Aktivitetsoversigt
En anden god måde at engagere dine elever på er gennem oprettelsen af storyboards, der undersøger Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktivitet er omtalt med forkortelsen " TWIST ". I en TWIST fokuserer eleverne på et bestemt afsnit eller et par sider for at se dybere på forfatterens mening.
Stephen Crane er en af de forfattere æret for hans brug af snoede sprog og levende billeder. Ved hjælp af et uddrag fra The Red Badge of Courage kan elever skildre, forklare og diskutere vigtige citater fra teksten og analysere forfatterens brug af stil og ordvalg for at forbedre mening.
TWIST Eksempel på modets røde badge
Dansen foran svulmede til et enormt kor. Ungdommen og hans medmennesker blev frosset til stilhed. De kunne se et flag, der kastede i røgen vredt. I nærheden af det var de sløret og agiterede former for tropper. Der kom en turbulent strøm af mænd over markerne. En batteripapirposition med en skarp galop spredte stragglers højre og venstre ... Kampens flag i afstanden rykkede om gal. Det syntes at kæmpe for at befri sig fra smerte. Den bølgende røg var fyldt med vandrette blink. Mænd rushing hurtigt opstod fra det. De voksede i tal indtil det blev set, at hele kommandoen flygtede. Flagget pludselig sank ned som om at dø. Dens bevægelse som det faldt var en fortvivlelsebevægelse.
| T |
TONE | Presserende, levende, oprigtig |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | Kastet, grim, turbulent strøm, hektisk, rystet, gal, kæmper, smerte, døende, fortvivlelse |
| jeg |
IMAGERY | Flagget pludselig sank ned som om at dø. Dens bevægelse som det faldt var en fortvivlelsebevægelse. |
| S |
STIL | Passagen er skrevet i hurtige, staccato-lignende sætninger, som ordrer fra en kommander eller en avis reporter skriver om hans observationer. Billedet er levende og giver et billede af mænd, der sværmer rundt gennem røgen, med flaget som den eneste observerbare figur i nærkampen. |
| T |
TEMA | Kampens handling er kombineret med flagskampen, der fremhæver mænds kamp under det. Selve flag bliver en soldat kæmper i slaget og signalerer tabet af mændene, når det synker. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Udfør en TWIST analyse af et valg fra The Red Badge of Courage . Husk at TWIST står for Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Vælg enhver kombination af scener, tegn, elementer og tekst for at repræsentere hvert brev af TWIST.
- Skriv et par sætninger, der beskriver betydningen eller betydningen af billederne.
- Afslut billeder, rediger og korrekturlæse dit arbejde.
- Gem og indsend storyboard til opgave.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 27 Points | Starten 22 Points | Prøv Igen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyse | Hvert aspekt af TWIST analyseres grundigt og omhyggeligt. Tonen (er) / identificeres korrekt og forklaret og er understøttet af beviser. Ordet valg bruger en sund prøve af ord fra uddrag, der er fyldt med konnotation, foreninger, eller følelsesmæssige konsekvenser. De valgte billedsprog højdepunkter sanseindtryk skabt af forfatteren og angiver forfatterens holdning eller fremkalder en bestemt reaktion fra læseren. Forfatterens stil diskuteres med hensyn til billedsprog, synspunkt, litterære teknikker, tegnsætning osv Temaet identificerede fremhæver betydningen af passagen og giver indblik, og den understøttes af beviser fra teksten. | De fleste af de aspekter af TWIST analyseres grundigt og eftertænksomt. I diskuterer aspekter, kan den studerende har glemt nøgle beviser, eller de kan være uklart i deres analyse. Den studerende viser en grundlæggende forståelse af de enkelte dele af akronym, men kan ikke anvende dem fuldt ud til den valgte passage. | De fleste aspekter af TWIST er forsynet med basale beviser og citater fra passagen. Den studerende kan være i stand til at identificere de elementer korrekt, men ikke være i stand til at forklare dem helt eller afsløre indsigt. Diskussionen er rudimentær og / eller kan synes forhastet. | Nogle aspekter af TWIST mangler eller for begrænset til score, eller de fleste af de aspekter af TWIST er forkerte. Den studerende gør intet forsøg på at afsløre indsigt i hans eller hendes analyse. |
| Skildringer | De afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende har brugt en masse tid, kreativitet og kræfter på omhyggeligt crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende opholdt sig på opgaven og sætte tid og kræfter på crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige til passagen, men de er minimale. Der kan være nogle unøjagtigheder eller dokumentation for, at den studerende forvildet fra den aktuelle opgave. Den studerende kan ikke har betalt meget opmærksomhed på detaljer i crafting hver skildring, og der kan være tegn på farende eller begrænset indsats. | Nogle af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er urigtige, mangler, eller for begrænsede til at score. Det er klart, at den studerende ikke har bragt en masse tid, kræfter og kreativitet i crafting hver kunstnerisk skildring. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Viser kontrol af grammatik, brug og mekanik. Viser omhyggelig korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder få fejl i grammatik, brug og mekanik. Viser nogle korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder fejl i grammatik, brug og mekanik, som forstyrrer kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. | Indeholder alt for mange fejl i grammatik, brug og mekanik; (Og / eller) fejl alvorligt forstyrre kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. |
Aktivitetsoversigt
En anden god måde at engagere dine elever på er gennem oprettelsen af storyboards, der undersøger Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktivitet er omtalt med forkortelsen " TWIST ". I en TWIST fokuserer eleverne på et bestemt afsnit eller et par sider for at se dybere på forfatterens mening.
Stephen Crane er en af de forfattere æret for hans brug af snoede sprog og levende billeder. Ved hjælp af et uddrag fra The Red Badge of Courage kan elever skildre, forklare og diskutere vigtige citater fra teksten og analysere forfatterens brug af stil og ordvalg for at forbedre mening.
TWIST Eksempel på modets røde badge
Dansen foran svulmede til et enormt kor. Ungdommen og hans medmennesker blev frosset til stilhed. De kunne se et flag, der kastede i røgen vredt. I nærheden af det var de sløret og agiterede former for tropper. Der kom en turbulent strøm af mænd over markerne. En batteripapirposition med en skarp galop spredte stragglers højre og venstre ... Kampens flag i afstanden rykkede om gal. Det syntes at kæmpe for at befri sig fra smerte. Den bølgende røg var fyldt med vandrette blink. Mænd rushing hurtigt opstod fra det. De voksede i tal indtil det blev set, at hele kommandoen flygtede. Flagget pludselig sank ned som om at dø. Dens bevægelse som det faldt var en fortvivlelsebevægelse.
| T |
TONE | Presserende, levende, oprigtig |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | Kastet, grim, turbulent strøm, hektisk, rystet, gal, kæmper, smerte, døende, fortvivlelse |
| jeg |
IMAGERY | Flagget pludselig sank ned som om at dø. Dens bevægelse som det faldt var en fortvivlelsebevægelse. |
| S |
STIL | Passagen er skrevet i hurtige, staccato-lignende sætninger, som ordrer fra en kommander eller en avis reporter skriver om hans observationer. Billedet er levende og giver et billede af mænd, der sværmer rundt gennem røgen, med flaget som den eneste observerbare figur i nærkampen. |
| T |
TEMA | Kampens handling er kombineret med flagskampen, der fremhæver mænds kamp under det. Selve flag bliver en soldat kæmper i slaget og signalerer tabet af mændene, når det synker. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Udfør en TWIST analyse af et valg fra The Red Badge of Courage . Husk at TWIST står for Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Vælg enhver kombination af scener, tegn, elementer og tekst for at repræsentere hvert brev af TWIST.
- Skriv et par sætninger, der beskriver betydningen eller betydningen af billederne.
- Afslut billeder, rediger og korrekturlæse dit arbejde.
- Gem og indsend storyboard til opgave.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 27 Points | Starten 22 Points | Prøv Igen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyse | Hvert aspekt af TWIST analyseres grundigt og omhyggeligt. Tonen (er) / identificeres korrekt og forklaret og er understøttet af beviser. Ordet valg bruger en sund prøve af ord fra uddrag, der er fyldt med konnotation, foreninger, eller følelsesmæssige konsekvenser. De valgte billedsprog højdepunkter sanseindtryk skabt af forfatteren og angiver forfatterens holdning eller fremkalder en bestemt reaktion fra læseren. Forfatterens stil diskuteres med hensyn til billedsprog, synspunkt, litterære teknikker, tegnsætning osv Temaet identificerede fremhæver betydningen af passagen og giver indblik, og den understøttes af beviser fra teksten. | De fleste af de aspekter af TWIST analyseres grundigt og eftertænksomt. I diskuterer aspekter, kan den studerende har glemt nøgle beviser, eller de kan være uklart i deres analyse. Den studerende viser en grundlæggende forståelse af de enkelte dele af akronym, men kan ikke anvende dem fuldt ud til den valgte passage. | De fleste aspekter af TWIST er forsynet med basale beviser og citater fra passagen. Den studerende kan være i stand til at identificere de elementer korrekt, men ikke være i stand til at forklare dem helt eller afsløre indsigt. Diskussionen er rudimentær og / eller kan synes forhastet. | Nogle aspekter af TWIST mangler eller for begrænset til score, eller de fleste af de aspekter af TWIST er forkerte. Den studerende gør intet forsøg på at afsløre indsigt i hans eller hendes analyse. |
| Skildringer | De afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende har brugt en masse tid, kreativitet og kræfter på omhyggeligt crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende opholdt sig på opgaven og sætte tid og kræfter på crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige til passagen, men de er minimale. Der kan være nogle unøjagtigheder eller dokumentation for, at den studerende forvildet fra den aktuelle opgave. Den studerende kan ikke har betalt meget opmærksomhed på detaljer i crafting hver skildring, og der kan være tegn på farende eller begrænset indsats. | Nogle af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er urigtige, mangler, eller for begrænsede til at score. Det er klart, at den studerende ikke har bragt en masse tid, kræfter og kreativitet i crafting hver kunstnerisk skildring. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Viser kontrol af grammatik, brug og mekanik. Viser omhyggelig korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder få fejl i grammatik, brug og mekanik. Viser nogle korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder fejl i grammatik, brug og mekanik, som forstyrrer kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. | Indeholder alt for mange fejl i grammatik, brug og mekanik; (Og / eller) fejl alvorligt forstyrre kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Det Røde Badge af mod
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
