Aktivitätsübersicht
Geometrische Volumenkörper können alle ebenen Flächen, alle gekrümmten Flächen oder sowohl ebene als auch gekrümmte Flächen haben . Ein geometrischer Körper mit allen ebenen Flächen wird als Polyeder bezeichnet. So wie es Polygone und Nicht-Polygone gibt, gibt es auch Polyeder und Nicht-Polyeder. Ein geometrischer Körper mit mindestens einer gekrümmten Oberfläche ist kein Polyeder. Sehen Sie sich das Storyboard mit dem Titel Polyeder als Beispiel für ein Frayer-Modell mit Informationen zu Polyedern an.
In unserem täglichen Leben gibt es viele Fälle von Polyedern und Nicht-Polyedern. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Beispiele für bestimmte Polyeder oder Nicht-Polyeder in der Welt. . Weisen Sie verschiedenen Schülern oder Gruppen Kugel , Kegel , Zylinder , Würfel und rechteckiges Prisma zu . Die Schüler können eine Spinnenkarte oder ein Gitter verwenden, um Beispiele für geometrische Körper in der Welt um uns herum zu generieren. Diese Aktivität ist hilfreich, damit die Schüler Mathematik in ihrer Umgebung sehen und geometrische Volumenkörper identifizieren, aber nicht erstellen können. Teilen Sie mindestens eine abgeschlossene Aufgabe jedes einzelnen Volumenkörpers mit, die von allen Schülern angezeigt werden kann. Lassen Sie alternativ alle Schüler weniger Beispiele für alle Feststoffe finden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die mindestens fünf Beispiele für verschiedene Polyeder oder Nicht-Polyeder im täglichen Leben zeigt.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Geben Sie in der Mitte an, für welches Polyeder oder Nicht-Polyeder Sie Beispiele angeben.
- Erstellen Sie in jeder Zelle eine Illustration, in der Sie diese Form im wirklichen Leben finden können.
- Schreiben Sie in die Titelfelder den Namen des Objekts, das diese Form hat.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
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Geometrische Volumenkörper können alle ebenen Flächen, alle gekrümmten Flächen oder sowohl ebene als auch gekrümmte Flächen haben . Ein geometrischer Körper mit allen ebenen Flächen wird als Polyeder bezeichnet. So wie es Polygone und Nicht-Polygone gibt, gibt es auch Polyeder und Nicht-Polyeder. Ein geometrischer Körper mit mindestens einer gekrümmten Oberfläche ist kein Polyeder. Sehen Sie sich das Storyboard mit dem Titel Polyeder als Beispiel für ein Frayer-Modell mit Informationen zu Polyedern an.
In unserem täglichen Leben gibt es viele Fälle von Polyedern und Nicht-Polyedern. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Beispiele für bestimmte Polyeder oder Nicht-Polyeder in der Welt. . Weisen Sie verschiedenen Schülern oder Gruppen Kugel , Kegel , Zylinder , Würfel und rechteckiges Prisma zu . Die Schüler können eine Spinnenkarte oder ein Gitter verwenden, um Beispiele für geometrische Körper in der Welt um uns herum zu generieren. Diese Aktivität ist hilfreich, damit die Schüler Mathematik in ihrer Umgebung sehen und geometrische Volumenkörper identifizieren, aber nicht erstellen können. Teilen Sie mindestens eine abgeschlossene Aufgabe jedes einzelnen Volumenkörpers mit, die von allen Schülern angezeigt werden kann. Lassen Sie alternativ alle Schüler weniger Beispiele für alle Feststoffe finden.
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