Aktivitätsübersicht
Filmplakate sind eine unterhaltsame Möglichkeit für Schüler, die wichtigsten Aspekte eines Romans zusammenzufassen. Nach dem Lesen von Tristan Strong Punches a Hole in the Sky erstellen die Schüler ein Filmplakat, das die Umgebung, die Charaktere und eine ausgewählte Szene oder übergreifende Themen der Geschichte zeigt . Die Schüler können den Titel und den Autor des Buches, einen einprägsamen Slogan und eine "Rezension eines Kritikers" angeben, die das Publikum darüber informiert, warum es sich den Film ansehen sollte, und die fesselnde Geschichte kurz beschreiben.
Um dies zu einer Unterrichtsaufgabe zu machen, sollten Sie jedem Schüler ein anderes Kapitel oder eine andere Szene geben, auf die er sich konzentrieren kann. Wenn die Schüler ihre Poster fertiggestellt haben, können sie ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt werden. Die Schüler sollten darauf vorbereitet sein, die Entscheidungen, die sie während des Erstellungsprozesses getroffen haben, zu präsentieren.
Weitere Vorlagen für diese Aufgabe finden Sie in unseren Filmplakatvorlagen !
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein "Filmposter" für das Buch Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie Szenen, Charaktere, Gegenstände und Tiere, die zu Tristan Strong Punches a Hole in the Sky passen und ordnen Sie sie kunstvoll auf dem Poster an. Sie können wählen, ob Sie eine bestimmte Szene im Buch oder ein übergreifendes Thema präsentieren möchten.
- Fügen Sie den Titel und Autor des Buches sowie einen einprägsamen Slogan oder Slogan hinzu.
- Fügen Sie eine "Kritikkritik" hinzu: ein bis drei Sätze, die beschreiben, warum das Publikum diesen Film sehen sollte und was an der Geschichte so überzeugend ist.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält Titel, Autor, einprägsamen Slogan und eine 1-3-Sätze-Rezension des Kritikers, die die Geschichte genau beschreibt und warum sich die Leute den Film ansehen sollten. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Illustrationen | Illustrationen stellen eine Szene oder ein Thema der Geschichte mit klaren Bildern dar, einschließlich einer geeigneten Szene, Figur, Gegenstände usw. | Illustrationen zeigen eine Szene oder ein Thema aus der Geschichte, sind aber unklar oder unvollständig. | Illustrationen zeigen keine Szene oder kein Thema aus der Geschichte. |
So helfen Sie Schülern, Filmplakate zu analysieren und sich inspirieren zu lassen, ihr eigenes Filmplakat für „Tristan Strong“ zu erstellen
Teilen Sie Einige Filmplakate
Lehrer können einige Filmplakate gängiger Filme auswählen, mit denen die meisten Schüler bereits vertraut sind, und diese Poster dann multimedial im Unterricht präsentieren. Leiten Sie die Schüler an, diese Poster einiger hoch bewerteter Filme zu analysieren, um zu verstehen, welche Aspekte dem Publikum am besten gefallen und wie sie die Poster in Bezug auf die Geschichte genauer gestalten können.
Analysieren Sie Bilder und Texte
Bitten Sie die Schüler, die Art der Bilder und visuellen Elemente zu analysieren, die auf den Postern vorhanden sind, um zu bestimmen, welche Bedeutung die Erzählung dem Publikum vermittelt. Die Schüler können dann versuchen, die emotionale Wirkung des Plakats und die tatsächliche Wirkung der Erzählung auf das Publikum zu untersuchen und herauszufinden, welche Art von Plakaten bessere Reaktionen hervorrufen.
Untersuchen Sie Layout und Komposition
Untersuchen Sie das allgemeine Design und die Anordnung der Poster. Sprechen Sie über die Platzierung der Charaktere, die Verwendung von Negativraum und die Art und Weise, wie die Elemente angeordnet sind, um die Aufmerksamkeit des Betrachters zu lenken. Überlegen Sie, wie die schriftlichen und visuellen Komponenten ausgewogen sind.
Bestimmen Sie Wichtige Themen und Symbolik
Sprechen Sie über die in „Tristan Strong“ gezeigten Themen. Bestimmen Sie, welche besonderen Bilder und Symbole die Hauptideen der Erzählung am besten widerspiegeln. Beispiele hierfür könnten Charaktere, Schauplätze oder erkennbare Objekte sein, die mit der Geschichte in Zusammenhang stehen. Die Schüler können die Themen von Tristan Strong mit Themen anderer Erzählungen vergleichen und dann versuchen zu analysieren, wie unterschiedliche Themen auf Filmplakaten dargestellt werden können.
Brainstormen und Kreieren
Lassen Sie die Schüler anschließend im Rahmen einer Brainstorming-Sitzung Konzepte für ihr eigenes „Tristan Strong“-Filmplakat entwickeln. Fordern Sie sie auf, über die Schauplätze, Charaktere und Themen nachzudenken, die sie hervorheben möchten. Ermutigen Sie die Schüler, die Erkenntnisse anzuwenden, die sie aus der Analyse anderer Filmplakate gewonnen haben.
Häufig gestellte Fragen zur Erstellung eines Filmplakats für „Tristan Strong Punches a Hole in the Sky“
Welche gemeinsamen Elemente eines Filmplakats können Schüler in ihre eigenen Plakate integrieren?
Das Filmplakat für „Tristan Strong“ kann wesentliche Komponenten wie die fesselnde Bildsprache des Buchs, den klar dargestellten Titel, Schlagworte oder Slogans, relevante Credits und möglicherweise berühmte Symbole enthalten, die die Themen des Romans symbolisieren. Um das Poster interessanter zu gestalten, können die Schüler Charakterdesigns und einen Vergleich zwischen der realen Welt und der fiktiven Welt hinzufügen.
Gibt es bestimmte Symbole aus der Geschichte, die die Schüler in ihre Poster integrieren können, um den Kern der Handlung einzufangen?
Selbstverständlich können Studierende auf dem Plakat alle symbolischen Merkmale oder Sonderzeichen verwenden, die im Buch eine Bedeutung haben. Dies könnte ein mystisches Wesen, ein mythologisches Relikt oder alles sein, was die Ideen der Erzählung widerspiegelt.
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