Aktivitetsoversigt
Når det kommer til beslutninger om store liv, kan du normalt finde dit svar, mens du ser på de kortvarige og langsigtede resultater af hver mulighed. Til sidst står de studerende over for den vanskelige beslutning om, hvad de skal gøre efter gymnasiet. Der er pres fra deres forældre, skolen, samfundet og dem selv om at vælge klogt. I virkeligheden har de meget tid til virkelig at finde ud af, hvad de vil gøre, og de kan ændre mening når som helst. Deres svar kan blive meget klarere, hvis de ser på de kortsigtede og langsigtede resultater.
I denne aktivitet visualiserer de studerende de korte og langsigtede resultater af en større, normalt stressende beslutning . Oprettelse af en beslutning gennem et storyboard kan hjælpe med at visualisere, hvordan fremtiden kan se ud. Efter afvejning af resultaterne skal beslutningen være lettere at tage. Studerende skal opmuntres til at overveje en kommende beslutning, som at vælge deres karriere, for yderligere at forbinde dem til aktiviteten.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Afvej resultaterne af en vanskelig beslutning.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret et billede af en hård beslutning, som gymnasierne normalt står overfor i den første celle.
- Lav et billede af, hvad de kortsigtede resultater er for hver mulighed.
- Lav et billede af, hvad de langsigtede resultater er for hver mulighed.
- Besvar begge spørgsmål i boksen til refleksionsbeskrivelse.
- Hver anden beskrivelsesboks skal være en kort forklaring af cellen.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Tough Decision | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict the two options of a tough decision. The description briefly indicates what is being depicted in the cell above. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict the two options of a tough decision. The description briefly indicates what is being depicted in the cell above. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depict a tough decision. The description shows an unclear understanding of content. |
| Short-Term Outcome | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict two different short-term effects of a decision. The description briefly indicates what is being depicted in the cell above. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict two different short term effects of a decision. The description briefly indicates what is being depicted in the cell above. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depict the short term outcomes. The description shows an unclear understanding of content. |
| Long-Term Outcome | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict two different long term effects of a decision. The description briefly indicates the what is being depicted in the cell above. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict two different long term effects of a decision. The description briefly indicates the what is being depicted in the cell above. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depict the long term outcomes. The description shows an unclear understanding of content. |
| Reflection | The student was able to effectively answer both questions using two or more sentences. | The student was able to adequately answer both questions using two or more sentences. | The student was unable to adequately answer both questions using two or more sentences. |
| Grammar | There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates student understanding of the decision making model. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Beslutningstagning Færdigheder
- Diploma • NosLidawiki • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
