Resumen de la Actividad
Descubrir las motivaciones de un protagonista, y la comprensión de diferentes arquetipos en la ficción es una parte importante de la apreciación literaria. En el gran Gatsby, Jay Gatsby es considerado un antihéroe. Los estudiantes pueden crear storyboards con células de seguimiento de las acciones del protagonista, y apoyar a categorizarlo como un antihéroe.
Para conocer los términos de carga frontal y un plan de clase, véase nuestro artículo sobre Antiheroes.
En la tabla de ejemplo a continuación, las tres primeras celdas introducen la novela, definen un antihéroe y explican cómo Jay Gatsby se ajusta a este arquetipo. Un antihéroe es un personaje central que carece de atributos convencionales que los harían "buenos". Gatsby parece una buena persona, pero logró su riqueza a través de medios ilegales, le ha mentido a Daisy sobre quién es, y él tiene un asunto adúltero con ella.
En las celdas inferiores, tres citas específicas justifican la categorización de Gatsby como un antihéroe.
Él sonrió comprensivamente - mucho más que comprensivamente. Era una de esas sonrisas raras con una cualidad de tranquilidad eterna en la que puedes encontrar cuatro o cinco veces en la vida. Capítulo 3
...
Así que inventó el tipo de Jay Gatsby que un niño de diecisiete años probablemente inventaría, y para esta concepción fue fiel hasta el final. Capítulo 6
...
Descubrí cuáles eran tus "tiendas de drogas". Se volvió hacia nosotros y habló rápidamente. "Él y este Wolfsheim compraron muchas droguerías en las calles de Chicago y vendieron alcohol de grano sin receta. Esa es una de sus pequeñas acrobacias. Lo escogí para un contrabandista la primera vez que lo vi, y no estaba muy equivocado. Capítulo 7
La cita del Capítulo 3 se usa para representar lo confiado que era Gatsby, y cómo él parecía genuino.
A partir del capítulo 6, el lector es conducido a través de un flashback que muestra el cambio inicial de Gatsby
Finalmente, en el Capítulo 7, durante la pelea del Hotel Plaza entre Gatsby y Tom, Tom revela que Gatsby mintió a todos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un guión gráfico que muestra cómo Jay Gatsby puede ser considerado un antihéroe.
- Identificar eventos de la historia o características de Jay Gatsby que se ajustan a los atributos de un antihéroe.
- Ilustre ejemplos de Definición, Características, Ejemplos y No Ejemplos.
- Escribe una breve descripción debajo de cada celda que específicamente relaciona a Jay Gatsby como un antihéroe.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Rasgos de Caracter | El personaje es completamente descrito y representado con precisión como un antihéroe usando múltiples adjetivos. | La descripción del carácter es clara pero carece de detalles y tiene palabras descriptivas limitadas. | La descripción del personaje carece de claridad y / o detalle, y puede no ser completamente el reflejo de un antihéroe. | El personaje elegido no encaja con la descripción de un antihéroe, o el personaje elegido no tiene suficiente información para puntuar. |
| Influencia en la Historia | Se muestra que el personaje tiene una influencia significativa en la historia respectiva y otros personajes. | El estudiante indica por qué el personaje es atractivo para ellos, pero puede necesitar información más sólida sobre por qué esto es así. | El estudiante no explica el recurso de carácter o no proporciona detalles suficientes. | La influencia del personaje se explica incorrectamente, o el proyecto no es lo suficientemente completo como para anotar. |
| Uso de Cotizaciones | Se han utilizado varias cotizaciones, son representativas de un antihéroe y están organizadas de manera eficiente. | Las citas fueron usadas, pero no producen una prueba fuerte de que el personaje es un antihéroe. | Se utiliza una cita y no transmite de manera eficiente o aceptable los rasgos del personaje. | Se usó una cotización incorrecta, o no se utilizó ninguna cotización. |
| Presentación | Se muestra el esfuerzo máximo, el storyboard es ejemplar, trivial o no se observan errores | El estudiante muestra un esfuerzo decente en la creación del guión gráfico, se realizó la edición y se notan pocos errores. | El estudiante produjo un tablero de cuentos satisfactorio, pero puede que carezca de atractivo visual, contenga errores o falte partes. | La presentación necesita mejoras, es incompleta, o se ha hecho un esfuerzo pobre. |
Resumen de la Actividad
Descubrir las motivaciones de un protagonista, y la comprensión de diferentes arquetipos en la ficción es una parte importante de la apreciación literaria. En el gran Gatsby, Jay Gatsby es considerado un antihéroe. Los estudiantes pueden crear storyboards con células de seguimiento de las acciones del protagonista, y apoyar a categorizarlo como un antihéroe.
Para conocer los términos de carga frontal y un plan de clase, véase nuestro artículo sobre Antiheroes.
En la tabla de ejemplo a continuación, las tres primeras celdas introducen la novela, definen un antihéroe y explican cómo Jay Gatsby se ajusta a este arquetipo. Un antihéroe es un personaje central que carece de atributos convencionales que los harían "buenos". Gatsby parece una buena persona, pero logró su riqueza a través de medios ilegales, le ha mentido a Daisy sobre quién es, y él tiene un asunto adúltero con ella.
En las celdas inferiores, tres citas específicas justifican la categorización de Gatsby como un antihéroe.
Él sonrió comprensivamente - mucho más que comprensivamente. Era una de esas sonrisas raras con una cualidad de tranquilidad eterna en la que puedes encontrar cuatro o cinco veces en la vida. Capítulo 3
...
Así que inventó el tipo de Jay Gatsby que un niño de diecisiete años probablemente inventaría, y para esta concepción fue fiel hasta el final. Capítulo 6
...
Descubrí cuáles eran tus "tiendas de drogas". Se volvió hacia nosotros y habló rápidamente. "Él y este Wolfsheim compraron muchas droguerías en las calles de Chicago y vendieron alcohol de grano sin receta. Esa es una de sus pequeñas acrobacias. Lo escogí para un contrabandista la primera vez que lo vi, y no estaba muy equivocado. Capítulo 7
La cita del Capítulo 3 se usa para representar lo confiado que era Gatsby, y cómo él parecía genuino.
A partir del capítulo 6, el lector es conducido a través de un flashback que muestra el cambio inicial de Gatsby
Finalmente, en el Capítulo 7, durante la pelea del Hotel Plaza entre Gatsby y Tom, Tom revela que Gatsby mintió a todos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un guión gráfico que muestra cómo Jay Gatsby puede ser considerado un antihéroe.
- Identificar eventos de la historia o características de Jay Gatsby que se ajustan a los atributos de un antihéroe.
- Ilustre ejemplos de Definición, Características, Ejemplos y No Ejemplos.
- Escribe una breve descripción debajo de cada celda que específicamente relaciona a Jay Gatsby como un antihéroe.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Rasgos de Caracter | El personaje es completamente descrito y representado con precisión como un antihéroe usando múltiples adjetivos. | La descripción del carácter es clara pero carece de detalles y tiene palabras descriptivas limitadas. | La descripción del personaje carece de claridad y / o detalle, y puede no ser completamente el reflejo de un antihéroe. | El personaje elegido no encaja con la descripción de un antihéroe, o el personaje elegido no tiene suficiente información para puntuar. |
| Influencia en la Historia | Se muestra que el personaje tiene una influencia significativa en la historia respectiva y otros personajes. | El estudiante indica por qué el personaje es atractivo para ellos, pero puede necesitar información más sólida sobre por qué esto es así. | El estudiante no explica el recurso de carácter o no proporciona detalles suficientes. | La influencia del personaje se explica incorrectamente, o el proyecto no es lo suficientemente completo como para anotar. |
| Uso de Cotizaciones | Se han utilizado varias cotizaciones, son representativas de un antihéroe y están organizadas de manera eficiente. | Las citas fueron usadas, pero no producen una prueba fuerte de que el personaje es un antihéroe. | Se utiliza una cita y no transmite de manera eficiente o aceptable los rasgos del personaje. | Se usó una cotización incorrecta, o no se utilizó ninguna cotización. |
| Presentación | Se muestra el esfuerzo máximo, el storyboard es ejemplar, trivial o no se observan errores | El estudiante muestra un esfuerzo decente en la creación del guión gráfico, se realizó la edición y se notan pocos errores. | El estudiante produjo un tablero de cuentos satisfactorio, pero puede que carezca de atractivo visual, contenga errores o falte partes. | La presentación necesita mejoras, es incompleta, o se ha hecho un esfuerzo pobre. |
Cómo Diferenciar Entre Personajes de Héroe y Antihéroe
Enumerar los Rasgos de Carácter
Pida a los estudiantes que enumeren los rasgos de carácter de los personajes principales de la historia. Estos rasgos pueden tomarse de los mapas de caracteres o los estudiantes pueden identificarlos por sí mismos.
Use la Actividad de Listado de Papel Cuadriculado
Tome un papel cuadriculado y divídalo en dos secciones. Nombre una sección como buenas características y la otra como malas características. Pida a los alumnos que escriban los nombres de los personajes en cada columna según el número y tipo de características que posean. Por ejemplo, si los rasgos de Nick Carraway se identifican como honestos y serios, su nombre se escribirá dos veces en la columna de buenas características.
Identificar la Motivación y los Objetivos del Personaje
Los héroes suelen tener grandes intenciones y trabajan para mejorar la vida de los demás. Sus objetivos suelen ser defender a los indefensos, defender la justicia o salvar el mundo. Los antihéroes frecuentemente exhiben tanto buenas como malas cualidades. Pueden tener algunos rasgos redentores, pero también pueden tener defectos, ser cínicos o incluso actuar de manera moralmente dudosa.
Reflexionar Sobre los Arcos de los Personajes
Los héroes suelen tener un buen final y también experimentan el crecimiento del carácter y el desarrollo personal. A medida que avanza la narración, la audiencia suele sentir más empatía por los héroes, ya que sus decisiones se basan principalmente en códigos éticos. Mientras que los antihéroes siguen siendo moralmente ambiguos y están dispuestos a tomar cualquier tipo de decisión para lograr sus objetivos.
Preguntas Frecuentes Sobre Jay Gatsby Como Antihéroe
¿Por qué a Jay Gatsby se le llama antihéroe?
Jay Gatsby carece de atributos heroicos convencionales como la bondad moral y el altruismo. Sus objetivos y motivaciones no eran ni éticos ni justificables.
¿La terrible muerte de Jay Gatsby encaja en el molde del destino de un antihéroe?
Sí, la terrible muerte de Jay Gatsby encaja en el perfil de muchos antihéroes. Sus errores y los resultados de sus actos dudosos lo llevaron a su caída, que es un tema típico en las historias sobre antihéroes.
¿Hay alguna prueba de que las tendencias de antihéroe de Jay Gatsby sean el resultado de su entorno o de la cultura en la que vive?
La decadencia y el materialismo de la Era del Jazz en particular pueden entenderse como resultado de la cultura en la que vive Jay Gatsby, y esto ayuda a explicar su disposición antiheroica. Las actividades antiheroicas de Gatsby son el resultado de los valores de la época, que están simbolizados por la persecución de la riqueza y el prestigio social a toda costa. También se puede conectar con el mundo real donde se puede presionar a las personas para que hagan cualquier cosa para lograr fama y riqueza.
¿Cuáles son algunos temas o lecciones importantes que los lectores pueden aprender de la personalidad antiheroica de Jay Gatsby?
Las trampas del amor obsesivo, las repercusiones de buscar el Sueño Americano a toda costa y las complejidades de la naturaleza humana, donde las personas pueden encarnar atributos tanto buenos como malos, son algunas lecciones o temas importantes que los lectores pueden aprender del personaje de Jay Gatsby.
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