Aktivitetsoversigt
Klassefællesskab er afgørende, især når eleverne lærer at kommunikere på et nyt sprog. I denne aktivitet vil eleverne fortælle om sig selv i et Alt Om mig-edderkoppekort, mens de øver sig på engelsk! De vil skabe illustrationer og beskrivelser for at besvare spørgsmålene om sig selv: deres navn, yndlingsfag i skolen, familie, yndlingsdyr, yndlingsfarve og yndlingsbog. Lærere kan inkludere mere end én skabelon og tilpasse meddelelserne, så de passer til deres elevers behov og interesser. Når eleverne er færdige, kan de præsentere for klassen eller en lille gruppe.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Skab et storyboard, der fortæller os alt om dig! Medtag billeder og beskrivelser, der besvarer meddelelserne.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Brug skabelonen til at skrive mindst én sætning for at besvare meddelelserne i hver beskrivelsesboks.
- Lav en illustration for hver celle, der repræsenterer dit svar.
- Find karakterer, scener og genstande, der repræsenterer dig og dine interesser!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Skrivning og grammatikbrug | Alle beskrivelserne er detaljerede og fuldstændige. De besvarer meddelelserne præcist og er skrevet med korrekt grammatik. | De fleste af beskrivelserne er detaljerede og fuldstændige. Der er nogle grammatiske fejl. | Kun nogle af beskrivelserne er detaljerede og fuldstændige. Der er mange grammatiske fejl. |
| Illustrationer | Alle illustrationerne viser tydeligt svarene på meddelelserne ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. | De fleste af illustrationerne viser svarene på meddelelserne ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. Nogle er uklare eller ufærdige. | Kun få af illustrationerne viser svarene på meddelelserne ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. De fleste er uklare eller ufærdige. |
| Indsats | Alt arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleverne har ydet en stor indsats. | Det meste af arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleverne har gjort en indsats. | Kun noget af arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleven ikke ydede tilstrækkelig indsats. |
Aktivitetsoversigt
Klassefællesskab er afgørende, især når eleverne lærer at kommunikere på et nyt sprog. I denne aktivitet vil eleverne fortælle om sig selv i et Alt Om mig-edderkoppekort, mens de øver sig på engelsk! De vil skabe illustrationer og beskrivelser for at besvare spørgsmålene om sig selv: deres navn, yndlingsfag i skolen, familie, yndlingsdyr, yndlingsfarve og yndlingsbog. Lærere kan inkludere mere end én skabelon og tilpasse meddelelserne, så de passer til deres elevers behov og interesser. Når eleverne er færdige, kan de præsentere for klassen eller en lille gruppe.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Skab et storyboard, der fortæller os alt om dig! Medtag billeder og beskrivelser, der besvarer meddelelserne.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Brug skabelonen til at skrive mindst én sætning for at besvare meddelelserne i hver beskrivelsesboks.
- Lav en illustration for hver celle, der repræsenterer dit svar.
- Find karakterer, scener og genstande, der repræsenterer dig og dine interesser!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Skrivning og grammatikbrug | Alle beskrivelserne er detaljerede og fuldstændige. De besvarer meddelelserne præcist og er skrevet med korrekt grammatik. | De fleste af beskrivelserne er detaljerede og fuldstændige. Der er nogle grammatiske fejl. | Kun nogle af beskrivelserne er detaljerede og fuldstændige. Der er mange grammatiske fejl. |
| Illustrationer | Alle illustrationerne viser tydeligt svarene på meddelelserne ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. | De fleste af illustrationerne viser svarene på meddelelserne ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. Nogle er uklare eller ufærdige. | Kun få af illustrationerne viser svarene på meddelelserne ved hjælp af passende karakterer, scener og genstande. De fleste er uklare eller ufærdige. |
| Indsats | Alt arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleverne har ydet en stor indsats. | Det meste af arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleverne har gjort en indsats. | Kun noget af arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Det er tydeligt, at eleven ikke ydede tilstrækkelig indsats. |
Sådan bruger du 'Alt om mig'-edderkoppekort til selvintroduktion i ESL-klasser
Introduktion af konceptet 'Alt om mig' edderkoppekort
Begynd med at forklare, hvad edderkoppekort er, og hvordan de kan bruges til selvintroduktion. Illustrer med et eksempel på et edderkoppekort, der inkluderer kategorier som hobbyer, familie, yndlingsting osv. Diskuter, hvordan hver arm på edderkoppekortet forholder sig til forskellige aspekter af personlige oplysninger.
Brainstorming af Personlige Oplysninger
Vejled eleverne i at brainstorme information om sig selv for hver kategori af edderkoppekortet. Tilskynd dem til at tænke over deres interesser, familiebaggrund, kan lide og antipatier, mål og andre personlige egenskaber, de gerne vil dele. Giv ordforrådsstøtte efter behov, især for begyndere-niveau.
Oprettelse af 'Alt om mig'-edderkoppekortene
Fordel materialer til at lave edderkoppekortene (papir, tuscher, farveblyanter). Instruer eleverne i at repræsentere hver kategori med en separat arm på kortet og tilføje tilsvarende detaljer. Tilskynd til kreativitet i deres illustrationer og design.
Præsentation og Deling af Edderkoppekortene
Bed eleverne om at præsentere deres 'Alt om mig'-edderkopkort for klassen. Dette kan gøres i små grupper eller foran hele klassen, afhængigt af klassestørrelsen og elevernes komfortniveauer. Tilskynd publikum til at stille spørgsmål efter hver præsentation for at fremme interaktion og øve sig i tale- og lyttefærdigheder.
Ofte stillede spørgsmål om alt om mig-arbejdsark
Hvordan kan "Alt om mig"-arbejdsark tilpasses til forskellige aldersgrupper?
"Alt om mig"-arbejdsark kan effektivt tilpasses til forskellige aldersgrupper ved at variere kompleksiteten af indholdet og den krævede udtryksmåde. For yngre børn kan disse regneark fokusere på enkle, ligetil oplysninger som navn, alder, familiemedlemmer, yndlingsfarve og kæledyr. Inkorporering af tegninger eller klistermærker kan gøre aktiviteten mere engagerende for dem. Efterhånden som børn bliver ældre, kan arbejdsarkene blive mere detaljerede, herunder opfordringer om hobbyer, forhåbninger, personlige styrker og udfordringer. For teenagere kan dybere spørgsmål om livets mål, værdier og overbevisninger inkluderes, hvilket tilskynder til introspektion og selvudforskning. Nøglen er at matche arbejdsarkets indhold med elevernes udviklingstrin og interesser, og sikre, at aktiviteten er både alderssvarende og engagerende.
Hvordan kan Disse Arbejdsark Hjælpe med Sprogindlæring for ESL-studerende?
I forbindelse med ESL-studerende fungerer "Alt om mig"-arbejdsark som et fremragende værktøj til sprogindlæring. Disse arbejdsark giver eleverne en struktureret måde at øve sig i at skrive og tale om sig selv på, hvilket ofte er et af de første emner, der behandles i sprogundervisningen. De hjælper med at opbygge væsentligt ordforråd relateret til personlige oplysninger, familie, hobbyer og daglige rutiner. Desuden tilbyder disse arbejdsark en sikker og personlig kontekst for at øve nye grammatiske strukturer, fra simple sætninger i nutid for begyndere til mere komplekse strukturer for avancerede elever. Ved at tale eller skrive om kendte og personlige emner kan eleverne få tillid til deres sproglige evner, hvilket er afgørende for sprogtilegnelsen.
Hvordan gavner 'Alt om mig'-arbejdsark børns sociale og følelsesmæssige udvikling?
Socialt og følelsesmæssigt har "Alt om mig"-arbejdsark flere fordele for børn. De tilskynder til selvbevidsthed ved at tilskynde børn til at tænke over og formulere deres egne karakteristika, præferencer og erfaringer. Denne selvrefleksion fremmer en følelse af identitet og selvværd. Når de deles i et klasseværelse, giver disse arbejdsark en platform for eleverne til at lære om og værdsætte forskelligheden blandt deres jævnaldrende, hvilket fremmer empati og forståelse. De faciliterer også social interaktion og dialog, da eleverne ofte finder fælles interesser eller oplevelser gennem disse aktiviteter, hvilket hjælper med at opbygge venskaber og en følelse af fællesskab. Samlet set kan "Alt om mig"-regneark være et værdifuldt værktøj til at støtte børns sociale og følelsesmæssige udvikling sammen med deres akademiske færdigheder.
Flere Storyboard That Aktiviteter
ELL Aktiviteter
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
