Aktivitetsoversigt
En god måde at engagere elever på i analysen er gennem oprettelsen af storyboards, der undersøger Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktivitet er omtalt med forkortelsen "TWIST". I en TWIST fokuserer eleverne på et bestemt afsnit eller et par sider for at se dybere på forfatterens mening.
Ved hjælp af et uddrag fra historiens anden side, hvor der er et antydning om, at der er noget mere på spil med dette "lotteri" end bare held og lykke, kan eleverne skildre, forklare og foreskygge, hvad der vil ske i historien, samtidig med at man får en god idé om forfatterens stemme.
TWIST Eksempel på "Lotteriet"
Postmesteren, Graves, fulgte ham med en trebenet skammel, og afføringen blev sat i midten af pladsen og summere satte den sorte boks ned på den. Landsborgerne holdt afstanden og forlod en plads mellem sig selv og afføringen, og da Summers sagde: "Nogle af jeres stipendiater vil give mig en hånd?" Der var tøven for to mænd, hr. Martin og hans ældste søn , Baxter, kom frem for at holde kassen stabilt på afføringen, mens hr. Summers rørte papirerne inde i den.
| T |
TONE | Mystisk og forfængelig: Landsbyboerne holder afstanden fra en kasse, der formodes at være en del af et lotteri. Normalt er et lotteri en spændende begivenhed. |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | Afstand, plads, tøven |
| jeg |
IMAGERY | "...Hr. Martin og hans ældste søn, Baxter, kom frem for at holde kassen fast på afføringen, mens hr. Summers rørte papirerne inde i den. |
| S |
STIL | Forfatteren er meget beskrivende og efterlader en følelse af forfængelighed og usikkerhed, når hun skriver: "Landsbyerne holdt afstanden og forlod en plads mellem sig selv og afføringen ..." |
| T |
TEMA | Der er mere til denne boks, der besidder disse papirer end opfylder øjet. Måske er dette lotteri jo ikke så godt. Måske vil temaet pege på farerne ved afhængighed af held. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Udfør en TWIST analyse af et udvalg fra "The Lottery". Husk, at TWIST står for Tone, Word Choice, billedsprog, stil, tema.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Vælg en kombination af scener, figurer, genstande og tekst til at repræsentere hvert bogstav i TWIST.
- Skriv et par sætninger, der beskriver betydningen eller betydningen af billederne.
- Færdiggøre billeder, redigere og korrekturlæse dit arbejde.
- Gem og indsende storyboard til opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 27 Points | Starten 22 Points | Prøv Igen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyse | Hvert aspekt af TWIST analyseres grundigt og omhyggeligt. Tonen (er) / identificeres korrekt og forklaret og er understøttet af beviser. Ordet valg bruger en sund prøve af ord fra uddrag, der er fyldt med konnotation, foreninger, eller følelsesmæssige konsekvenser. De valgte billedsprog højdepunkter sanseindtryk skabt af forfatteren og angiver forfatterens holdning eller fremkalder en bestemt reaktion fra læseren. Forfatterens stil diskuteres med hensyn til billedsprog, synspunkt, litterære teknikker, tegnsætning osv Temaet identificerede fremhæver betydningen af passagen og giver indblik, og den understøttes af beviser fra teksten. | De fleste af de aspekter af TWIST analyseres grundigt og eftertænksomt. I diskuterer aspekter, kan den studerende har glemt nøgle beviser, eller de kan være uklart i deres analyse. Den studerende viser en grundlæggende forståelse af de enkelte dele af akronym, men kan ikke anvende dem fuldt ud til den valgte passage. | De fleste aspekter af TWIST er forsynet med basale beviser og citater fra passagen. Den studerende kan være i stand til at identificere de elementer korrekt, men ikke være i stand til at forklare dem helt eller afsløre indsigt. Diskussionen er rudimentær og / eller kan synes forhastet. | Nogle aspekter af TWIST mangler eller for begrænset til score, eller de fleste af de aspekter af TWIST er forkerte. Den studerende gør intet forsøg på at afsløre indsigt i hans eller hendes analyse. |
| Skildringer | De afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende har brugt en masse tid, kreativitet og kræfter på omhyggeligt crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende opholdt sig på opgaven og sætte tid og kræfter på crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige til passagen, men de er minimale. Der kan være nogle unøjagtigheder eller dokumentation for, at den studerende forvildet fra den aktuelle opgave. Den studerende kan ikke har betalt meget opmærksomhed på detaljer i crafting hver skildring, og der kan være tegn på farende eller begrænset indsats. | Nogle af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er urigtige, mangler, eller for begrænsede til at score. Det er klart, at den studerende ikke har bragt en masse tid, kræfter og kreativitet i crafting hver kunstnerisk skildring. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Viser kontrol af grammatik, brug og mekanik. Viser omhyggelig korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder få fejl i grammatik, brug og mekanik. Viser nogle korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder fejl i grammatik, brug og mekanik, som forstyrrer kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. | Indeholder alt for mange fejl i grammatik, brug og mekanik; (Og / eller) fejl alvorligt forstyrre kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. |
Aktivitetsoversigt
En god måde at engagere elever på i analysen er gennem oprettelsen af storyboards, der undersøger Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktivitet er omtalt med forkortelsen "TWIST". I en TWIST fokuserer eleverne på et bestemt afsnit eller et par sider for at se dybere på forfatterens mening.
Ved hjælp af et uddrag fra historiens anden side, hvor der er et antydning om, at der er noget mere på spil med dette "lotteri" end bare held og lykke, kan eleverne skildre, forklare og foreskygge, hvad der vil ske i historien, samtidig med at man får en god idé om forfatterens stemme.
TWIST Eksempel på "Lotteriet"
Postmesteren, Graves, fulgte ham med en trebenet skammel, og afføringen blev sat i midten af pladsen og summere satte den sorte boks ned på den. Landsborgerne holdt afstanden og forlod en plads mellem sig selv og afføringen, og da Summers sagde: "Nogle af jeres stipendiater vil give mig en hånd?" Der var tøven for to mænd, hr. Martin og hans ældste søn , Baxter, kom frem for at holde kassen stabilt på afføringen, mens hr. Summers rørte papirerne inde i den.
| T |
TONE | Mystisk og forfængelig: Landsbyboerne holder afstanden fra en kasse, der formodes at være en del af et lotteri. Normalt er et lotteri en spændende begivenhed. |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | Afstand, plads, tøven |
| jeg |
IMAGERY | "...Hr. Martin og hans ældste søn, Baxter, kom frem for at holde kassen fast på afføringen, mens hr. Summers rørte papirerne inde i den. |
| S |
STIL | Forfatteren er meget beskrivende og efterlader en følelse af forfængelighed og usikkerhed, når hun skriver: "Landsbyerne holdt afstanden og forlod en plads mellem sig selv og afføringen ..." |
| T |
TEMA | Der er mere til denne boks, der besidder disse papirer end opfylder øjet. Måske er dette lotteri jo ikke så godt. Måske vil temaet pege på farerne ved afhængighed af held. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Udfør en TWIST analyse af et udvalg fra "The Lottery". Husk, at TWIST står for Tone, Word Choice, billedsprog, stil, tema.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Vælg en kombination af scener, figurer, genstande og tekst til at repræsentere hvert bogstav i TWIST.
- Skriv et par sætninger, der beskriver betydningen eller betydningen af billederne.
- Færdiggøre billeder, redigere og korrekturlæse dit arbejde.
- Gem og indsende storyboard til opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 27 Points | Starten 22 Points | Prøv Igen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyse | Hvert aspekt af TWIST analyseres grundigt og omhyggeligt. Tonen (er) / identificeres korrekt og forklaret og er understøttet af beviser. Ordet valg bruger en sund prøve af ord fra uddrag, der er fyldt med konnotation, foreninger, eller følelsesmæssige konsekvenser. De valgte billedsprog højdepunkter sanseindtryk skabt af forfatteren og angiver forfatterens holdning eller fremkalder en bestemt reaktion fra læseren. Forfatterens stil diskuteres med hensyn til billedsprog, synspunkt, litterære teknikker, tegnsætning osv Temaet identificerede fremhæver betydningen af passagen og giver indblik, og den understøttes af beviser fra teksten. | De fleste af de aspekter af TWIST analyseres grundigt og eftertænksomt. I diskuterer aspekter, kan den studerende har glemt nøgle beviser, eller de kan være uklart i deres analyse. Den studerende viser en grundlæggende forståelse af de enkelte dele af akronym, men kan ikke anvende dem fuldt ud til den valgte passage. | De fleste aspekter af TWIST er forsynet med basale beviser og citater fra passagen. Den studerende kan være i stand til at identificere de elementer korrekt, men ikke være i stand til at forklare dem helt eller afsløre indsigt. Diskussionen er rudimentær og / eller kan synes forhastet. | Nogle aspekter af TWIST mangler eller for begrænset til score, eller de fleste af de aspekter af TWIST er forkerte. Den studerende gør intet forsøg på at afsløre indsigt i hans eller hendes analyse. |
| Skildringer | De afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende har brugt en masse tid, kreativitet og kræfter på omhyggeligt crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende opholdt sig på opgaven og sætte tid og kræfter på crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige til passagen, men de er minimale. Der kan være nogle unøjagtigheder eller dokumentation for, at den studerende forvildet fra den aktuelle opgave. Den studerende kan ikke har betalt meget opmærksomhed på detaljer i crafting hver skildring, og der kan være tegn på farende eller begrænset indsats. | Nogle af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er urigtige, mangler, eller for begrænsede til at score. Det er klart, at den studerende ikke har bragt en masse tid, kræfter og kreativitet i crafting hver kunstnerisk skildring. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Viser kontrol af grammatik, brug og mekanik. Viser omhyggelig korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder få fejl i grammatik, brug og mekanik. Viser nogle korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder fejl i grammatik, brug og mekanik, som forstyrrer kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. | Indeholder alt for mange fejl i grammatik, brug og mekanik; (Og / eller) fejl alvorligt forstyrre kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Lotteriet
![Lotteriet af Shirley Jackson - "Lotteriet" Sammendrag i et plotdiagram](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042023/cell-col-0-row-1-w400.png "Lotteriet af Shirley Jackson - "Lotteriet" Sammendrag i et plotdiagram")
![Lotteriet af Shirley Jackson - "Lotteriet" Temaer, Symboler og Motiver](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042027/cell-col-0-row-1-w400.png "Lotteriet af Shirley Jackson - "Lotteriet" Temaer, Symboler og Motiver")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
