Aktivitetsoversigt
Amos og Boris har ikke mange tegn i historien. En sjov måde at få eleverne til at forbinde med og forstå de to hovedpersoner er at få dem sammenligne og kontrast deres kvaliteter. William Steig fokuserer meget på, hvordan forskellige kæmpen hval og den lille mus er fysisk, men hvordan deres personligheder er ens.
Eleverne kan bruge teksten for at finde karaktertræk og fysiske træk af Boris og Amos. Eleverne kan arbejde individuelt eller parvis til forskning og udarbejde en liste over beviser. Når eleverne har træk for hvert tegn, kan de sammenligne / kontrast. Studerende vil beskrive de træk, de udarbejdet om Amos på den ene side og de træk, de opdagede Boris på den anden. De træk, som de begge aktien vil gå i midten. Brug af T-Chart layout, kan eleverne lave deres version af en Venn Diagram!
Her er et eksempel:
Amos
- lever på land
- lille stemme
Boris
- lever i havet
- rige stemme
Begge
- pattedyr
- venligt til hinanden og kan føre en samtale, selvom én stemme er højt og man er stille
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard, der sammenligner og kontrasterer Amos og Boris.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Angiv, hvad Amos og Boris har til fælles i mellemcellen.
- Angiv hvilke egenskaber der er unikke for hver Amos og Boris i cellerne på hver side.
- Illustrér tegnene i cellen.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og/eller forskelle mellem kategorierne eller emnerne. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse. | Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og/eller forskelle mellem kategorierne eller emnerne, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle felter. | Tekst og billeder må ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og/eller forskelle, eller de kan kun lave overfladiske eller unøjagtige sammenligninger. |
| Storyboardbillede og Indsats | Eleven viser tydeligt indsats for at formidle omgivelserne, karaktererne og den specifikke scene i bogen. Scenen er tydeligt genkendelig baseret på den grafiske afbildning. | Eleven forsøger at formidle omgivelserne, karaktererne og den specifikke scene gennem brug af grafik, men afbildningen kan være forvirrende, uordnet eller mangle nogle detaljer. | Eleven formidler ikke klart rammerne, karaktererne og scenen. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Eleven laver en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Amos og Boris har ikke mange tegn i historien. En sjov måde at få eleverne til at forbinde med og forstå de to hovedpersoner er at få dem sammenligne og kontrast deres kvaliteter. William Steig fokuserer meget på, hvordan forskellige kæmpen hval og den lille mus er fysisk, men hvordan deres personligheder er ens.
Eleverne kan bruge teksten for at finde karaktertræk og fysiske træk af Boris og Amos. Eleverne kan arbejde individuelt eller parvis til forskning og udarbejde en liste over beviser. Når eleverne har træk for hvert tegn, kan de sammenligne / kontrast. Studerende vil beskrive de træk, de udarbejdet om Amos på den ene side og de træk, de opdagede Boris på den anden. De træk, som de begge aktien vil gå i midten. Brug af T-Chart layout, kan eleverne lave deres version af en Venn Diagram!
Her er et eksempel:
Amos
- lever på land
- lille stemme
Boris
- lever i havet
- rige stemme
Begge
- pattedyr
- venligt til hinanden og kan føre en samtale, selvom én stemme er højt og man er stille
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard, der sammenligner og kontrasterer Amos og Boris.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Angiv, hvad Amos og Boris har til fælles i mellemcellen.
- Angiv hvilke egenskaber der er unikke for hver Amos og Boris i cellerne på hver side.
- Illustrér tegnene i cellen.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og/eller forskelle mellem kategorierne eller emnerne. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse. | Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og/eller forskelle mellem kategorierne eller emnerne, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle felter. | Tekst og billeder må ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og/eller forskelle, eller de kan kun lave overfladiske eller unøjagtige sammenligninger. |
| Storyboardbillede og Indsats | Eleven viser tydeligt indsats for at formidle omgivelserne, karaktererne og den specifikke scene i bogen. Scenen er tydeligt genkendelig baseret på den grafiske afbildning. | Eleven forsøger at formidle omgivelserne, karaktererne og den specifikke scene gennem brug af grafik, men afbildningen kan være forvirrende, uordnet eller mangle nogle detaljer. | Eleven formidler ikke klart rammerne, karaktererne og scenen. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Eleven laver en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Amos og Boris
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
