Perspektiven des Sklavenhandels: Frederick Douglass

Die Schüler erstellen ein Storyboard, das die Erfahrungen einer Person darstellt, die während des Sklavenhandels gelebt hat. Diese Aktivität wird den Schülern helfen, Texte in Bezug auf den Sklavenhandel zu visualisieren und diese berüchtigte Periode in der amerikanischen Geschichte nachzubilden.

Die Lehrer können die Texte auswählen, aber im Beispiel-Storyboard, Erzählung des Lebens von Frederick Douglass, wurde ein amerikanischer Sklave verwendet. Die Schüler wählen wichtige Passagen aus dem Text aus, erstellen eine Visualisierung und fügen den Text unter jeder Darstellung ein.

Erweiterte Aktivität

Um diese Aktivität zu erweitern, werden die Schüler die interessante Erzählung über das Leben von Olaudah Equiano lesen. Die Schüler werden kraftvolle Passagen aus Equianos Werk auswählen und sein unglaubliches Leben durch ein Storyboard darstellen. Für Schüler, die beide Aktivitäten abgeschlossen haben, können sie auch ein T-Diagramm erstellen, das die Erfahrungen von Douglass und Equiano vergleicht und gegenüberstellt.