Resumen de la Actividad
Los temas, los símbolos y los motivos son aspectos valiosos de cualquier obra literaria y añaden riqueza a las historias. Parte de los estándares ELA de Common Core es presentar y explicar estos conceptos complejos. Sin embargo, las ideas abstractas suelen ser difíciles de analizar para los estudiantes sin ayuda. Usando un guión gráfico, los estudiantes pueden demostrar visualmente su comprensión de estos conceptos y dominar el análisis de los elementos literarios. Para conocer las mejores prácticas, consulte nuestro artículo complementario con los pasos específicos del plan de lección sobre cómo configurar su aula y las actividades para enseñar temas, símbolos y motivos.
En el aula, los estudiantes pueden rastrear el rico simbolismo que Fitzgerald usa a lo largo de la novela. En el ejemplo del guión gráfico anterior, hay cinco símbolos arquetípicos del libro. Los más evidentes son la luz verde, las miradas del Dr. TJ Eckleburg, el Valle de las Cenizas, el clima ominoso y la división de este contra oeste.
Temas para buscar y discutir
El sueño americano
El sueño americano es la idea de que, sin importar los antecedentes de una persona, todos pueden lograr sus objetivos a través del trabajo duro y la determinación. En The Great Gatsby , el sueño de Gatsby es estar un día con Daisy. Debido a su clase social, Gatsby se ve obligada a tomar decisiones drásticas para alcanzar un nivel de prosperidad en el que pueda captar los afectos de Daisy.
Clases sociales
La clase social es una parte integral de la novela. Se expone en cierta medida por Nick Carroway. Se espera que aquellos en la clase alta actúen con dignidad, equilibrio, gracia y propiedad. A través de los ojos de Nick, el lector puede ver que esto es una farsa, y los de la clase alta son corruptos, engañosos y no tienen remordimientos por sus acciones.
Infidelidad
Aunque generalmente se limita al adulterio, esto también puede significar una violación de la confianza y una deslealtad general. El comportamiento infiel y engañoso puede verse en la mayoría de los personajes a lo largo de la novela. Tom, Myrtle y Daisy cometen adulterio; Jordan Baker es un mentiroso patológico y con frecuencia engaña; Gatsby miente sobre su pasado y sobre sus activos para obtener a Daisy; y aquellos que una vez llamaron a Gatsby un amigo, incluso Meyer Wolfshiem, su socio de negocios, finalmente lo abandonan y lo deshonran al no asistir a su funeral.
Motivos y símbolos para buscar y discutir.
Overlooking Eyes (Cartelera del Dr. TJ Eckelberg)
Estos ojos que todo lo ven observan a los personajes de la novela y, en última instancia, actúan como un juez de sus actos.
Tiempo siniestro
El clima es un símbolo común en la literatura. A lo largo de la novela, se utilizan varios tipos de clima para presagiar eventos importantes. Por ejemplo, en el Capítulo Siete, Nick describe una ola de calor que ha empujado las temperaturas a "asar". Esto presagia el "tumultuoso argumento" que se produce entre Tom y Gatsby en el Hotel Plaza.
Las cenizas y el polvo (el valle de las cenizas)
El valle de las cenizas es un desierto estéril que separa los huevos de la ciudad de Nueva York. Simboliza la decadencia moral y social de América, retratada a través de la clase obrera.
Este vs. Oeste
La división de East Egg de West Egg separa a los nuevos ricos de las familias históricamente ricas. En cierto modo, el este y el oeste dividen a la clase alta en dos, en una especie de rivalidad. East vs. West también toca las raíces de Nick's Midwestern, a diferencia de los otros personajes, que lo separan de su forma de vida.
La luz verde
La luz verde simboliza muchas cosas, principalmente, la búsqueda de Gatsby para obtener a Daisy. El color de la luz podría ser un símbolo de la envidia que Gatsby tiene sobre Tom, que tiene a Daisy, o podría representar el verde de un Jardín del Edén figurativo en el pasado.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un storyboard que identifique temas recurrentes en The Great Gatsby . Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Identifique el tema (s) de The Great Gatsby que desea incluir y reemplazar el texto "Tema 1".
- Cree una imagen para los ejemplos que representan este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Resumen de la Actividad
Los temas, los símbolos y los motivos son aspectos valiosos de cualquier obra literaria y añaden riqueza a las historias. Parte de los estándares ELA de Common Core es presentar y explicar estos conceptos complejos. Sin embargo, las ideas abstractas suelen ser difíciles de analizar para los estudiantes sin ayuda. Usando un guión gráfico, los estudiantes pueden demostrar visualmente su comprensión de estos conceptos y dominar el análisis de los elementos literarios. Para conocer las mejores prácticas, consulte nuestro artículo complementario con los pasos específicos del plan de lección sobre cómo configurar su aula y las actividades para enseñar temas, símbolos y motivos.
En el aula, los estudiantes pueden rastrear el rico simbolismo que Fitzgerald usa a lo largo de la novela. En el ejemplo del guión gráfico anterior, hay cinco símbolos arquetípicos del libro. Los más evidentes son la luz verde, las miradas del Dr. TJ Eckleburg, el Valle de las Cenizas, el clima ominoso y la división de este contra oeste.
Temas para buscar y discutir
El sueño americano
El sueño americano es la idea de que, sin importar los antecedentes de una persona, todos pueden lograr sus objetivos a través del trabajo duro y la determinación. En The Great Gatsby , el sueño de Gatsby es estar un día con Daisy. Debido a su clase social, Gatsby se ve obligada a tomar decisiones drásticas para alcanzar un nivel de prosperidad en el que pueda captar los afectos de Daisy.
Clases sociales
La clase social es una parte integral de la novela. Se expone en cierta medida por Nick Carroway. Se espera que aquellos en la clase alta actúen con dignidad, equilibrio, gracia y propiedad. A través de los ojos de Nick, el lector puede ver que esto es una farsa, y los de la clase alta son corruptos, engañosos y no tienen remordimientos por sus acciones.
Infidelidad
Aunque generalmente se limita al adulterio, esto también puede significar una violación de la confianza y una deslealtad general. El comportamiento infiel y engañoso puede verse en la mayoría de los personajes a lo largo de la novela. Tom, Myrtle y Daisy cometen adulterio; Jordan Baker es un mentiroso patológico y con frecuencia engaña; Gatsby miente sobre su pasado y sobre sus activos para obtener a Daisy; y aquellos que una vez llamaron a Gatsby un amigo, incluso Meyer Wolfshiem, su socio de negocios, finalmente lo abandonan y lo deshonran al no asistir a su funeral.
Motivos y símbolos para buscar y discutir.
Overlooking Eyes (Cartelera del Dr. TJ Eckelberg)
Estos ojos que todo lo ven observan a los personajes de la novela y, en última instancia, actúan como un juez de sus actos.
Tiempo siniestro
El clima es un símbolo común en la literatura. A lo largo de la novela, se utilizan varios tipos de clima para presagiar eventos importantes. Por ejemplo, en el Capítulo Siete, Nick describe una ola de calor que ha empujado las temperaturas a "asar". Esto presagia el "tumultuoso argumento" que se produce entre Tom y Gatsby en el Hotel Plaza.
Las cenizas y el polvo (el valle de las cenizas)
El valle de las cenizas es un desierto estéril que separa los huevos de la ciudad de Nueva York. Simboliza la decadencia moral y social de América, retratada a través de la clase obrera.
Este vs. Oeste
La división de East Egg de West Egg separa a los nuevos ricos de las familias históricamente ricas. En cierto modo, el este y el oeste dividen a la clase alta en dos, en una especie de rivalidad. East vs. West también toca las raíces de Nick's Midwestern, a diferencia de los otros personajes, que lo separan de su forma de vida.
La luz verde
La luz verde simboliza muchas cosas, principalmente, la búsqueda de Gatsby para obtener a Daisy. El color de la luz podría ser un símbolo de la envidia que Gatsby tiene sobre Tom, que tiene a Daisy, o podría representar el verde de un Jardín del Edén figurativo en el pasado.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un storyboard que identifique temas recurrentes en The Great Gatsby . Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Identifique el tema (s) de The Great Gatsby que desea incluir y reemplazar el texto "Tema 1".
- Cree una imagen para los ejemplos que representan este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Cómo Proporcionar una Comprensión más Profunda del Simbolismo
Identificar Eventos Simbólicos
Pida a los alumnos que resalten todos los lugares donde se utilizó el simbolismo para dar significado a una determinada situación. Explore el significado de las palabras utilizadas para impartir ese simbolismo.
Crear Dioramas Simbólicos
Involucre a los estudiantes en una actividad divertida y creativa de crear dioramas tridimensionales. Los estudiantes pueden elegir su evento favorito de la lista que crearon de antemano. De esta manera pueden explorar el simbolismo de una manera creativa.
Recomendar Algunos Otros Simbolismos
Los maestros pueden recomendar a los estudiantes otras formas de simbolismo que pueden explorar para comprender un significado más profundo. Lo mejor, en este caso, sería recomendar algunas obras de arte como cuadros. Esto también puede ayudar a los estudiantes a comprender la diferencia entre interpretación y simbolismo. Los estudiantes pueden crear sus propias obras de arte utilizando diferentes tipos de simbolismo.
Relacionarse con el Mundo Real y la Vida Moderna
Anime a los estudiantes a identificar cómo el simbolismo se alinea con el mundo real y cómo pueden conectarlo con su propia vida.
Preguntas frecuentes sobre temas, símbolos o motivos en El gran Gatsby
¿Cuál es la diferencia inherente entre motivos y símbolos?
Los motivos son aspectos o conceptos repetitivos que ayudan a los temas generales del libro. Aunque pueden no ser tan atractivos visualmente como los símbolos, contribuyen significativamente a las lecciones morales de la historia. Por ejemplo, el clima, las fiestas y los ojos son elementos de "El gran Gatsby".
¿Cómo se desarrolla el tema del amor y la obsesión del libro?
A través del amor devorador de Gatsby por Daisy, "El gran Gatsby" aborda el tema del amor y la obsesión. Informa a la audiencia sobre los peligros del amor no cumplido y cómo obsesionarse con las expectativas no cumplidas puede arruinar a una persona.
¿Qué temas e ideas de la historia "El gran Gatsby" todavía se aplican a nuestra sociedad y cultura hoy?
Los temas de "El gran Gatsby" siguen siendo relevantes hoy en día porque examinan los deseos humanos comunes como el éxito, el amor y la aceptación. El análisis de la novela de las riquezas, la posición social y el deterioro moral todavía habla de los problemas que existen en la sociedad contemporánea.
¿Cómo se suman los símbolos de "El gran Gatsby" a las ideas del libro?
Los símbolos realzan los temas del libro al brindar conceptos complicados y representaciones visuales. Por ejemplo, la luz verde representa las esperanzas y metas de Gatsby, mientras que los ojos del médico representan la decadencia de los principios morales y el vacío espiritual de la sociedad.
¿Cómo profundiza el tema del tiempo en los temas del libro?
El elemento meteorológico en "El gran Gatsby" representa los sentimientos de los personajes y los entornos cambiantes en los que habitan. Mientras que la lluvia puede representar dolor y ansiedad, el brillo puede representar optimismo y alegría.
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El Gran Gatsby
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