Aktivitetsoversigt
Der er mange temaer, symboler og motiver i hele Freak the Mighty . I denne aktivitet vil eleverne identificere temaer, symboler og motiver i Freak the Mighty og illustrere eksempler fra teksten. Studerende kan udforske ved at identificere disse elementer selv eller i en " konvolutaktivitet ", hvor de får en eller flere at spore gennem hele deres læsning. Derefter opretter de et edderkoppekort, der illustrerer, hvad de fandt!
Eksempler på temaer, symboler og motiver i Freak the Mighty
- Venskab
- Empati
- Familie
- Bliver ældre
- Historiefortælling
- Mod
- Mennesker med handicap og Morquio syndrom
- Familiehistorie og individualitet
- Trauma
- Mobning
- Isolation
- Udseende
- Død
- Løgne
- Dygtighed
- Ordbogen
- Kevins ordbog
- Max's Blank Journal
- Down Under
- King Arthur og Quests
- The Ornithopter (Freak's bird)
- Freak the Mighty
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer, symboler eller motiver, der findes i Freak the Mighty . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer temaer, symboler eller motiver fra Freak the Mighty, du vil medtage, og skriv dem i titelboksen øverst.
- Opret et billede til eksempler, der repræsenterer hvert symbol ved hjælp af passende scener, tegn og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne i det sorte tekstfelt.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificer Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. | De fleste symboler er korrekt identificeret, men nogle objekter mangler eller er forkert identificeret som væsentlige symboler. | Ingen symboler er korrekt identificeret. |
| Eksempler | Alle eksempler understøtter de identificerede symboler. Beskrivelser siger tydeligt, hvorfor eksempler er vigtige. | De fleste eksempler passer til de identificerede symboler. Beskrivelser siger, hvorfor eksempler er vigtige. | De fleste eksempler passer ikke til de identificerede symboler. Beskrivelser er uklare. |
| Afbildning | Storyboard-celler viser tydeligt sammenhæng med symbolerne og hjælper med forståelsen. | De fleste storyboard-celler hjælper med at vise symbolerne, men nogle storyboard-celler er svære at forstå. | Storyboard-celler hjælper ikke med at forstå symbolerne. |
Hvordan man faciliterer en diskussion om emnet "Handicap" i klassen
Skab et Respektfuldt Miljø
Informer eleverne på forhånd om, at diskussionen omkring emnet vil være fuldstændig respektfuld. Elever kan dele deres meninger og ideer, men de bør også respektere andre menneskers ideer og opføre sig på en måde, så ingen føler sig hånet eller stødt.
Start en Generel Diskussion
Start en generel diskussion med at spørge eleverne, hvad de ved om handicap, eller om de kender nogen med nogen form for handicap. Spørg eleverne, hvad de tænker på, når de ser nogen med et handicap, og hvilke spørgsmål der opstår i deres sind. Byg på deres svar og gør sessionen virkningsfuld og tankevækkende.
Diskuter Temaet Handicap i Historien
Start en diskussion med eleverne om temaerne i "Freak The Mighty". Stil åbne spørgsmål, såsom hvorfor forfatteren bruger fysiske handicap og indlæringsvanskeligheder til at portrættere karaktererne. Eleverne kan også bruge deres fantasi og stille spørgsmål som, hvad der ville være sket, hvis karaktererne ikke havde disse handicap. Tilskynd eleverne til at reflektere over betydningen af repræsentationen af disse handicap i massemedier.
Tal om inklusivitet og tilgængelighed
Undersøg ideen om tilgængelighed i mange miljøer (såsom fysiske miljøer, teknologi og uddannelse). Bed eleverne om at komme med ideer til, hvordan man kan gøre steder mere tilgængelige for mennesker med handicap. Lærere kan også dele nogle eksempler på ideer og rum, der er blevet skabt for at gøre denne verden mere tilgængelig for alle.
Arranger et seminar (valgfrit)
Hvis det er muligt, kan lærerne arrangere et seminar og invitere en gæstetaler, som kan fortælle om deres handicap og dele deres erfaringer. Dette vil hjælpe eleverne med at forstå deres synspunkter og tilskynde til empati.
Ofte Stillede Spørgsmål om Temaer, Symboler og Motiver i Freak the Mighty
Hvad er nogle fælles centrale ideer til stede i historien?
Bogen "Freak the Mighty" udforsker flere emner, herunder venskab, overvindelse af forhindringer, handicap, traumer og forestillingen om, at ægte styrke kommer indefra.
Hvordan er venskab repræsenteret som et tema i "Freak The Mighty"?
Hovedtemaet i fortællingen er forholdet mellem Kevin (Freak) og Max (Mægtig). Det viser, hvordan oprigtige forbindelser kan give folk mulighed for at konfrontere forhindringer og overskride deres grænser. Vigtigheden af venskab kan ses, når de to venner, der ikke er så ens, hjælper hinanden på trods af deres forskelligheder.
Hvad kan eleverne lære om at overvinde forhindringer og udfordringer fra historien?
Budskabet fra "Freak the Mighty" er, at folk kan sejre over selv de sværeste forhindringer, hvis de har en god vens opmuntring og tro. Den fokuserer på, hvordan folk kan løfte sig selv og ikke være bange for, at der kommer noget i vejen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Freak the Mighty
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
