Aktivitetsoversigt
Som eleverne læser, kan et fortællingskort tjene som en nyttig karakterreferencelogbog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser en roman, bliver små attributter og detaljer ofte vigtige, da plottet udvikler sig. Med karakterkortlægning registrerer eleverne disse oplysninger, hjælper dem med at følge med og fanger de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
For at dræbe en Mockingbird , hjælper et tegnkort eleverne med at huske tegnene og deres interaktioner med Scout, Jem og Atticus. Mange af karaktererne i romanen er dynamiske og ændrer sig i løbet af bogen.
Ved at kopiere denne opgave tilføjes både ovenstående eksempel og en tom skabelon til din konto, så du kan tilpasse som ønsket. Det kan være nyttigt at redigere det med specifikke spørgsmål om tegn, som du vil have dine elever at svare på. Skræddersy dette kort med en guidet notat stil hjælper eleverne med tilbagekald og forståelse.
Major at dræbe et mockingbird tegn
Atticus Finch | Far og fremtrædende advokat |
---|---|
Scout (Jean Louise Finch) | Hovedspiller |
Jem Finch | Bror af spejder |
Tom Robinson | Sort sagsøgt på prøve |
Boo (Arthur Radley) | Tilbagestående nabo |
Bob Ewell | Beskylder Tom af voldtægt, forsøger at skade Scout og Jem |
Dill (Charles Baker Haris) | Fru af fru Rachel. En ven af Scout og Jem |
Calpurnia | Finches kokken |
Frøken Maudie Atkinson | Nabo og ven til finches |
Tante Alexandra | Atticus søster |
Mayella Ewell | Bobs datter Kvinden Tom blev anklaget for voldtægt |
Fru Henry Lafayette Dubose | Townsmen bor i mulatto samfund |
Mr. Walter Cunningham Sr. | Townsmen, racistiske |
Walter Cunningham Jr. | Skole dreng, der mobber Scout |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Identificere de vigtigste tegn i Dræb ikke en sangfugl og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg en figur fra fanen "1900'erne" til at repræsentere hver af de litterære figurer.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld de Textables for Fysisk Udseende, træk, slægtninge og venner.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
---|---|---|---|
Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Sådan Udføres Karakterkortlægningsaktiviteten
Introducer Aktivitet
Introducer karakterkortlægning for eleverne, og hvordan de kan bruge denne aktivitet til at forstå historien og karaktererne bedre. Lærerne kan kort diskutere alle de elementer, der kan indgå i karakterkortet.
Giv Eksempler
Giv eleverne et eksempel ved at hjælpe dem med at analysere et karakterkort over enhver berømt karakter. Denne karakter kan være fra en bog eller en film, og den bør være berømt nok til, at eleverne kan genkende den. Hvis eleverne allerede er bevidste om karakteren, bliver analysen lettere for dem.
Distribuer Grafiske Arrangører
Uddel grafiske arrangører lavet specielt til karakterkortlægning til dine elever. De kunne være skabeloner, tabeller eller diagrammer, der fungerer som en køreplan for organisering af karakteroplysninger.
Gruppediskussion
Lærere kan opdele klassen i mindre grupper, og derefter kan hver gruppe vælge deres foretrukne karakter for at lave karakterkortet. Det er også op til gruppen at beslutte, hvilke elementer de vil sætte på kortet udover de grundlæggende.
Præsenter Arbejde i Klassen
Når hver gruppe er færdig med deres arbejde, kan de præsentere deres resultater foran hele klassen. Især grupper, der valgte de samme karakterer, kan sammenligne og kontrastere forskellige perspektiver.
Ofte Stillede Spørgsmål om Kortlægning af Karakterer i To Kill a Mockingbird
Hvad gør karakterkortlægning i "To Kill a Mockingbird" så afgørende?
At forstå karakterernes personligheder, motivationer, relationer og karakterudvikling er gjort lettere for læserne gennem karakterkortlægning. Det giver et visuelt billede af, hvordan forskellige karakterer påvirker historiens temaer og overordnede plot. Det kan også hjælpe læserne med at danne en dybere forbindelse med karaktererne og relatere deres oplevelser med sig selv.
Hvilke karakterer i "To Kill a Mockingbird" skal jeg koncentrere mig om, når jeg kortlægger?
Vær meget opmærksom på vigtige karakterer, der har en stor rolle i historien, som Scout Finch, Atticus Finch, Jem Finch, Boo Radley, Calpurnia, Tom Robinson, Mayella Ewell og andre. Det er vigtigt at holde fokus på de primære karakterer, fordi andre karakterers adfærd også er påvirket af dem.
Hvilke typiske fejl skal du undgå, mens du karakteriserer "To Kill a Mockingbird"?
Pas på ikke at forenkle tegn eller kun at bruge fysiske beskrivelser. Sørg for, at dit kort fanger karakterernes kompleksitet og udvikling gennem hele bogen. Eleverne bør især fokusere på karaktervæksten og påvirkningen af visse forhindringer og begivenheder på nogle af karaktererne.
Flere Storyboard That Aktiviteter
At Dræbe en Drossel
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office