Aktivitätsübersicht
Themen wie die Bildung der Kolonien und das Schicksalsmanifest sind aufregende Themen in der US-Geschichte und sie sind von wesentlicher Bedeutung für das Verständnis, wie und warum die Vereinigten Staaten so handeln, wie sie es tun. Die Schüler sollten in der Lage sein, eine narrative Zeitleiste zu erstellen, die diese Ereignisse beschreibt. Bei dieser Aktivität dient das Storyboard als Zeitachse für die Bildung der ersten 13 Kolonien.
Wenn die Schüler einen traditionellen Zeitplan erstellen möchten, sollten Sie mit ihnen machen Timeline Poster! Diese Plakate können in eine Präsentation oder einen Galerieweg eingebunden werden. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten!
Als erweiterte Aktivität können die Schüler ihre Storyboards als Basis für ein größeres Projekt verwenden. Während des ganzen Jahres können die Schüler ein neues Storyboard erstellen oder zusätzliche Zellen hinzufügen, die die Expansion der Vereinigten Staaten nach Einheiten oder Jahrzehnten darstellen, bis sie eine vollständige Erzählung haben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Bildung der ersten 13 Kolonien detailliert beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Geben Sie in den Titelfeldern das Ereignis oder den Schritt bei der Bildung der Kolonien ein.
- Fügen Sie in jedem Beschreibungsfeld eine Zusammenfassung des Ereignisses hinzu.
- Erstellen Sie Illustrationen mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
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Verfassunggebende Versammlung
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Preise für Schulen und Bezirke
Begrenzte Zeit
Schnupperschulangebot
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
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