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"Die Maske des roten Todes" Plot Diagramm

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Aktivitätsübersicht

Vorlage und Unterrichtsanweisungen

Rubrik

Aktivitätsübersicht

Eine übliche Aktivität für Schüler ist die Erstellung eines Diagramms der Ereignisse aus einer Geschichte. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile einer Handlung zu lehren, sondern auch wichtige Ereignisse zu verstärken und den Schülern zu helfen, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.

Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das das Konzept des Erzählbogens in einer Geschichte aufzeichnet, indem sie ein Storyboard mit sechs Zellen erstellen, das die Hauptteile des Diagramms enthält. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte der Reihe nach folgt. Verwenden Sie dabei Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)

Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein visuelles Diagramm der "Masque of the Red Death".

Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.

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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-12

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Plotdiagramme und Erzählbögen

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Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

Diagramm (Rubriken 9-12)

Erstellen Sie ein Diagramm für die Geschichte mit Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.

	Leistungsfähig 25 Points	Entstehenden 21 Points	Anfang 17 Points	Versuch es Noch Einmal 13 Points
Beschreibende und Visuelle Elemente	Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung.	Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein.	Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen.	Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente.
Grammatik / Rechtschreibung	Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.	Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.	Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.	Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Beweis der Anstrengung	Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung.	Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides.	Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan.	Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung.
Grundstück	Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten.	Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend.	Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen.	Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen.

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