Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Vorgeschlagenes Vokabular der Nahrungskette
- Trophäenstufe
- Pflanzenfresser
- Fleischfresser
- Omnivore
- Energie
- Verbraucher
- Hersteller
- Photosynthese
- Aasfresser
- Beute
- Raubtier
- Zerleger
- Autotroph
- Heterotrophe
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für Nahrungsketten.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Vorgeschlagenes Vokabular der Nahrungskette
- Trophäenstufe
- Pflanzenfresser
- Fleischfresser
- Omnivore
- Energie
- Verbraucher
- Hersteller
- Photosynthese
- Aasfresser
- Beute
- Raubtier
- Zerleger
- Autotroph
- Heterotrophe
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für Nahrungsketten.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Nahrungskette
- Aphid • Peter & Michelle S • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caribou • DenaliNPS • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cow • steve p2008 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- deer • watts_photos • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eagle • Asim Bijarani • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • nathanmac87 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Going Downhill • .faramarz • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_0321 • Vikalpa | Groundviews | Maatram | CPA • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lion • cheetah100 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lions having lunch • Derek Keats • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Meat • sebilden • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Otter • staffanandersson1 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pig... • DaMongMan • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plant • Vince_Vega • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • www.metaphoricalplatypus.com • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • andrewmalone • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • kevinlubin • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • vinodvv aka vcube • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • Schnittke • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rabbit • jans canon • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- raccoon • KCBIO • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Shark • malkusch • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- shark teeth • Joelk75 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sheep! • jpockele • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sitting pretty (EXPLORE) • Steve Wilson - over 8 million views Thanks !! • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Snow mouse • Nick Moise • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- T-Rex • hoyd • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- zebra • Harlequeen • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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