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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/de/lesson-plans/schallwellen/wellenformen
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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik

Aktivitätsübersicht


Ein Oszilloskop ist eine Maschine, mit der Schallwellen visualisiert werden können. Wenn wir die Lautstärke eines Tons erhöhen, wird die Amplitude der Welle erhöht. Die Frequenz einer Welle hängt von ihrer Tonhöhe ab. Wenn die Tonhöhe hoch ist, ist die Frequenz der Welle hoch. Dies bedeutet, dass die Welle auf einer Oszilloskopspur gequetscht aussieht.

In dieser Übung erstellen die Schüler ein Diagramm, das zeigt, wie sich eine Oszilloskopspur auf den Klang einer Schallwelle auswirkt . Die Schüler können die Wellenform mithilfe der Funktionen zum Zuschneiden und Ändern der Größe ändern. Sie können diese Aktivität erschweren, indem Sie die Änderungen in den Wellen quantifizieren. Wenn die Welle beispielsweise doppelt so laut ist, ist sie doppelt so hoch.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, wie sich eine Oszilloskopspur auf den Klang der Schallwelle auswirkt.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Verwenden Sie in der zweiten Zeile die Funktionen Zuschneiden und Größe ändern, um eine Welle zu zeichnen, die dieselbe Tonhöhe wie die erste Welle hat, jedoch lauter ist.
  3. Verwenden Sie in der dritten Zeile die Funktionen „Zuschneiden“ und „Größe ändern“, um eine Welle zu zeichnen, die dieselbe Lautstärke wie die erste Welle hat, jedoch eine höhere Tonhöhe aufweist.
  4. Verwenden Sie in der vierten Zeile die Funktionen Zuschneiden und Größe ändern, um eine Welle zu zeichnen, die dieselbe Lautstärke wie die erste Welle hat, jedoch eine geringere Tonhöhe aufweist.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Schallwellen
Zeigen Sie, wie sich Wellenformen ändern, wenn wir die Tonhöhe und Lautstärke eines Tons ändern. Verwenden Sie die erste Zeile der Vorlage als Ausgangspunkt.
Professionell
25 Points
Entstehenden
13 Points
Anfang
0 Points
Wellenform (2. Reihe)
Die Welle hat eine größere Amplitude, aber die Frequenz hat sich nicht geändert.
Die Welle hat eine größere Amplitude, aber die Frequenz wurde auch geändert.
Die Wellenform ist völlig falsch.
Wellenform (3. Reihe)
Die Welle hat eine höhere Frequenz, aber die Amplitude hat sich nicht verändert.
Die Welle hat eine höhere Frequenz, aber die Amplitude hat sich geändert.
Die Wellenform ist völlig falsch.
Wellenform (4. Reihe)
Die Welle hat eine niedrigere Frequenz, aber die Amplitude hat sich nicht verändert.
Die Welle hat eine niedrigere Frequenz, aber die Amplitude hat sich geändert.
Die Wellenform ist völlig falsch.
Nachweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung.
Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung.





Preise für Schulen und Bezirke

Begrenzte Zeit

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Beinhaltet:
  • 1 Schule
  • 5 Lehrer für ein Jahr
  • 1 Stunde virtuelle PD

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