Der große Kompromiss von 1787

Viele der Gründungsväter kamen zum Verfassungskonvent mit unterschiedlichen Vorstellungen, wie die Verfassung aussehen und wie die neue Regierung arbeiten sollte. Am Ende gingen sie Kompromisse bei der Schaffung der Verfassung der Vereinigten Staaten ein, und wie bei vielen Kompromissen waren nicht alle Ideen vollständig integriert.

In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard mit drei Panels, das die beiden vorgeschlagenen Pläne des Verfassungskonvents zusammen mit dem großen Kompromiss aus dem Konvent widerspiegelt. Die Pläne von New Jersey und Virginia waren die widersprüchlichen Vorschläge der Delegierten Paterson und Madison, eine gerechte Vertretung im Kongress der Vereinigten Staaten zu erreichen. Für jeden Plan sollten die Schüler angeben, wer den Plan erstellt hat, und eine Beschreibung und Visualisierung des Plans selbst vorlegen. Im abschließenden Panel sollten die Schüler eine Beschreibung und Visualisierung des großen Kompromisses des Verfassungskonvents erstellen.

Erweiterte Aktivität
Für diese erweiterte Aktivität erstellen die Schüler eine überzeugende Werbung , mit der versucht wird, einen Kolonisten davon zu überzeugen, entweder den New Jersey-Plan oder den Virginia-Plan zu wählen. Die Schüler können frei wählen, welche Art von Storyboard sie für ihren Plan am besten halten. Schüler, die die erweiterte Aktivität absolvieren, können der Klasse ihre Werbung präsentieren. Die Schüler im Publikum werden anhand der Informationen, die ihnen in den Schülerpräsentationen zur Verfügung gestellt wurden, auswählen, welchen Plan sie wählen würden, wenn sie ein Kolonist wären.