Přehled Aktivity
Používání tabulek vizuální slovní zásoby pomáhá studentům uchovávat informace a umožňuje jim kreativně ukázat, co vědí. Pro tuto aktivitu studenti vytvoří mapu pavouků, která definuje a ilustruje 3–5 typů reliéfu . Jejich hotový výrobek by měl mít ilustraci, která doprovází každou definici.
Typy pozemků
| Landform | Definice |
|---|---|
| Kaňon | Hluboké úzké údolí se strmými boky a často protékající potokem |
| Pelerína | Bod země, který se rozprostírá do moře nebo do jezera |
| Delta | Mokřady, které se tvoří jako řeky, vypouštějí vodu a usazují se do jiné vodní plochy |
| Poušť | Suchá země s několika rostlinami a malými srážkami |
| Ledovec | Velká ledová skupina, která se pomalu pohybuje po svahu nebo v údolí nebo se šíří ven na zemský povrch |
| ostrov | Oblast pevniny obklopená vodou a menší než kontinent |
| Šíje | Úzký pás země spojující dvě větší pozemní oblasti |
| Hora | Velká přirozená výška zemského povrchu náhle stoupající z okolní úrovně; velký strmý kopec |
| Poloostrov | Kousek země téměř obklopený vodou nebo trčící do vody |
| Prostý | Široká oblast úrovně nebo zvlněné země bez stromů |
| Plošina | Široká, rovinatá oblast vysoké půdy |
| Kopec | Zaoblená výška země nižší než hora |
| Deštný prales | Často tropické lesy s vysokými ročními srážkami a velmi vysokými vždyzelenými stromy s vrcholky, které tvoří souvislou vrstvu |
| Savannah | Travní porost (jako ve východní Africe nebo severní Jižní Americe) obsahující rozptýlené stromy |
| Bažina | Oblast půdy, která je trvale nasycená nebo naplněná vodou |
| Údolí | Oblast nížiny mezi pohořími nebo horami |
| Sopka | Průduch v zemské kůře, ze kterého roztavená nebo horká hornina a pára vycházejí |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte 3-5 buněčnou mapu pavouků, která definuje a ilustruje různé formy terénu.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- V záhlavích označte tvary terénu, které jste si vybrali.
- Do popisných polí napište definici tvaru terénu.
- Vytvořte ilustraci pro každou krajinu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Jak Pomoci Studentům Vytvořit 3D Projekt pro Tvary Terénu
Vysvětlete Podrobnosti
Začněte tím, že studentům vysvětlíte, co budou pro tento projekt dělat. Studenti například vytvoří 3D projekt pro terén, vysvětlí jeho význam a doplní všechny další související podrobnosti a faktické informace. Tento projekt pomůže studentům při provádění výzkumu a pozorném pohledu na životní prostředí.
Vyberte Tvar Terénu
Požádejte studenty, aby pro svůj projekt vybrali tvar terénu. Některé životaschopné možnosti jsou sopka, ostrov, kaňon a delta. Studenti z toho mohou také udělat pracovní projekt, například explodující sopka nebo tající ledovec. Díky tomu budou projekty zajímavější a poutavější. Povzbuďte studenty, aby přidali tolik kreativních prvků, kolik chtějí, a použili svou představivost.
Zmapovat Podrobnosti
Pomozte studentům zmapovat detaily, na které se v projektu potřebují zaměřit. Například jaké materiály požadují, jaký druh výzkumu potřebují provést a jak budou projekt prezentovat. Studenti mohou pro toto mapování použít myšlenkové mapy nebo pavučiny, aby byl proces plynulý a jednodušší.
Podporujte Spolupráci
Povzbuďte studenty, aby projekt provedli ve skupinách. Učitelé mohou také ponechat vítěznou pobídku pro studenty, která podpoří spolupráci a motivuje studenty k vítězství. Společná práce pomůže studentům stavět na vzájemných nápadech a podnítí společné učení.
Uspořádejte výstavu (volitelné)
Poté, co studenti dokončí své projekty, vyberte den, kdy své projekty vystaví. Učitelé mohou pozvat externí hodnotitele, jako jsou další učitelé, ředitelé nebo možná i externí host, jako je ekolog. Studenti mohou své projekty postavit na různé stoly a postupně je prezentovat hostům.
Často Kladené Otázky o Slovní Zásobě Typů Tvarů Terénu
Kolik různých typů reliéfů existuje?
V tomto světě existuje mnoho různých typů reliéfů, ale lze je rozdělit do různých forem. Některé hlavní kategorie zahrnují hory, údolí, ostrovy, náhorní plošiny, kaňony, pláně, pouště, poloostrovy, delty atd. Existuje mnoho dalších krajinných útvarů, které mohou studenti prozkoumat pomocí knih a různých nástrojů dostupných na internetu.
Popište poušť.
Poušť je suchá oblast s řídkou vegetací, která se často vyznačuje vysokými teplotními změnami a malým množstvím srážek. Pouště jsou stanovištěm mnoha zvířat a rostlin a fungují jako úložiště uhlíku pro životní prostředí.
Jaký druh reliéfu je poloostrov?
Oblast země známá jako poloostrov je oblast, která je téměř zcela obklopena vodou a je spojena s pevninou krátkým úsekem země. Některé příklady zahrnují Arabský poloostrov a Pyrenejský poloostrov.
Více Storyboard That Aktivity
Země a Vodní Útvary
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
