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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/de/lesson-plans/hamlet-von-william-shakespeare/filmplakat
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Verwenden Sie diesen Unterrichtsplan mit Ihrer Klasse!

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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik

Aktivitätsübersicht


Mit Spaß können die Schüler ihr Verständnis für eine Geschichte, ihre Themen und Hauptfiguren zum Ausdruck bringen, indem sie ein Filmplakat erstellen. Während die Schüler Hamlet lesen, haben sie vielleicht einen Lieblingsstopp auf seiner Reise oder vielleicht haben sie die ganze Geschichte genossen. Lassen Sie die Schüler ein Filmplakat mit einem Titel, einem Casting und einem Bild erstellen, das wichtige Informationen aus der Geschichte enthält.

Um dies zu einer Klassenaufgabe zu machen, sollten Sie erwägen, jedem Schüler einen anderen Akt oder Charakter zu geben, auf den er sich konzentrieren soll. Wenn die Schüler ihre Poster fertiggestellt haben, können sie ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt werden. Wenn Sie dies auf Ihre gesamte Shakespeare-Einheit ausweiten möchten, können die Schüler für jedes Stück verschiedene Poster anfertigen.

Weitere Vorlagen für diese Aufgabe finden Sie in unseren Filmplakatvorlagen!


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Filmplakat, das das Thema, die Geschichte und andere relevante Informationen über Hamlet heraufbeschwört.


  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Erstellen Sie ein Bild für Ihr Filmplakat mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
  3. Fügen Sie zusätzliche Informationen wie einen Slogan, Schauspieler, Regisseure usw. hinzu.
  4. Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Filmplakat
Tun Sie so, als würde Ihr Buch zu einem Blockbuster-Film gemacht! Erstellen Sie ein Filmplakat, das den Schauplatz, die Figur und eine ausgewählte Szene oder ein übergeordnetes Thema der Geschichte präsentiert. Fügen Sie den Titel und den Autor des Buches sowie einen einprägsamen Slogan und eine „Kritiker-Rezension“ hinzu, die das Publikum darüber informiert, warum es sich den Film ansehen sollte, und die Geschichte kurz beschreibt.
Kompetent Entstehenden Anfang
Text
Enthält Titel, Autor, einprägsamen Slogan und eine 1-3-Sätze-Rezension des Kritikers, die die Geschichte genau beschreibt und warum sich die Leute den Film ansehen sollten.
Ein Textelement fehlt.
Zwei oder mehr Textelemente fehlen.
Illustrationen
Illustrationen stellen eine Szene oder ein Thema der Geschichte mit klaren Bildern dar, einschließlich einer geeigneten Szene, Figur, Gegenstände usw.
Illustrationen zeigen eine Szene oder ein Thema aus der Geschichte, sind aber unklar oder unvollständig.
Illustrationen zeigen keine Szene oder kein Thema aus der Geschichte.


So Fördern Sie Brainstorming-Ideen für das Filmplakat

1

Aufgabe Vorstellen

Die Lehrer können damit beginnen, die Aktivität zum Erstellen eines Filmplakats für Hamlet vorzustellen. Sie können die Schüler auch fragen, was ihnen in den Sinn kommt, wenn sie an diese Aktivität denken. Lehrer können versuchen, diese Aktivität ansprechender und spannender zu gestalten, indem sie den Schülern mehr Entscheidungsbefugnis für die Leitung der Aktivität geben.

2

Individuelles Brainstorming

Bitten Sie die Schüler, 15 Minuten lang getrennt zu sitzen und Ideen für die Erstellung der Poster zu sammeln. Den Schülern können dabei das Internet oder alte Filmplakate zu Hilfe kommen, die sie bereits kennen.

3

Gruppen-Brainstorming

Teilen Sie die Schüler in Gruppen auf und bitten Sie sie, ihre individuellen Ideen untereinander zu diskutieren und zu versuchen, gemeinsam weitere Ideen zu entwickeln. Die Studierenden können auch auf den Ideen der anderen aufbauen. Lehrer sollten immer da sein, um Anleitung und Feedback zu geben.

4

Übungen zum Divergenten Denken

Fügen Sie divergierende Denkübungen wie „Was wäre, wenn…“ und „Wie könnten wir…“-Aussagen hinzu, um die Schüler zu kreativem Denken zu motivieren. Lehrer können auch offene Fragen in die Diskussionen einbeziehen, um das Engagement zu fördern.

5

Führen Sie Mind Mapping ein

Als visuelle Technik zum Ordnen und Erweitern von Ideen führen Sie Mindmapping ein. Ermutigen Sie Ihre Schüler, Mindmaps zu erstellen, die verschiedene Handlungspunkte mit möglichen Posterideen verknüpfen. Schüler können Storyboard That verwenden, um diese Mindmaps zu erstellen.

Häufig Gestellte Fragen zum Erstellen Eines Shakespeare-Filmplakats für Hamlet

Wie kann ich sicherstellen, dass das Plakat sowohl Shakespeares Werk als auch die Originalität einer Person würdigt?

Sie können Ihre eigene Note hinzufügen und gleichzeitig die Grundlagen des Stücks würdigen, indem Sie zeitgenössische und historische Themen harmonisch kombinieren und nach originellen Methoden suchen, um altehrwürdige Konzepte auszudrücken. Als Lehrer können Sie die Schüler ermutigen, sich von Originalwerken inspirieren zu lassen und diese mit ihren eigenen kreativen Ideen zu verbinden.

Wie kann ich die einzigartigen Ideen von „Hamlet“ in einem einzigen Poster integrieren?

Erwägen Sie, sich auf einen Hauptgedanken zu konzentrieren, der Sie anspricht, etwa Rache, Wahnsinn oder Sterblichkeit. Wählen Sie die bildliche Sprache, die dieses Thema zum Ausdruck bringt und wichtige Charaktere oder Momente im Stück hervorhebt, um dessen Komplexität und Bandbreite an Emotionen zu zeigen. Die Schüler müssen nicht jedes einzelne Thema und Konzept auf dem Poster zeigen, sondern können sich auf eine Szene konzentrieren, die ihrer Meinung nach die wichtigste Rolle in der Geschichte spielt.

Welches Farbschema sollte ich für das Poster wählen?

Wählen Sie Farbtöne, die die Atmosphäre von „Hamlet“ widerspiegeln. So werden tiefe Blautöne verwendet, um Traurigkeit und Nachdenklichkeit hervorzurufen, königliches Gold symbolisiert Verlangen und Macht und scharfe Kontraste werden verwendet, um Spannung und Konflikt darzustellen. Lehrer können den Schülern eine kurze Einführung in die Bedeutung von Farben und die damit verbundenen Stimmungen geben.




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