Aktivitätsübersicht
Im Storyboard oben reist Derek durch seine Stadt und sein Zuhause. Auf seinen Reisen findet er viele verschiedene Objekte, die verdächtig aussehen wie Kegel, Würfel, Prismen, Kugeln, Zylinder und Pyramiden . Lassen Sie die Schüler das Objekt und den geometrischen Körper identifizieren, dem es ähnelt. Beachten Sie, dass einige der Bilder skelettartige „Körper“ zeigen oder aufgrund der abgerundeten Ecken oder Kanten keine echten mathematischen Figuren sind. Beispiele sind nicht perfekt, aber die Schüler können sich ein Bild machen und Formen und Körper um sie herum erkennen. Jedes Bild hat mindestens einen Körper, der leicht zu erkennen ist. Es gibt auch Figuren, die gestapelt, kombiniert oder wiederholt werden. Lassen Sie Ihre Schüler genau hinsehen!
Lassen Sie die Schüler dann ein eigenes Storyboard erstellen, in dem sie oder Derek zu anderen Orten reisen und verschiedene geometrische Körper sehen. Weisen Sie jedem Storyboard oder jeder Zelle eine bestimmte Anzahl zusammengesetzter Formen zu. Die Schüler erkennen möglicherweise nicht das fünfeckige Prisma des Hauses, sondern erkennen möglicherweise ein dreieckiges Prisma auf einem rechteckigen Prisma. Wenn es ein Objekt gibt, das sie in ihr Storyboard aufnehmen möchten, aber nicht finden können, können sie es vielleicht mit verschiedenen Formen und Figuren schaffen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem Sie oder ein anderer Charakter verschiedene Arten von Orten besuchen. Fügen Sie an diesen Stellen Objekte hinzu, die geometrische Körper sind (wie Kugeln, Würfel und Prismen).
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Erstellen Sie in jeder Zelle eine Illustration von Derek oder sich selbst an einem anderen Ort. Überlegen Sie, welche Arten von Elementen an dieser Stelle angezeigt werden könnten, und fügen Sie sie hinzu.
- Identifizieren Sie im Beschreibungsfeld die verschiedenen Formen und deren Position im Bild.
Unterrichtsreferenz
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Im Storyboard oben reist Derek durch seine Stadt und sein Zuhause. Auf seinen Reisen findet er viele verschiedene Objekte, die verdächtig aussehen wie Kegel, Würfel, Prismen, Kugeln, Zylinder und Pyramiden . Lassen Sie die Schüler das Objekt und den geometrischen Körper identifizieren, dem es ähnelt. Beachten Sie, dass einige der Bilder skelettartige „Körper“ zeigen oder aufgrund der abgerundeten Ecken oder Kanten keine echten mathematischen Figuren sind. Beispiele sind nicht perfekt, aber die Schüler können sich ein Bild machen und Formen und Körper um sie herum erkennen. Jedes Bild hat mindestens einen Körper, der leicht zu erkennen ist. Es gibt auch Figuren, die gestapelt, kombiniert oder wiederholt werden. Lassen Sie Ihre Schüler genau hinsehen!
Lassen Sie die Schüler dann ein eigenes Storyboard erstellen, in dem sie oder Derek zu anderen Orten reisen und verschiedene geometrische Körper sehen. Weisen Sie jedem Storyboard oder jeder Zelle eine bestimmte Anzahl zusammengesetzter Formen zu. Die Schüler erkennen möglicherweise nicht das fünfeckige Prisma des Hauses, sondern erkennen möglicherweise ein dreieckiges Prisma auf einem rechteckigen Prisma. Wenn es ein Objekt gibt, das sie in ihr Storyboard aufnehmen möchten, aber nicht finden können, können sie es vielleicht mit verschiedenen Formen und Figuren schaffen!
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- Erstellen Sie in jeder Zelle eine Illustration von Derek oder sich selbst an einem anderen Ort. Überlegen Sie, welche Arten von Elementen an dieser Stelle angezeigt werden könnten, und fügen Sie sie hinzu.
- Identifizieren Sie im Beschreibungsfeld die verschiedenen Formen und deren Position im Bild.
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