Søg
  • Søg
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/da/lesson-plans/det-gamle-mesopotamien
Mesopotamien Lektionsplaner | Gamle Mesopotamien Geografi

Det gamle Mesopotamien, "landet mellem floderne" var verdens første menneskelige civilisation. Denne region, der lå langs de to floder, Tigris og Eufrat, i det moderne Irak, har også tilnavnet "Den frugtbare halvmåne" for sin halvmåneform og dyrkbare jord. Denne fascinerende civilisation er, hvor verdens første bystater og imperier begyndte sammen med fremskridt inden for kunstvanding, skrivning, kunst, arkitektur, astronomi, matematik... selv opfindelsen af hjulet! Det gamle Mesopotamien er i dag for det meste Iraks territorium, men dets gamle historie er stadig i live og i høj grad en del af, hvad den er i dag.


Denne lærervejledning bruger det populære DRUER-akronym til undervisning om antikke civilisationer og fokuserer på geografi, religion, præstationer, politik, økonomi og sociale struktur i det gamle Mesopotamien.

Studenteraktiviteter for Det Gamle Mesopotamien




Sørg for at tjekke alle vores antikke civilisationsguider!


Med aktiviteterne i denne lektionsplan for det gamle Mesopotamien-enhed vil eleverne demonstrere, hvad de har lært om det gamle Mesopotamien. De vil blive fortrolige med miljøet, ressourcer, teknologier, religion, kulturer og kortet over det gamle Mesopotamien, hvilket giver eleverne mulighed for at demonstrere deres viden i skrift og illustrationer. Historielærere vil glæde sig over, hvad deres elever lærer, og hvad deres elever skaber!


Væsentlige spørgsmål til det gamle Mesopotamien

  1. Hvad var Mesopotamien?
  2. Hvor ligger det gamle Mesopotamien, og hvordan påvirkede dets geografi udviklingen af dets kultur og teknologi?
  3. Hvad var religionen i mesopotamiske civilisationer, og hvad var nogle af dens karakteristika?
  4. Hvad var nogle af de vigtigste præstationer i det gamle Mesopotamien inden for kunst, arkitektur, teknologi, filosofi og videnskab?
  5. Hvad var de forskellige regeringer i det gamle Mesopotamien, og hvad var nogle af kendetegnene ved deres centralregering?
  6. Hvad var nogle vigtige gamle Mesopotamiens job og stor indflydelse på økonomien?
  7. Hvad var den sociale struktur i det gamle Mesopotamien? Hvad var mænds, kvinders og børns roller? Hvordan påvirkede slaverede mennesker samfundet og økonomien?


G: Mesopotamiens geografi og naturressourcer

Placeringen af Mesopotamien er meget unik; det var i Mellemøsten mellem Europa, Afrika og Asien. Det omfattede store dele af Irak, Kuwait, Syrien og dele af Libanon, Tyrkiet og Iran. Fordi det var stedet for verdens tidligste civilisation, har det tilnavnet: The Cradle of Civilization .

De gamle grækere kaldte regionen Mesopotamien, som betyder "land mellem floderne" på græsk. De første stater i det gamle Mesopotamien var en del af det frugtbare halvmåneformede land blandt floderne Tigris og Eufrat. Landet var fladt med lave sletter. Mens området var semi-tørt, når det regnede, ville floderne oversvømmes og aflejre silt på jorden, hvilket gjorde den rig til landbrug. Mesopotamierne udviklede kunstvandingssystemer og dyrkede byg, hvede, grøntsager og frugt. Mudderet langs floderne var godt til at lave mursten på. Frøer, tudser, skildpadder, fugle og fisk levede også i og omkring floderne.

De syriske og arabiske ørkener ligger syd for floderne Tigris og Eufrat og er hjemsted for dromedarkameler samt sandkobraer, skorpioner, sjakaler og andre dyr.

Zagrosbjergene mod nord og øst danner en naturlig barriere mellem Iran og Irak (i oldtiden, Mesopotamien og Persien). Foden har mildt vejr og tilstrækkeligt med regn til landbrug, skovene gav tømmer og sten til fremstilling af redskaber. Taurusbjergene i nordvest udgør en anden naturlig barriere for det moderne Tyrkiet (Anatolien).


R: Religion

Gamle mesopotamiere praktiserede polyteisme, hvilket betyder, at de troede på mange guder og gudinder. De mente, at naturkatastrofer og andre begivenheder var forårsaget af guderne, og derfor var det vigtigt at leve livet på en måde, der behagede guderne. De ærede guderne med ofre (herunder menneskeofre i nogle ceremonier) og byggede massive templer kaldet ziggurater . Ziggurats, de mest kendte bygninger i Mesopotamien, var enorme trinpyramider med en flad top. Det blev antaget, at da Mesopotamien eksisterede, boede guderne i det øverste tempel, og kun præster fik lov til at komme ind.

I de tidligste bystater var præster lederne, fordi det var dem, der kunne kommunikere med guderne. Senere regerede konger, og præsterne fungerede som kongens rådgivere. Man troede, at konger kom fra guderne. De styrkede ofte deres magt ved at gifte sig med præstinder. Hver bystat havde en skytsgud. Babylons skytsgud var Marduk . Han var alle gudernes og gudindernes herre og tordenguden. Hans stjerne var Jupiter og hans hellige dyr var heste, hunde og dragen. Gamle mesopotamieres religiøse overbevisninger påvirkede alle dele af deres daglige liv. De troede på mere end 3.000 guder og gudinder!


A: Præstationer

Kunst

Gamle mesopotamiske håndværkere skabte instrumenter, keramik, skulpturer og smykker. De lavede indviklede udskæringer og mosaikker af sten og skaller. De udviklede teknologier som metalbearbejdning, glasfremstilling og tekstilvævning. Nogle af de metaller, de brugte, var guld, kobber og bronze. De var blandt de første til at bruge bronze i verden. Deres kunst blev brugt som skønhed, dekoration og funktion. Det ærede ofte guderne, deres konger og deres erobringer. Nogle kendte kunstværker inkluderer:

  • Tyrehoved lyre, fra Ur, 2450 fvt
  • Standard for Ur, 2500 fvt
  • Sejrsstele af Naram-Sin fra Akkadia, 2254-2218 fvt
  • Buste af Sargon den Store, den første akkadiske hersker, 2334-2284 fvt.

Arkitektur

Gamle mesopotamiere gjorde fremskridt i arkitekturen ved at bygge enorme strukturer som ziggurater, templerne til guderne, paladser og andre bygninger i store bystater. De byggede massive mure, der strækker sig kilometervis omkring deres bystater for at holde angriberne ude. Den enorme, indviklede Ishtar-port i Babylon blev bygget omkring 575 fvt af kong Nebukadnezzar II.

Kunstvanding og Landbrug

For at håndtere intermitterende perioder med oversvømmelser af Tigris- og Eufrat-floderne og perioder med tørke, byggede mesopotamierne vandingssystemer. De gravede kanaler, byggede diger og gravede store lagerbassiner ud for at holde vand. Fordi de var i stand til at vande deres afgrøder året rundt, skabte de en stabil fødevareforsyning, så de kunne specialisere sig inden for andre områder. For eksempel er sumererne også krediteret med at opfinde hjulet omkring 3500 fvt og ploven i 3100 fvt. Babylons hængende haver blev bygget i 600 f.v.t. på befaling af kong Nebukadnezar II til hans kone, hvilket var en bedrift inden for kunstvandingsteknik.

Skrivning

Sumererne opfandt kileskriftet , et skriftsystem omkring 3500-3000 f.v.t. ved at bruge et kileformet værktøj kaldet en stylus til at skære piktogrammer i vådt ler. Dette er uden tvivl deres største bedrift, da det gav dem mulighed for at føre detaljerede optegnelser over deres afgrøder og andre økonomiske transaktioner, registrere historie og skrive historier. Gilgamesh -eposet var et episk digt, der blev betragtet som verdens første litteraturværk, om en sumerisk konge, der gik på mange eventyr, skrevet i kileskrift på 12 lertavler i 2100 fvt.

Matematik og astronomi

Babylonierne gjorde fremskridt i matematik og skabte et basis 60-system: 60 sekunders minut, 60 minutters time, 360 graders cirkel. De udmærkede sig også inden for astronomi: kortlægning af stjernerne og inddeling af året i 12 måneder, hver opkaldt efter de 12 mest fremtrædende konstellationer. De skabte også en 7-dages uge opkaldt efter deres 7 hovedguder, som var afledt af de 7 mest observerbare planeter.

Lovsystemet

Hammurabis kodeks blev indført af den babyloniske kong Hammurabi i 1772 fvt. Det er den ældste skrevne lovkodeks i historien. Der var 282 love skrevet i kileskrift i et "hvis, så"-format. Han fik lovene skrevet på en 7 fod høj stele med et udskåret billede af Hammurabi, der modtog lovene fra Shamash, solguden øverst.


P: Politik

Præster i Mesopotamien havde meget magt, fordi de var kanalen til guderne, og mesopotamierne troede, at guderne kontrollerede naturkatastrofer og andre begivenheder i deres liv. Der var spændinger om magten mellem præster og konger. Konger ville endda gifte sig med en præstinde for at sikre deres magt. Efterhånden som bystaterne voksede, blev de styret af konger som Gilgamesh, kongen af Uruk, en sumerisk bystat. Senere erobrede den akkadiske kong Sargon den Store store dele af Mesopotamien og skabte verdens første imperium. At erobre lande og øge deres magt over regionen var en konstant og blev set som deres gudgivne ret. Den akkadiske kong Naram-Sins erobring over folket i Zagros-bjergene er afbildet på sejrsstelen, der sammenligner Naram-Sin med en gud.

De første bystater og imperier

Det sydlige Mesopotamien langs Tigris og Eufrat var stedet for de første bystater . Regionen blev kaldt Sumer. Sumererne havde gjort store fremskridt i landbruget ved at skabe kunstvandingssystemer såsom diger og kanaler for at bringe vand fra floderne til deres afgrøder. Dette skabte en overskudsfødevareforsyning til folket, og de var i stand til at specialisere sig og skabe på andre områder, for eksempel: at skabe verdens første skriftsystem, kileskrift omkring 3500-3000 f.v.t. De første bystater voksede og omfattede Kish, Uruk, Ur og Lagash.

Regionen nord for Sumer blev kaldt Akkad. Omkring 2350 fvt førte den akkadiske kong Sargon sine hære til at erobre regionen Sumer og store dele af Mesopotamien og skabte verdens første imperium.

Omkring 1900 f.v.t. blev regionen igen erobret af babylonierne . En af de mest berømte babylonske konger var Hammurabi , som skabte den første lovkodeks, Hammurabis kodeks , i 1754 fvt.

Assyrerne var de næste, der kom til magten, og omkring 1300 f.v.t. byggede de et imperium i det nordlige Mesopotamien, der ekspanderede helt til Egypten i 671. Assyrere var kendt for deres hensynsløshed i kampe og nye krigsvåben, såsom slagvåddere og flytbare tårne. Det assyriske imperium faldt i 609 fvt.

Babylonierne genvandt kontrollen over Mesopotamien og skabte det nybabylonske imperium. Kong Nebukadnezzar II var berømt for den innovative arkitektur skabt under hans styre, såsom Ishtar-porten og Babylons hængende haver . Han er også kendt i Bibelen for sin erobring af byen Jerusalem, hvor han tog de fleste af de hebraiske borgere til fange og tvang dem til Babylonien for aldrig at vende tilbage. Det nybabylonske imperium faldt til de persiske hære i 539 fvt. To hundrede år senere besejrede Alexander den Store perserne i 330 fvt, hvorefter regionen successivt blev styret af grækerne, derefter romere, arabere og tyrkere. Mesopotamien blev til Irak i 1921.


E: Økonomi

Landbrug

Opfindelsen af kunstvandingssystemer og værktøjer som den første plov gjorde landbruget til den vigtigste kilde til økonomien. Hovedafgrøder i Mesopotamien var byg og hvede, også ærter, bønner og linser, agurker, porrer, salat, hvidløg, vindruer, æbler, meloner og figner. Kileskriftet førte detaljerede optegnelser. De opdrættede også husdyr som geder og brugte dyr som æsler til at bære tunge byrder.

Fiskeri og Handel

Mesopotamiens centrale beliggenhed med havruterne fra Middelhavet og Den Persiske Golf samt Tigris- og Eufratfloderne gav mulighed for rigelig handel og fiskeri.

Præster og embedsmænd

Præster var magtfulde, da de kommunikerede med guderne, og mesopotamierne troede, at guderne kontrollerede alt. Regeringsembedsmænd var fra overklassen eller adelige familier.

Håndværkere og håndværkere

Keramikere, billedhuggere, juvelerer, metalsmede, tømrere og stenhuggere lavede alle utrolige kunstværker, der blev brugt til musik, dekoration og til at ære konger, guder, gudinder og til at skildre vigtige begivenheder og dagligdagen.

Skriftskrivere

Skrivere var højt respekteret og var vigtige rekordholdere såvel som digtere, forfattere og lærere. Gilgamesh-eposet betragtes som det tidligste overlevende litteraturværk og beskriver livet og eventyrene for den halvgud sumeriske konge af Uruk.

Købmænd

Købmænd handlede mad, tøj, smykker, vin og andre varer mellem byerne ved hjælp af et byttehandelssystem. For eksempel kan en landmand bytte geder eller frugt i bytte for keramik eller møbler. Udvekslingerne var meget officielle og blev ofte "signeret" med indtryk af en cylindertætning i ler.

Trællede mennesker

Trællede mennesker gjorde meget af arbejdet og arbejdede på at bygge de massive bystater. De var ofte krigsfanger og blev tvunget til at leve under brutale forhold og havde ingen rettigheder.


S: Samfundsstruktur

Tidligt havde præster den største magt, men efterhånden som bystaterne udvidede sig, var sekulære konger i toppen af den sociale pyramide. Præster var vigtige rådgivere, der kommunikerede med guderne. Overklassen havde embedsmænd og skriftkloge. Middelklassen havde soldater og arbejdere som håndværkere, købmænd, embedsmænd. Kvinder, der var kongelige, kunne blive uddannet og blive præstinder. Underklassen havde bønder, arbejdere og kvinder, hvis muligheder var husarbejde eller vævning. Trællede mennesker havde barske liv og ingen rettigheder.

Da Mesopotamiens geografi er en så vigtig del af dens betydning i historien, vil lærere måske fokusere på kort mere som en forlængelse af vores forudlavede Mesopotamien-aktiviteter. Nogle ideer til flere aktiviteter og Mesopotamien lektionsplaner er: oprettelse af et moderne Mesopotamien-kort, et Mesopotamien-flodkort, et Mesopotamien-civilisationskort, et Sumer Mesopotamien-kort og meget mere!


Andre aktivitetsidéer til klasseværelset

  • Lad eleverne undersøge børns roller og livsstil i denne periode.
  • Lad eleverne udføre et landeforskningsprojekt.
  • Undersøg uddannelsens rolle i denne tid.
  • Indstil klasseværelset som forskellige Mesopotamien-stationer. Lad eleverne beslutte, hvad hver station skal være, og hvordan de alle kan arbejde sammen om at danne et civiliseret samfund.


For mere information om det antikke Grækenland og andre sociale emner i mellemskolen, tjek Savvas og TCi.


Sådan underviser du om det gamle Mesopotamien i klasseværelset

1

Introducer Begrebet det Gamle Mesopotamien

Introducer begrebet oldtidens Mesopotamien som verdens første menneskelige civilisation og dens betydning i historien. Giv et overblik over dets placering, geografi og virkningen af ​​floderne Tigris og Eufrat.

2

Nøgle Temaer

Diskuter nøgletemaerne i det gamle Mesopotamien, såsom geografi, religion, præstationer, politik, økonomi og social struktur. Forklar, hvordan disse temaer formede civilisationen og dens bidrag til menneskelig udvikling.

3

Interaktive Aktiviteter

Engager eleverne med interaktive aktiviteter, der bringer det gamle Mesopotamien til live. Dette kan omfatte at lave kort, bygge modeller af ziggurater eller artefakter eller deltage i rollespilsøvelser for at forstå dagligdagen i Mesopotamien.

4

Primære og Sekundære Kilder

Introducer primære og sekundære kilder for at give eleverne førstehåndsviden om det gamle Mesopotamien. Brug artefakter, historiske tekster, billeder og arkæologiske fund til at uddybe deres forståelse af civilisationen.

5

Kulminerende Projekter

Tildel kulminerende projekter, der giver eleverne mulighed for at vise deres forståelse af det gamle Mesopotamien. Dette kan omfatte forskningsprojekter, kreative præsentationer eller gruppediskussioner, hvor eleverne udforsker specifikke aspekter af civilisationen i dybden.

Ofte stillede spørgsmål om det gamle Mesopotamien

Hvad var Mesopotamien?

Ordet Mesopotamien betyder bogstaveligt "mellem floder" på græsk. Mesopotamien ligger mellem floderne Tigris og Eufrat i Vestasien. Det var her, Babylonien, Assyrien og Sumer-civilisationerne kaldte hjem.

Hvor er det moderne Mesopotamien?

I dag er Mesopotamien kendt som Irak og Kuwait og dele af Iran, Syrien og Tyrkiet.

Hvornår startede Mesopotamien?

Tidlige civilisationer begyndte at dannes i regionen Mesopotamien så langt tilbage som omkring 12000 fvt.

Hvorfor er Mesopotamien vigtigt?

Mesopotamien er vigtigt, fordi det var stedet for verdens allerførste byer. Det var også, hvor læsefærdigheder, matematik, videnskab og retssystemet menes at være begyndt. Det gamle Mesopotamien beviste også, at med frugtbar jord og viden om, hvad de skal gøre med det, kan folk danne en velstående civilisation.

Find flere lektionsplaner og aktiviteter som disse i vores Social Studies- kategori!
Se Alle Lærerressourcer

Priser for Skoler og Distrikter

Begrænset tid

Introduktionsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 Skole
  • 5 lærere i et år
  • 1 times virtuel PD

30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/da/lesson-plans/det-gamle-mesopotamien
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office