Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular für das Studium des alten Indien definiert und veranschaulicht .
Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis für jede Bedeutung zu demonstrieren. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Wortschatz für das alte Indien
Asket: Eine Person, die weltliche Freuden aufgibt.
Brahmanismus: Eine alte indische Religion, in der die Brahmanen (Priester und Religionswissenschaftler) die dominierende Klasse sind.
Kastensystem: Eine soziale Ordnung, die den Platz in der alten indischen Gesellschaft bestimmt hat.
Dharma: Ein Schlüsselkonzept mit mehreren Bedeutungen in indischen Religionen wie Hinduismus, Buddhismus, Jainismus, Sikhismus und anderen. Es bedeutet die geistigen Pflichten oder die "richtige Lebensweise" und den "Weg der Richtigkeit". Es wird durch das "Dharma-Rad" symbolisiert.
Edikt: Ein Befehl, der wie ein Gesetz befolgt wird. König Ashoka ließ seine Erlasse in Mauern, Felsen und Säulen schnitzen, um buddhistische Werte, allgemeines Wohlergehen, Gerechtigkeit und Sicherheit zu fördern.
Gletscher: Eine riesige Eismasse, die langsam über eine Landfläche gleitet.
Harappa: Indiens erste Zivilisation am Indus.
Karma: Die Wirkung der Handlungen eines Menschen auf seine Seele und sein nächstes Leben.
Metallurgie: Die Kunst und Wissenschaft der Arbeit mit Metallen (Metallarbeiten) wie Gold, Kupfer und Eisen, die im alten Indien gegründet wurde.
Meditation: Den Geist auf spirituelle Ideen konzentrieren.
Mohenjo-Daro: Eine der ersten großen Siedlungen im alten Indien, die zum Zentrum der Industal-Zivilisation wurde.
Moksha: Wird erreicht, wenn man aus dem Kreislauf der Wiedergeburt entlassen wird.
Kloster: Ein Zuhause für Mönche.
Monsun: Ein starker Wind, der im Sommer starken Regen nach Südasien bringt.
Wandbild: Ein Wandgemälde.
Nirvana: Ein idealer Zustand des Glücks und des Friedens.
Pilgerfahrt: Eine Reise zu einem heiligen Ort.
Plateau: Eine flache Landfläche, die über dem umgebenden Land erhöht oder erhöht ist.
Reinkarnation: Der Glaube, dass die Seele eines Menschen nach dem Tod in einen neuen Körper wiedergeboren wird.
Sanskrit: Eine alte Sprache Indiens.
scroll: Eine Materialrolle zum Schreiben wie Papier oder Papyrus.
Abwassersystem: Ein Netzwerk von Rohren, die Abwasser oder Abwasser entsorgen. Wurde in Mohenjo-Daro um 2000 v. Chr. Entwickelt.
Subkontinent: Eine große Landmasse, die kleiner als ein Kontinent ist; eine große Unterteilung eines Kontinents.
Veden: Eine Sammlung hinduistischer heiliger Schriften.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular für das alte Indien definiert und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie für jeden Begriff eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen. Geben Sie "Indien" in die Suchleiste ein, um Bilder zu finden, die sich auf das alte Indien beziehen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Muss jeweils 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitionen | Die Vokabeln sind richtig definiert. | Die Bedeutung der Vokabeln kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Der Wortschatz ist nicht eindeutig definiert |
| Illustrationen | Die Storyboard-Illustrationen zeigen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Illustrationen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer verständlich. | Die Illustrationen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
So Helfen Sie Schülern, den Einfluss des Altindischen Vokabulars auf Andere Sprachen zu Analysieren
Besprechen Sie Verschiedene Sprachen
Besprechen Sie das Konzept der Sprachen im Allgemeinen und wie sie das menschliche Leben erheblich beeinflusst haben. Nach und nach können Lehrer über die verschiedenen Sprachen sprechen, die in alten indischen Zivilisationen gesprochen wurden, und darüber, wie sich die einzelnen Sprachen voneinander unterschieden. Sanskrit, Pali und Prakrit waren beispielsweise einige der gebräuchlichen alten indischen Sprachen dieser Zeit.
Listen Sie Gebräuchliche Wörter auf
Lehrer können eine Liste mit Lehnwörtern oder Wörtern erstellen, die in anderen Sprachen aus den alten indischen Sprachen verwendet werden. Mithilfe dieser Liste können die Schüler analysieren, welche Wörter in welchem Kontext bekannt vorkommen und in welchen anderen Sprachen diese Wörter verwendet werden. Die Schüler können auch ein interaktives Spiel spielen, bei dem sie erraten können, warum ein Wort in verschiedenen Sprachen ähnlich ist.
Verbinden Sie Sich mit der Geographie
Besprechen Sie, wie die Geographie eine wichtige Rolle beim Austausch von Kulturen und Sprachen spielt. Bitten Sie die Schüler, zu analysieren, wie nahe beieinander liegende Länder ähnliche Kulturen, Traditionen, Lebensmittel und sogar ähnliche Sprachen haben. Beispielsweise haben das heutige Indien, Pakistan und Bangladesch sehr ähnliche Sprachen und kulturelle Werte.
Verbindung mit der Kultur
Stellen Sie Ideen aus Geschichte und Kultur vor, die die Sprache geprägt haben. Beispielsweise haben Begriffe wie „Mahatma“, „Guru“ und „Bodhisattva“ eine kulturelle Bedeutung, die über Sprachbarrieren hinausgeht. Lehrer können auch erklären, wie die Beziehung zwischen Sprachen und Kulturen als zyklisch betrachtet werden kann. Zum Beispiel Kulturen und Einflüsse, Sprachen und Sprachen können Kulturen beeinflussen.
Fördern Sie Kritisches Denken
Regen Sie Debatten über die historischen, theologischen und kulturellen Kontexte an, die diese entlehnten Begriffe umgeben. Ermutigen Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie Sprache kulturelle Interaktion repräsentiert. Die Studierenden können auch andere Aspekte dieses Einflusses entdecken.
Häufig Gestellte Fragen zum Wortschatz des Alten Indien
Wie kann das vorherige Erlernen des Vokabulars dazu beitragen, dass die Schüler den Text viel besser verstehen?
Sobald die Schüler sich der Bedeutung und Verwendung aller in einem Text vorkommenden komplexen Begriffe bewusst sind, wird sich ihr Verständnis verbessern und sie werden nicht mitten im Unterricht verwirrt. Dies wird Schülern und Lehrern helfen, vor den Vorlesungen und dem Lesen auf den gleichen Stand zu kommen, und es wird auch den Prozess einfacher und reibungsloser machen, als wenn sie die Vokabeln nicht kennen würden.
Gibt es Wörter aus zeitgenössischen Sprachen, die die Schüler beim Lesen über die alte indische Zivilisation finden können?
Viele moderne Sprachen, insbesondere jene in Gebieten, in denen die indische Kultur und Philosophie einen erheblichen Einfluss hatten, haben alte indische Terminologie übernommen, insbesondere aus dem Sanskrit. Die Schüler können auch analysieren, wie sie in ihrem täglichen Leben möglicherweise Wörter aus alten indischen Sprachen wie Yoga, Avatar und vielen anderen gehört haben.
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