Aktivitetsoversigt
At lave observationer under et videnskabeligt eksperiment er meget vigtigt. Observationer giver eleverne mulighed for at blive dybere involveret i eksperimentets proces fra start til slut og giver dem mulighed for at komme med forudsigelser og analysere resultater. Med dette digitale regneark til videnskabsobservation kan eleverne holde styr på alle faser af eksperimentet, såsom registrering af deres eksperimentspørgsmål, hypotese, materialer, billeder og alle observationer.
Denne aktivitet bruger det populære eksperiment med "tilsætning af sukker og madfarve til vand" . Eleverne skal bruge et glas vand, sukker og rød madfarve. Lærere kan introducere eksperimentspørgsmålet "Vil madfarven blandes i vandet?" eller bed eleverne om at komme med et eget spørgsmål. Derefter kan eleverne danne en hypotese om, hvad de tror vil ske. Dette digitale regneark giver plads til, at eleverne kan skrive deres observationer ned samt resultaterne af eksperimentet.
Selvfølgelig kunne lærere bruge ethvert eksperiment med denne aktivitet! Der er mange flere videnskabelige observationsark at vælge imellem! Lærere kan tilføje lige så mange skabeloner, som de ønsker, så eleverne kan lave mere end ét digitalt regneark, hvis de er færdige tidligt, eller for at differentiere opgaven for at imødekomme alle elevers behov.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Brug det digitale regneark til at spore dine videnskabelige observationer af eksperimentet.
Elevvejledning:
- Udfyld det digitale arbejdsark under anvisningerne til: mine materialer, mit spørgsmål, min hypotese, mine observationer og resultater for eksperimentet.
- Tilføj kunst relateret til eksperimentet for at forbedre dit digitale regneark og demonstrere din forståelse.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er klar og bruger hele sætninger. Arbejdsarket er komplet og korrekt. | Skriften er noget klar og bruger nogle hele sætninger. Arbejdsarket er komplet med nogle forkerte svar. | Arbejdsarket er ufuldstændigt eller for det meste forkert. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
At lave observationer under et videnskabeligt eksperiment er meget vigtigt. Observationer giver eleverne mulighed for at blive dybere involveret i eksperimentets proces fra start til slut og giver dem mulighed for at komme med forudsigelser og analysere resultater. Med dette digitale regneark til videnskabsobservation kan eleverne holde styr på alle faser af eksperimentet, såsom registrering af deres eksperimentspørgsmål, hypotese, materialer, billeder og alle observationer.
Denne aktivitet bruger det populære eksperiment med "tilsætning af sukker og madfarve til vand" . Eleverne skal bruge et glas vand, sukker og rød madfarve. Lærere kan introducere eksperimentspørgsmålet "Vil madfarven blandes i vandet?" eller bed eleverne om at komme med et eget spørgsmål. Derefter kan eleverne danne en hypotese om, hvad de tror vil ske. Dette digitale regneark giver plads til, at eleverne kan skrive deres observationer ned samt resultaterne af eksperimentet.
Selvfølgelig kunne lærere bruge ethvert eksperiment med denne aktivitet! Der er mange flere videnskabelige observationsark at vælge imellem! Lærere kan tilføje lige så mange skabeloner, som de ønsker, så eleverne kan lave mere end ét digitalt regneark, hvis de er færdige tidligt, eller for at differentiere opgaven for at imødekomme alle elevers behov.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Brug det digitale regneark til at spore dine videnskabelige observationer af eksperimentet.
Elevvejledning:
- Udfyld det digitale arbejdsark under anvisningerne til: mine materialer, mit spørgsmål, min hypotese, mine observationer og resultater for eksperimentet.
- Tilføj kunst relateret til eksperimentet for at forbedre dit digitale regneark og demonstrere din forståelse.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er klar og bruger hele sætninger. Arbejdsarket er komplet og korrekt. | Skriften er noget klar og bruger nogle hele sætninger. Arbejdsarket er komplet med nogle forkerte svar. | Arbejdsarket er ufuldstændigt eller for det meste forkert. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Digitale Arbejdsark
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
