Schüleraktivitäten für Ziele Setzen
Ziele setzen
Ob sie es zugeben wollen oder nicht, alle Ihre Schüler wollen in Ihrem Klassenzimmer erfolgreich sein. Eine Karriere zu finden, die ihnen Spaß macht und sie finanziell unterstützt, ist ein langfristiges Ziel der meisten Studenten. Für manche mag dies kein Ziel, sondern lediglich ein Wunsch sein. Ein Wunsch ist ein Wunsch ohne Aktionsplan, um ihn zu erreichen. Um diesen wünschenswerten Job zu bekommen, müssen sie andere mittelfristige und kurzfristige Ziele erreichen. Dieser Aktionsplan ist einer der Schritte zu einem SMART-Ziel: einen realistischen Weg zu schaffen, um Ihre Ziele zu erreichen und einen Traum in die Realität umzusetzen.
SMART-Ziele sind spezifisch und messbar und haben einen Aktionsplan mit realistischen Erwartungen in einem bestimmten Zeitrahmen. Alle diese Komponenten arbeiten zusammen, um Ziele zu erreichen. Wenn die Schüler wissen, wie sie ihre Ziele erreichen können, bauen sie intrinsische Motivation auf. Kurzfristige Ziele werden bis in den mittleren Bereich gelegt und schließlich werden die Schüler feststellen, dass sie das langfristige Ergebnis erreichen. Hoffentlich haben sie, wenn sie dieses langfristige Ziel erreichen, bereits ein weiteres Gesamtergebnis im Auge gehabt, das das ursprüngliche langfristige Ziel zu einem Teil des neuen Aktionsplans macht. Die oben genannten Aktivitäten berühren dieses Lernziel und werden dazu beitragen, diese Denkweise bei Ihren Schülern aufzubauen.
Grundlegende Fragen für die Zielsetzung
- Was ist ein SMART-Ziel?
- Welche verschiedenen Arten von Zielen gibt es?
- Was ist Zielfortschritt und warum ist er wichtig?
Weitere Ideen für einen Lernplan mit Zielsetzungen
- SMART-Szenario - Lesen Sie den Schülern ein Szenario von jemandem vor, der etwas erreichen möchte, aber Hilfe benötigt. Lassen Sie die Schüler ein Storyboard für SMART-Ziele erstellen, um ihnen zu helfen, dies zu erreichen.
- Unterschied zwischen einem Wunsch und einem Ziel - Lassen Sie die Schüler ein Storyboard mit den Unterschieden zwischen einem Wunsch und einem Ziel vergleichen und kontrastieren.
- Lassen Sie die Schüler zwischen realistischen und unrealistischen Zielen unterscheiden.
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