Resumen de la Actividad
Después de escuchar las breves descripciones de los agentes de cambio afroamericanos a lo largo de la historia en los libros galardonados 28 Days y The Undefeated , los estudiantes elegirán un agente de cambio afroamericano para investigar y luego crearán un póster de biografía de hechos importantes y atributos visuales para representar a esa persona.
Estos carteles se pueden imprimir, plastificar y colgar en la habitación como un poderoso recordatorio de estas personas notables y sus logros.
Los estudiantes también pueden presentar sus carteles a sus compañeros, compartiendo sus conocimientos sobre su persona.
Los carteles también se pueden combinar en un libro o “diccionario” y los estudiantes pueden leerlos hasta los grados más pequeños para una actividad de construcción comunitaria en toda la escuela.
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Cambiadores afroamericanos mencionados en Invicto
- Jesse Owens (1913-1980)
- Jack Johnson (1878-1946)
- Romare Bearden (1911-1988)
- Zora Neale Hurston (1891-1960)
- Jacob Lawrence (1917-2000)
- Henry Ossawa Tanner (1859-1937)
- Augusta salvaje (1892-1962)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Langston Hughes (1902-1967)
- Aaron Douglas (1899-1979)
- John Lewis (1940-2020)
- Martin Luther King, Jr. (1929-1968)
- Wilma Rudolph (1940-1994)
- Michael Jordan (1963-)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Muhammad Ali (1942-2016)
- Sheryl Swoopes (1971-)
- Serena Williams (1981-)
- Reece Whitley (2000-)
- Lebron James (1984-)
- Monje Thelonious (1917-1982)
- Louis Armstrong (1901-1971)
- Billie Holiday (1915-1959)
- Miles Davis (1926-1991)
- Duke Ellington (1899-1974)
- Sarah Vaughn (1924-1990)
- Ella Fitzgerald (1917-1996)
- Emmet Till (1941-1955)
- Trayvon Martin (1995-2012)
- Michael Brown (1996-2014)
- Tamir Rice (2002-2014)
- Sandra Bland (1987-2015)
- 233.000 soldados negros durante la Guerra Civil
- Addie Mae Collins, Cynthia Wesley, Carole Roberson, Carol Denise McNair (víctimas del atentado con bomba en la Iglesia Bautista de 16th Street en Birmingham, 15/9/1963)
Cambiadores afroamericanos adicionales en 28 días
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Dred Scott (1799-1858)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Daniel Hale Williams (1858-1931)
- Matthew Henson (1866-1955)
- Harriet Tubman (1820? -1913)
- Henry Johnson (1897-1929)
- Señora CJ Walker (1867-1919)
- Bessie Coleman (1892-1926)
- Marian Anderson (1897-1993)
- Jackie Robinson (1919-1972)
- Rosa Parks (1913-2005)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Arthur Ashe (1943-1993)
- Little Rock Nine
- Malcolm X (1925-1965)
- Thurgood Marshall (1908-1993)
- Shirley Chisholm (1924-2005)
- Hank Aaron (1934-)
- Guy Bluford (1942-)
- Mae Jemison (1956-)
- Nelson Mandela (1918-2013)
- Oprah Winfrey (1954-)
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar a una persona importante destacada en 28 días o Invicta . Cree un cartel que incluya sus logros importantes.
Instrucciones para el estudiante:
- Elija una persona famosa.
- Con 28 días , Invicto y otros recursos escolares, investigue sobre una persona o evento famoso y tome notas con un organizador gráfico.
- En el cartel, incluya el nombre de su persona y las fechas de nacimiento, muerte y logros principales en secuencia.
- Agregue escenas, personajes y elementos apropiados para ilustrar su póster.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: imagen de la persona, nombre, fechas de nacimiento / muerte, 1-3 logros importantes, 1-6 ilustraciones
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|
| Descripción | La descripción incluye al menos cinco hechos importantes sobre la figura famosa o histórica. | La descripción incluye menos de cinco hechos importantes o incluye información que no es pertinente a la figura famosa o histórica. | La descripción está incompleta y no contiene información importante sobre la figura famosa o histórica. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos que son apropiados para la figura famosa o histórica. Mejoran el cartel simbolizando o ilustrando hechos importantes sobre la figura. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas, los personajes y los elementos es en su mayoría preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
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Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
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