Resumen de la Actividad
Una vez que los estudiantes aprenden sobre el Código de Hammurabi, ¡pueden desarrollar su propio código de leyes! Los profesores pueden dar ejemplos sobre cuál sería su código, permitir que los estudiantes intercambien ideas y luego escribir su código en la plantilla utilizando imágenes del creador para mejorar su póster.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡ Escriba su propio código de leyes!
Instrucciones para el estudiante:
- Escriba un código de leyes en un formato de "si, entonces" como el código de Hammurabi.
- Agregue palabras e imágenes apropiadas para mejorar su póster. Para encontrar imágenes relacionadas con la antigua Mesopotamia, escriba "Mesopotamia" en la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Cómo examinar el código de Hammurabi de la antigua Mesopotamia
Dar Contexto e Introducción
Para comenzar, brinde una sinopsis sucinta de la antigua Mesopotamia y al mismo tiempo resalte la importancia del Código Hammurabi. Habla sobre la época, la ubicación de Mesopotamia y los principales logros de la cultura babilónica. Esto también reforzará todos los conceptos relacionados con la civilización de la Antigua Mesopotamia.
Describir y Leer el Código
Describe cómo el Código Hammurabi se encuentra entre los sistemas de derecho escrito más antiguos y completos jamás descubiertos. Haga hincapié en cómo gobierna la vida social y económica de Babilonia y promueve la justicia. Los profesores pueden mostrar a los estudiantes los 282 códigos presentes y como actividad pedirles que interpreten el significado del código y su propia opinión sobre la ley.
Influencias e Impactos de la Investigación
Pida a los estudiantes que investiguen por qué al rey se le ocurrieron estos códigos y leyes y cómo se le ocurrieron estas leyes. Los estudiantes también pueden analizar cómo estas leyes dieron forma e impactaron a la sociedad en ese momento. Por ejemplo, cuando se introdujeron leyes contra las actividades delictivas, ¿disminuyeron las actividades delictivas o hubo algún cambio en el funcionamiento diario de la sociedad después de estas leyes?
Comparar con Códigos Modernos
Una vez que los estudiantes estén más familiarizados con el código de Hammurabi, pídales que comparen este código legal con las leyes y códigos modernos. Los estudiantes pueden seleccionar temas y leyes específicos que quieran comparar. Por ejemplo, algunos estudiantes pueden comparar leyes sobre robo o delitos, otros pueden buscar leyes relativas a la casa y la propiedad. De esta forma, los estudiantes podrán conocer más detalles y mantener una discusión interesante.
Concluir y Reflexionar
Lleve a cabo una sesión de reflexión para concluir la discusión. Se debe pedir a los estudiantes que enumeren sus principales conclusiones, hablen sobre cualquier cambio en sus puntos de vista y reflexionen sobre los efectos a largo plazo del Código Hammurabi en los sistemas legales.
Preguntas Frecuentes Sobre el Código de Hammurabi y la Actividad de Creación de su Propio Código
¿Cuáles son las principales características del Código Hammurabi?
Las características importantes incluyen la aplicación del concepto de "ojo por ojo" (lex talionis), la clasificación de las penas según el estatus social y las leyes relativas a los derechos de propiedad, el comercio y el matrimonio. Los estudiantes también pueden utilizar esta idea básica como base para crear su propio código.
¿Qué otras lecciones del Código Hammurabi podrían aplicar los estudiantes a su propio trabajo?
Se debe incitar a los estudiantes a considerar las ideas de justicia, equidad y orden social que se encuentran en el Código Hammurabi. Podrían pensar en las posibles ramificaciones de sus regulaciones y utilizar estos conocimientos para crear sus propias directrices. Los estudiantes pueden crear varios conjuntos de reglas manteniendo estas ideas en mente, por ejemplo, "Reglas del lugar de trabajo" o "Reglas del aula".
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