Aktivitetsoversigt
En del af at tage beslutninger er at tænke over konsekvenserne af hvert valg. I denne aktivitet får de studerende flere scenarier. De skal illustrere konsekvenserne af en negativ beslutning og træffe en positiv beslutning. Disse scenarier er dem, som de forhåbentlig ikke står overfor, men som de nu vil være forberedt på. Skabeloneksemplet har tre forskellige typer pres, der får dem til at tage en hurtig beslutning.
De tre indledende scenarier kan ændres eller tilpasses, så de passer til de uddannelsesmæssige mål i dit klasseværelse. De leverede er forskellige gruppetryk. At bede dine studerende om at udvikle deres egne scenarier kan hjælpe med at personalisere læringsmålet og få dem til at tænke over scenarier, de ser sig selv møde i fremtiden.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Fortsæt storyboard for at vise negative konsekvenser og positive beslutninger.
- Klik på "Start tildeling".
- Analyser gruppepressbeslutningerne og vis, hvad de negative konsekvenser kan have, hvis hovedpersonen skulle tage den forkerte beslutning.
- Opret, hvordan det ville se ud og lyde som at tage et bedre valg i de positive beslutningsceller.
- I hver beskrivelsesboks skal du give en kort forklaring af, hvad der foregår i hver celle.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 19 Points | Beginning 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative Consequences | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of negative consequences when making poor decisions. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of negative consequences when making poor decisions. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a negative consequence when making a poor decision. |
| Positive Choice | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of positive decision making. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of positive decision making. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a positive decision. |
| Descriptions | All six descriptions effectively reinforced the message from each cell. | 3-5 descriptions effectively reinforced the message from each cell. | Fewer than three descriptions effectively reinforced the message from each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Beslutningstagning Færdigheder
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
