Aktivitetsoversigt
Studerende får typisk ikke positiv ros for enhver god beslutning, de træffer. Når de tager et skridt tilbage og reflekterer over deres gode beslutninger, vil det styrke dem til at fortsætte deres opførsel. Derudover giver andre studerende mulighed for at se, hvad deres kammerater gør hver dag, hvis de har studerende at dele med klassen. Målet med dette er at støtte et positivt beslutningstagningsmiljø.
I denne aktivitet laver de studerende et storyboard med fem celler, der handler om positive beslutninger . De to første celler skal afbilde ting, de har gjort dagen før. Den midterste celle skal vise, hvad de vil gøre eller have gjort i dag. Endelig skal de to sidste celler vise, hvad de skal beslutte i morgen. Dette vil hjælpe dem med at male et positivt billede af sig selv og efterligne målsætningen for fremtiden.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et storyboard, der viser nogle af de positive beslutninger, du har taget i går, allerede truffet i dag, og hvad du beslutter at gøre i morgen!
- Klik på "Start tildeling".
- Liste i de to første titelfelt, hvad du har besluttet at gøre positivt i går, startende med “I går jeg…”.
- Liste i det tredje titelfelt, hvad du vil beslutte eller har besluttet at gøre positivt i dag, startende med “I dag jeg…”.
- Liste i de to sidste titelbokse, hvad du vil beslutte at gøre positivt i morgen, startende med “I morgen I…”.
- Opret et visuelt eksempel på hver positiv beslutning ved hjælp af en kombination af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Yesterday's Decisions | The cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions made. Titles reinforce decision. | The cells used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions made. Titles reinforce decision. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in one or more cells. Titles do not indicate the decision. |
Today's Decisions | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict an example of a positive decision that was made or will be made today. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict an example of a positive decision that was made or will be made today. | The cell used an inappropriate scene, characters, and text in the cell. The title does not indicate the decision. |
Tomorrow's Decisions | The cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions that will be made. Titles reinforce decision. | The cells used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions that will be made. Titles reinforce decision. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in one or more cells. Titles do not indicate the decision. |
Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Beslutningstagning Færdigheder
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office