Aktivitetsoversigt
En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at lave et plotdiagram over begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.
Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et sekscelle storyboard med de store dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne lave en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Eksempel Det røde emblem på kurplot
Exposition
Henry Fleming, en ung mand på 18 år, har endelig forladt sin gård og sin mor til at blive medlem af Unionens hær. Imidlertid vandrer hans regiment stort set fra et sted til et andet, og ser virkelig ikke kamp. Henry forbruges af frygt for, at han vil løbe væk fra et sandt slag, og mens han forsøger at finde trøst hos andre soldater, især veteraner, bekymrer bekymringerne ham stadig.
Konflikt
Mens Henry kæmper i første omgang, bliver han hurtigt overvundet af frygt, da han ser mange af sine med soldater, der flyver den første kamp. Hans ven, en høj og arrogant soldat ved navn Wilson, fortæller også kampen, før det virkelig begynder. Henry vender sig og løber væk fra kampen, flyver ind i skoven og plager af frygt, skyld og skam.
Stigende handling
Henry møder endelig en såret enhed af soldater. Hans lange ven Jim Conklin er blandt dem. En tattered soldat forsøger at befriend Henry. Henry og den tattered soldat følger Jim ind i skoven, hvor han dør på en underlig måde. Henry bemærker snart den trængte soldats svækkede tilstand og overgiver ham i skoven, alene og mumler til sig selv. Overvældet af hans trætte er Henry ledet tilbage til sit regiment af en frygtelig fremmed. Han fortæller sin regiment, at han blev skudt i hovedet af fjenden, men såret er fra en kamp med en anden soldat.
Klimaks
Henry holder sin feje fra sine kammerater og bliver en "krig djævel" eller en frygtløs soldat. Behandlingen sendes derefter til en opgave, der sandsynligvis betyder en bestemt død. Henry og Wilson overhører det generelle kald til soldaterne "muldyrdrivere", og det brænder hans og Wilsons vilje til at kæmpe. Henry bliver farvebærer til det næste slag ved at gemme flagget fra en døende farvebærer.
Dalende aktivitet
Regimentet kvadrer med oprørere, der gemmer sig bag en bonde hegn. Deres linjer svinder hurtigt, så de indser, at de skal oplade hegnet. Henry og Wilson låser deres seværdigheder på rebel-farvebæreren, og Wilson snubler ind for at hente flaget som farvebæreren dræbes. EU-styrkerne vinder kampen, og en mærkelig ro rammer sig over landet.
Løsning
Da de marcherer tilbage til lejren, bliver Henry igen plaget af skyld for sine handlinger den foregående dag. Han minder om sin fejhed, hans overgivelse af både Jim Conklin og den tattered soldat, og det begynder at få ham til fortvivlelse. Men han begynder at se, at han har gjort op for disse fejl i hans mod som farvebærer, og han finder fred i sig selv for sine handlinger.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et visuelt plotdiagram af The Red Badge of Courage .
- Adskil historien i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
- Opret et billede der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historikomponenterne.
- Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Det Røde Badge af mod
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office