Aktivitetsoversigt
Der er mange temaer, symboler og motiver til stede i hele romanen Krigen, der reddede mit liv . Studerende kan udforske dem ved at identificere nogle få og oprette billeder og billedtekster, der viser eksempler fra teksten. Lærere kan få eleverne til at identificere dem individuelt eller tildele dem en " konvolutaktivitet ", hvor de får en eller flere at spore gennem hele deres læsning. Derefter opretter eleverne et storyboard, der illustrerer eksempler på temaer, symboler og motiver i romanen.
Eksempler på temaer, symboler og motiver i krigen, der reddede mit liv
- Krig
- Trauma
- Mentalt og fysisk misbrug
- Posttraumatisk stresslidelse (PTSD)
- Frihed
- Bliver ældre
- Selvværd
- Grusomhed
- Venlighed
- Forskydning
- Læsefærdigheder
- Ridning
- Venskab
- Familie
- Handicap
- Fordomme
- Fællesskab
- Ofre
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer, symboler eller motiver, der findes i Krigen, der reddede mit liv . Illustrer hvert symbol og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer de temaer, symboler eller motiver fra The War That Saved My Life, du ønsker at medtage, og skriv dem i titelboksen øverst.
- Opret et billede til eksempler, der repræsenterer hvert symbol ved hjælp af passende scener, tegn og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne i det sorte tekstfelt.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificer Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. | De fleste symboler er korrekt identificeret, men nogle objekter mangler eller er forkert identificeret som væsentlige symboler. | Ingen symboler er korrekt identificeret. |
| Eksempler | Alle eksempler understøtter de identificerede symboler. Beskrivelser siger tydeligt, hvorfor eksempler er vigtige. | De fleste eksempler passer til de identificerede symboler. Beskrivelser siger, hvorfor eksempler er vigtige. | De fleste eksempler passer ikke til de identificerede symboler. Beskrivelser er uklare. |
| Afbildning | Storyboard-celler viser tydeligt sammenhæng med symbolerne og hjælper med forståelsen. | De fleste storyboard-celler hjælper med at vise symbolerne, men nogle storyboard-celler er svære at forstå. | Storyboard-celler hjælper ikke med at forstå symbolerne. |
Hvordan man faciliterer en diskussion om temaet "misbrug" i klassen
Angiv Nogle Regler
Etablere klare retningslinjer for en civil og inkluderende dialog. Fremhæv værdien af empati, aktiv lytning og undgåelse af dømmekraft. Tilskynd eleverne til at undgå generaliseringer og til at tale ud fra deres egne erfaringer eller meninger. Bed eleverne om at bruge et respektfuldt sprog og forsøge at forstå forskellige perspektiver og meninger.
Giv Grundlæggende Overblik
Diskuter og definer væsentlige begreber forbundet med misbrug fra starten (såsom fysisk misbrug, følelsesmæssigt misbrug, verbalt misbrug og omsorgssvigt). Sørg for, at alle er opmærksomme på det aktuelle emne. Lærere kan også holde en diskussion om forskellige former for overgreb, og hvor mange gange de ikke er tydelige og svære at genkende.
Diskuter Adas Perspektiv
Lærere kan først tale om den type misbrug, som Ada og Jamie oplevede i hænderne på deres mor, og organisere en diskussion om, hvordan det påvirkede deres liv. For eksempel udviklede Ada problemer med selvværd og tillid efter misbruget. Lærere kan diskutere virkningerne af misbrug, og hvordan det kan ændre ofrenes liv som diskuteret i bogen.
Tal om Hjælp og Support
Giv detaljer om lokale organisationer, hjælpelinjer og rådgivningstjenester, der er tilgængelige for dem, der bliver misbrugt. Videregiv kontaktoplysninger privat. Tilskynd eleverne til at være forstående over for andres situationer og bed altid om hjælp, hvis de eller nogen, de kender, oplever nogen form for misbrug.
Ofte Stillede Spørgsmål om Temaer, Symboler og Motiver i Krigen, der Reddede mit liv
Hvilken rolle spiller Adas klumpfod i historiens temaer?
Adas klumpfod er en nøglekomponent i hendes identitet og en håndgribelig repræsentation af det traume, hun oplever på et følelsesmæssigt og fysisk plan. Hun repræsenterer sin større vej mod uafhængighed og selvværd ved at lære at gå og arbejde hen imod selvaccept. Repræsentationen af handicap og Adas selvværdsproblemer bygger fortællingen og hjælper hendes karakters vækst og udvikling.
Hvordan kommer frihedstemaet til udtryk i fortællingen?
Temaet frihed er udbredt, især for Ada. Hun er fysisk og følelsesmæssigt fængslet i begyndelsen af romanen. Hun opnår følelsesmæssig befrielse, da Susans kærlighed og støtte hjælper hende, og hun vinder fysisk frihed, da hun lærer at gå. Eleverne kan se holistisk på fortællingen for at forstå dette tema og Adas perspektiv på frihed.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Krigen, der Reddede mit liv
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
