Aktivitätsübersicht
Bezogen sowohl auf das Handlungsdiagramm als auch auf literarische Konflikte, ist die „ Heldenreise “ ein wiederkehrendes Muster von Phasen, die viele Helden im Laufe ihrer Geschichten durchlaufen. Joseph Campbell, ein amerikanischer Mythologe, Schriftsteller und Dozent, formulierte diesen Zyklus, nachdem er zahlreiche Mythen und Geschichten aus einer Vielzahl von Zeiträumen und Regionen der Welt recherchiert und überprüft hatte. Er stellte fest, dass sie alle grundlegende Prinzipien teilen. Dies führte zur Heldenreise , die auch als Monomythos bekannt ist.
Tristan Strong hat seine eigene Heldenreise, genau wie die Helden, die er auf seinem Weg trifft. Lassen Sie die Schüler zusammenarbeiten, um die wichtigen Ereignisse zu entdecken, die in jede Kategorie passen. Dies kann eine herausfordernde Aktivität sein, daher ist es wahrscheinlich am besten, in Gruppen oder sogar als Klasse zu arbeiten. Die Schüler werden diese Aufgabe auf unterschiedliche Weise interpretieren und es wird interessant sein zu sehen, was ihnen einfällt!
Beispiel Heldenreise für Tristan Strong schlägt ein Loch in den Himmel
| Normale Welt | Nach dem Unfalltod seines besten Freundes Eddie lebt Tristan für einen Monat bei seinen Großeltern auf deren Farm in Alabama. |
|---|---|
| Aufruf zum Abenteuer | Gum Baby schleicht sich in Tristans Schlafzimmerfenster und stiehlt das Tagebuch, in dem Eddie und Tristan Geschichten geschrieben haben. |
| Ablehnung | Tristan zögert zunächst, Gum Baby zu folgen, und fragt sich, ob das alles nur ein Traum ist. |
| Mentor/Helfer | Gum Baby ist während seiner gesamten Reise bei Tristan. John Henry motiviert Tristan und ist während der gesamten Geschichte ein positiver Mentor. Andere wie Chestnutt, Ayanna und High John sind Teil von Tristans Reise. |
| Schwelle überschreiten | Nachdem Tristan Gum Baby eine Weile verfolgt hat, landet er im Flaschenbaumwald. Er findet Gum Baby und den Rucksack mit dem Tagebuch in der Nähe eines Baumes. Tristan ist wütend und schlägt auf eine der Flaschen am Baum. Am unteren Ende des Baumes taucht ein feuriges Loch auf, und Tristan und Gum Baby werden durch das Loch in das Brennende Meer transportiert. |
| Verbündete/Tests/Feinde | Tristan wird während seines Abenteuers mit vielen Prüfungen konfrontiert. Er muss das brennende Meer überleben, gegen die Fessellinge kämpfen, die Story Box zurückholen, Eddies Tagebuch finden, die Maafa und Onkel C besiegen, Anansi überlisten und natürlich das Loch im Himmel reparieren. |
| Sich nähern | Tristan und andere gehen zu Nyame's Palace, um den Himmelsgott zu bitten, die Story Box zu reparieren. Als sie auf dem Dach sind, beginnt Nyame Tristan eine Geschichte über die Geschichte von Alke zu erzählen. In diesem Moment sehen sie, wie ein riesiges Schiff in die Marina einfährt; das Schiff ist voller Eisenmonster und Tristan weiß, dass es Maafa ist und er kämpfen muss. |
| Tortur | Zwei Boxhandschuhe erscheinen und Tristan benutzt sie, um die Feinde abzuwehren. Tristan findet dann Onkel C, dessen voller Name Onkel Cotton ist, und mit Gum Babys Hilfe besiegt Tristan ihn. Er und Gum Baby suchen nach einem Ausweg und einem Weg, das Tagebuch zu finden. |
| Belohnen | Tristan und Gum Baby landen in einem Bus, wo Eddie sie begrüßt und Tristan erzählt, was los ist: Onkel C hat das Tagebuch benutzt, um Tristan aufzuspüren, und Tristan muss nun Maafas Gefangenen vom Schiff helfen. Es stellt sich heraus, dass Anansi die ganze Zeit als Brer-Kaninchen verkleidet war und als Strafe in die Story Box gehen und Tristan helfen muss, seine Geschichten zu schreiben. Das Tagebuch und die Story Box sind sicher. |
| Straße zurück | Nachdem Tristan sich verabschiedet hat, geht er dorthin, wo High John eine Brücke baut, um MidPass mit dem Festland von Alke zu verbinden. Dort verbindet er John Henry und High John, indem er ihnen von Anansis Bestrafung erzählt. |
| Sühne | Tristan kehrt mit der Story Box in Form eines Smartphones nach Hause zurück und Anansi, die sich in der Story Box befindet. Anansi repariert das Loch im Himmel mit seinem Netz. |
| Zurückkehren | Tristan geht zurück zur Farm seiner Großeltern und beginnt, seine Geschichte zu erzählen. Er fühlt sich, als sei seine Arbeit noch nicht getan und weiß, dass er eines Tages nach Alke zurückkehren wird. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard "Hero's Journey", um Tristans Reise zu veranschaulichen.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“
- Beschreibe und beschreibe, wie Tristans Geschichte in jede der Etappen der Heldenreise passt.
- Achten Sie darauf, Korrektur zu lesen und zu bearbeiten.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Exemplarisch 20 Points | Leistungsfähig 17 Points | Lobenswert 13 Points | Versuch es Noch Einmal 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Inhalt | | | | |
| Organisation | | | | |
| Visuelle Elemente | Alle Bilder zeigen Aufwand, sind aufmerksamkeitsstark und kommunizieren visuell das entsprechende Element der Heldenreise. | Viele Bilder zeigen Anstrengungen und zeigen deutlich, wie ein Element der Reise des Helden in der Geschichte vorhanden ist. | Einige Bilder sind eilig oder uninteressant. Verbindungen zu Elementen der Heldenreise sind nicht offensichtlich oder unklar. | Nur wenige Bilder erscheinen. Das Storyboard erscheint eilig oder unvollendet. Die Verbindungen und die Elemente sind sehr unklar. |
| Übereinkommen | Es gibt nur geringfügige Fehler in der Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung oder Verwendung, wenn überhaupt. | Es gibt wenige Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. | Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. | Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, die die Arbeit beeinträchtigen. |
| Kreativität / Anstrengung | Dieses Storyboard kann als Vorbild verwendet werden und ist eines der herausragenden Projekte. | Kreativität ist offensichtlich, und das fertige Produkt ist bewundernswert. | Kreativität und Mühe fehlen. Zusätzliche Hilfe war erforderlich. | Kreativität und Mühe fehlen. Zusätzliche Hilfe war erforderlich. |
Wie man Kreativität Fördert, Indem man Moderne Adaptionen für die Reise Eines Helden Erstellt
Wählen Sie ein Epos aus
Beginnen Sie die Lektion, indem Sie eine Diskussion über Epen und Heldenreisen anstoßen. Wenn die Schüler mit den Konzepten noch nicht vertraut sind, können Lehrer sich etwas Zeit nehmen, um die Idee hinter Epen zu erklären, und sie spielen in der Literatur eine wichtige Rolle. Bitten Sie die Schüler, ein altes Epos wie „Die Odyssee“ auszuwählen, um eine moderne Adaption für die Erzählung zu erstellen.
Integrieren Sie Moderne Ideen
Um eine moderne Adaption alter Epen zu schaffen, ist es wichtig, dass die Schüler einige moderne Ideen einbringen, die für das Publikum nachvollziehbar sind. Beispielsweise sind der Einsatz von Technologie, das Zeitalter des Konsumismus und die moderne Landschaft einige Ideen, die Schüler je nach gewähltem Epos in ihre modernen Adaptionen integrieren können.
Behalten Sie Themen und Zentrale Ideen bei
Während die Schüler zum Brainstorming und zur kreativen Nachbildung der Geschichten ermutigt werden sollten, ist es wichtig, dass sie die Bedeutung der Themen und zentralen Ideen kennen, die in der Originalgeschichte enthalten sind. Bitten Sie die Schüler, die Essenz der ursprünglichen Geschichte in ihren modernen Adaptionen einzufangen, indem sie ähnliche Themen und zentrale Ideen verwenden.
Erstellen Sie Storyboards
Nachdem sich die Schüler für die Handlung ihrer modernen Adaptionen entschieden haben, bitten Sie sie, ein Storyboard mit verschiedenen Zellen zu erstellen, um die verschiedenen Phasen der Reise eines Helden darzustellen. Die Schüler können auch interessante visuelle Elemente und Symbole hinzufügen, um ihre Storyboards optisch interessant zu gestalten. Sobald die Zellen erstellt wurden, können die Schüler unter jeder Zelle Beschreibungen ihrer Version der Heldenreise hinzufügen.
Teilen und Diskutieren
Ermutigen Sie die Schüler, ihre fertigen Storyboards mit dem Rest der Klasse zu teilen und ihre Motivation für die Auswahl einer bestimmten Geschichte mitzuteilen. Anschließend können die Schüler ihre Interpretationen verschiedener Adaptionen der Geschichten diskutieren und wie sie über die Reisen und das Wachstum der Figur nachdenken.
Häufig Gestellte Fragen zur Heroischen Reise von Tristian Strong
Welche Hindernisse muss Tristan im Laufe der Erzählung überwinden?
Tristan steht vor vielen Schwierigkeiten, wie zum Beispiel der Überwindung legendärer Monster und der Bewältigung kniffliger Umgebungen. Diese Rückschläge tragen zur Entwicklung seines Charakters als starker und mutiger Mensch bei. Tristan, der über den Verlust eines Freundes trauerte, fand mithilfe dieser Herausforderungen seine Identität und seinen Sinn.
Welche Bedeutung hat die Mythologie in der gesamten Geschichte?
In Anlehnung an afrikanische und afroamerikanische Folklore sind in der Geschichte mythologische Aspekte verwoben. Diese Komponenten vertiefen Tristans Reise und stellen die Verbindung der Erzählung zu allgemeineren kulturellen Belangen her.
Wie können die Leser die Charakterentwicklung durch Tristans‘ Heldenreise analysieren?
Im Laufe der Serie hat Tristan eine starke Charakterentwicklung durchlaufen und sich von einem unsicheren Protagonisten zu einem belastbaren und selbstentdeckenden Helden entwickelt. Die Studierenden können analysieren, wie die in der Geschichte dargestellten Ereignisse zu dieser Entwicklung beigetragen haben.
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