Resumen de la Actividad
Ethos, Pathos y Logos son elementos de retórica que enseñan a los estudiantes a escribir usando fuertes habilidades persuasivas. Aristóteles fue el primero en acuñar los tres métodos que discuten las formas en que una persona puede utilizar la persuasión.
En la obra, la retórica se usa con frecuencia. Los dos ejemplos más notables son los usos para convencer a Bruto de que se una a los conspiradores y también cuando Antonio habla en el funeral de César para persuadir a la gente de Roma de forma indirecta a ir contra los conspiradores.
¡Hacer que los estudiantes creen guiones gráficos que muestren ejemplos de Ethos, Pathos y Logos es una excelente manera de presentar y enseñar retórica básica en el aula!
Ejemplos de retórica en el discurso de Antonio
Ethos / Experiencia
“Era mi amigo, fiel y justo conmigo”. Antonio está justificando sus palabras con la credibilidad de conocer a César. Dice que siempre fue justo y equitativo y que un verdadero amigo lo sabría.
Pathos / Apelación a la emoción
"Este fue el corte más desagradable de todos". Antony crea una conexión emocional con la multitud. Les hace mirar las puñaladas infligidas por Bruto, el amigo de César. Con sus palabras y acciones, Antonio crea sentimientos de lástima, angustia y desconfianza en los ciudadanos romanos.
Logotipos / Lógica
"Ha traído muchos cautivos a Roma, cuyos rescates llenaron las arcas generales". A lo largo de su discurso, Antonio da ejemplos de la generosidad y humildad de César como evidencia de que fue asesinado injustamente. Esto culmina con la lectura del testamento de César, que otorga a cada ciudadano 75 dracmas y la mitad de sus huertos. Antonio usa esto como evidencia para demostrar lógicamente que César no era un tirano.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un guión gráfico que muestre ejemplos del ethos, pathos y logotipos del texto.
- Identifique un ejemplo de cada estrategia retórica: ethos, pathos y logos.
- Escriba el ejemplo en el cuadro de descripción debajo de la celda.
- Ilustre el ejemplo utilizando cualquier combinación de escenas, caracteres y elementos.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos y Logos | Los elementos de ethos, pathos y logos son correctamente identificados y representados, y se proporciona una cita o resumen apropiado. Hay al menos 2 ejemplos proporcionados para cada elemento retórico. | La mayoría de los elementos de ethos, pathos y logotipos están correctamente identificados y representados, y se proporciona una cita o resumen apropiado. Hay al menos 2 ejemplos proporcionados para cada elemento retórico. | Los elementos de ethos, pathos y logos son identificados y representados incorrectamente. Las citas y los resúmenes pueden faltar o son demasiado limitados. Sólo se ha proporcionado un ejemplo para cada elemento retórico. |
| Representaciones Artísticas | El arte escogido para representar las escenas es preciso al trabajo de la literatura. El tiempo y el cuidado son tomados para asegurar que las escenas sean limpias, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Las construcciones de la escena son ordenadas, y satisfacen expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas es inapropiado. Las construcciones de la escena son sucias y pueden crear cierta confusión, o pueden ser demasiado limitadas. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o de ortografía. | Las ideas están en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o mal colocadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de corrección de pruebas. |
Cómo Utilizar Elementos de Retórica en la Escritura Creativa
Introducir los Elementos de la Retórica
Haga introducciones sencillas e interesantes de los elementos de la retórica. Los profesores pueden comenzar usando primero un ejemplo y preguntando a los estudiantes por qué creen que el texto o escrito elegido fue tan persuasivo. También pueden comenzar la discusión preguntando cómo convencer y persuadir a las personas en la vida real.
Elige un Tema
Pida a los estudiantes que elijan un tema con el que persuadirán al resto de la clase para que esté de acuerdo con ellos. Por ejemplo, temas como “Los videojuegos son buenos para aprender” o para convencer al resto de la clase de favorecer a un personaje de película que no le gusta.
Utilice un Lenguaje Convincente
Anime a los estudiantes a utilizar un lenguaje más convincente para mejorar la credibilidad de su argumento. Pídales que inicialmente se ganen la confianza de sus compañeros de clase y que utilicen su propia experiencia para justificar su posición. Para ganarse esta confianza, los estudiantes pueden utilizar juegos de palabras y frases interesantes.
Haga Conexiones Emocionales
Para convencer a la audiencia, los estudiantes deben hacer que el argumento les resulte más identificable y utilizar sus emociones para persuadirlos. Este paso se llama particularmente Apelación a la Emoción o Pathos.
Utilice más Datos
Cuando la gente escucha que un argumento está respaldado estadísticamente, estarán más convencidas de aceptarlo. Los estudiantes pueden realizar una pequeña investigación sobre su argumento de antemano y resaltar algunos hechos y cifras estadísticas para demostrar su punto.
Discutir y Reflexionar
Una vez que todos los estudiantes hayan terminado de presentar sus argumentos, evalúe cuántos de ellos lograron convencer a sus compañeros y recompénselos con palabras de motivación. Además, inicie una discusión sobre por qué los estudiantes estaban más convencidos de algunos argumentos que de otros. Utilice estos puntos para elaborar más la discusión sobre los elementos de la retórica.
Preguntas Frecuentes Sobre el Ethos, el Patetismo y el Logos en La Tragedia de Julio César
¿Cómo encajan Ethos, Pathos y Logos en el elogio de Antonio a César?
Un excelente ejemplo del hábil uso que Antonio hace de estos argumentos retóricos se encuentra en su panegírico a César. Antonio utiliza su reputación como amigo de César para asegurarle al público que siempre le ha sido fiel. Destaca la bondad de César y el salvajismo de su asesinato utilizando lenguaje e imágenes emotivos para provocar sentimientos de lástima e ira en la audiencia. Antonio demuestra las justificaciones racionales para respaldar la causa de César presentando pruebas de la voluntad de César y las ventajas que César trajo a Roma.
¿Cómo se conectan entre sí el ethos, el patetismo, el logos y los temas de poder y ambición de la obra?
La utilización de estos llamamientos está íntimamente relacionada con los conceptos de ambición y poder. Los personajes utilizan Ethos, Pathos y Logos para adquirir y solidificar el poder. Los personajes están motivados a usar la persuasión para persuadir a otros y avanzar en sus objetivos a través de la ambición de César y su temor a su posible dictadura.
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