Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de la trama de los eventos de una historia. No solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos principales y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los alumnos creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, Acción en ascenso, Climax, Acción decreciente y Resolución.
Ejemplo del diagrama del gráfico de la casa de fieras de cristal
Exposición
La obra es narrada por Tom, quien recuerda los eventos como un recuerdo. Se abre con Amanda Wingfield, una ex miembro de la alta sociedad sureña, obsesionada con la idea de que su hija, Laura, debería estar preparada en todo momento para un caballero que llama. Mientras que el esposo de Amanda abandonó a su familia, ella espera un futuro brillante y exitoso para sus dos hijos. Teme que Tom se quede atrapado en su trabajo en el almacén, y Laura se convertirá en una solterona.
Conflicto
Laura es una niña muy tímida, con su ansiedad social amplificada por la leve cojera que adquirió después de una enfermedad infantil. Amanda descubre que Laura abandonó sus clases de negocios en el Rubicam Business College debido a su ansiedad severa. Tom está cansado de tener que cargar a la familia con su trabajo de almacén de zapatos porque le gusta escribir poesía y piensa que el mundo avanza sin él. Él cree que se está perdiendo algo. Amanda está decidida a encontrar al perfecto caballero que llama a Laura.
Aumento de la acción
Después de una pelea disruptiva entre Tom y Amanda, Tom se disculpa, lo que lleva a Amanda a pedirle que encuentre un hombre adecuado en su almacén para llevarlo a su casa y conocer a Laura. Después de cierta resistencia, Tom está de acuerdo. Laura previamente confesó a su madre que una vez hubo un niño llamado Jim que le gustaba en la escuela secundaria; sin embargo, eso fue hace seis años y probablemente esté casado. Eventualmente, Tom le dice a Amanda que traerá un amigo a casa para Laura, un hombre llamado James O'Connor.
Clímax
Resulta que James es el Jim que Laura solía saber, y ella queda paralizada por el miedo durante la cena y tiene que ser ayudada al sofá. Tom confiesa a Jim que ha pagado sus deudas en la Unión de Comerciantes Marineros en lugar de la cuenta de electricidad ese mes, y que se irá pronto. Jim y Laura pasan un tiempo juntos y él comienza a sacarla de su caparazón, finalmente baila con ella y luego la besa.
Caída de la acción
Con ese beso, Jim se da cuenta de que ha ido demasiado lejos porque ya está comprometido para casarse con una mujer llamada Betty, a quien ama. Él trata de decepcionar a Laura fácilmente, pero su tranquila desesperación es palpable. Ella le da el pequeño unicornio de cristal que accidentalmente se rompió mientras bailaba como un recuerdo. Jim rápidamente sale luego de explicar apresuradamente su compromiso a la también decepcionada Amanda.
Resolución
Amanda se vuelve contra Tom, acusándolo de hacer de esta noche una broma para su pobre hermana. Ella continúa gritándole mientras huye de la casa. Tom, solo otra vez, le habla a la audiencia sobre cómo viajó a muchos lugares diferentes en su vida, pero siempre le recuerda a su hermana. Se siente constantemente perseguido por la culpa de dejarla atrás.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama visual de la trama de The Glass Menagerie .
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
- Guarde y envíe su guión gráfico. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo bajo el título de la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de la trama de los eventos de una historia. No solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos principales y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los alumnos creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, Acción en ascenso, Climax, Acción decreciente y Resolución.
Ejemplo del diagrama del gráfico de la casa de fieras de cristal
Exposición
La obra es narrada por Tom, quien recuerda los eventos como un recuerdo. Se abre con Amanda Wingfield, una ex miembro de la alta sociedad sureña, obsesionada con la idea de que su hija, Laura, debería estar preparada en todo momento para un caballero que llama. Mientras que el esposo de Amanda abandonó a su familia, ella espera un futuro brillante y exitoso para sus dos hijos. Teme que Tom se quede atrapado en su trabajo en el almacén, y Laura se convertirá en una solterona.
Conflicto
Laura es una niña muy tímida, con su ansiedad social amplificada por la leve cojera que adquirió después de una enfermedad infantil. Amanda descubre que Laura abandonó sus clases de negocios en el Rubicam Business College debido a su ansiedad severa. Tom está cansado de tener que cargar a la familia con su trabajo de almacén de zapatos porque le gusta escribir poesía y piensa que el mundo avanza sin él. Él cree que se está perdiendo algo. Amanda está decidida a encontrar al perfecto caballero que llama a Laura.
Aumento de la acción
Después de una pelea disruptiva entre Tom y Amanda, Tom se disculpa, lo que lleva a Amanda a pedirle que encuentre un hombre adecuado en su almacén para llevarlo a su casa y conocer a Laura. Después de cierta resistencia, Tom está de acuerdo. Laura previamente confesó a su madre que una vez hubo un niño llamado Jim que le gustaba en la escuela secundaria; sin embargo, eso fue hace seis años y probablemente esté casado. Eventualmente, Tom le dice a Amanda que traerá un amigo a casa para Laura, un hombre llamado James O'Connor.
Clímax
Resulta que James es el Jim que Laura solía saber, y ella queda paralizada por el miedo durante la cena y tiene que ser ayudada al sofá. Tom confiesa a Jim que ha pagado sus deudas en la Unión de Comerciantes Marineros en lugar de la cuenta de electricidad ese mes, y que se irá pronto. Jim y Laura pasan un tiempo juntos y él comienza a sacarla de su caparazón, finalmente baila con ella y luego la besa.
Caída de la acción
Con ese beso, Jim se da cuenta de que ha ido demasiado lejos porque ya está comprometido para casarse con una mujer llamada Betty, a quien ama. Él trata de decepcionar a Laura fácilmente, pero su tranquila desesperación es palpable. Ella le da el pequeño unicornio de cristal que accidentalmente se rompió mientras bailaba como un recuerdo. Jim rápidamente sale luego de explicar apresuradamente su compromiso a la también decepcionada Amanda.
Resolución
Amanda se vuelve contra Tom, acusándolo de hacer de esta noche una broma para su pobre hermana. Ella continúa gritándole mientras huye de la casa. Tom, solo otra vez, le habla a la audiencia sobre cómo viajó a muchos lugares diferentes en su vida, pero siempre le recuerda a su hermana. Se siente constantemente perseguido por la culpa de dejarla atrás.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama visual de la trama de The Glass Menagerie .
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
- Guarde y envíe su guión gráfico. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo bajo el título de la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
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