést k nečekaným spojením. Podobně, Romeovo použití masky, když se vplíží do zahrady Kapuletů, znamená jeho ochotu vzepřít se společenským normám být s Julií. Tyto motivy zvýrazňují téma skrytých identit a ochoty postav riskovat kvůli lásce.
Více Storyboard That Aktivity
Tragédie Romeo a Julie
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
