Resumen de la Actividad
Los anuncios, folletos, carteles de viajes y páginas de álbumes de recortes son excelentes formas para que los estudiantes muestren sitios famosos y características de una ciudad, estado o país. En esta actividad, los estudiantes crearán uno de los anteriores e ilustrarán al menos 2-4 sitios principales en su ubicación asignada. Deben incluir el nombre del lugar, una ilustración o fotografía de cada sitio famoso y una descripción de cada uno. Es posible que los estudiantes también deseen incluir imágenes que representen atributos de la ubicación, como su bandera, comida, animales, personas y otras características relevantes. Los maestros pueden imprimir los carteles, plastificarlos y colgarlos en el aula o en la escuela para que los estudiantes hagan una caminata por la galería y vean los muchos lugares del mundo que los estudiantes han investigado. ¡También podrían proyectar los carteles de los estudiantes en la pizarra y cada alumno podría turnarse para presentar su cartel a la clase!
Los maestros pueden pedir a los estudiantes que creen uno de los proyectos, o pueden ofrecer las cuatro opciones y dejar que los estudiantes seleccionen cuál les gustaría completar. ¡Todos contendrán el mismo tipo de información, pero presentada de una manera diferente! Se puede agregar más de una plantilla a la tarea para que los estudiantes puedan elegir. Asegúrese de actualizar las instrucciones en consecuencia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡ Crea un póster de viaje para tu ubicación que muestre algunos de sus increíbles sitios y características!
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Investigue la ubicación que le han asignado utilizando un organizador gráfico para escribir información importante.
- Usando la plantilla de póster, escriba el nombre de su ubicación en negrita.
- Incluya en 2-4 sitios principales dentro de su ubicación junto con una ilustración y una descripción de 1-3 oraciones.
- Agregue otras imágenes a su diseño que representen atributos de su país, como la bandera y otras características famosas de su ubicación.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 6 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | Incluye el nombre de la ubicación, descripciones precisas de 1 a 3 oraciones para al menos 2 a 4 sitios principales de importancia desde su ubicación. | Falta un elemento del texto. | Faltan dos o más elementos de texto. |
| Diseño e Ilustraciones | Las ilustraciones representan al menos 2 a 4 sitios principales de importancia de la ubicación. El diseño general incluye atributos de la ubicación con escenas, personajes o elementos apropiados. | Las ilustraciones representan sitios y atributos importantes, pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no representan sitios o atributos importantes de la ubicación. |
Resumen de la Actividad
Los anuncios, folletos, carteles de viajes y páginas de álbumes de recortes son excelentes formas para que los estudiantes muestren sitios famosos y características de una ciudad, estado o país. En esta actividad, los estudiantes crearán uno de los anteriores e ilustrarán al menos 2-4 sitios principales en su ubicación asignada. Deben incluir el nombre del lugar, una ilustración o fotografía de cada sitio famoso y una descripción de cada uno. Es posible que los estudiantes también deseen incluir imágenes que representen atributos de la ubicación, como su bandera, comida, animales, personas y otras características relevantes. Los maestros pueden imprimir los carteles, plastificarlos y colgarlos en el aula o en la escuela para que los estudiantes hagan una caminata por la galería y vean los muchos lugares del mundo que los estudiantes han investigado. ¡También podrían proyectar los carteles de los estudiantes en la pizarra y cada alumno podría turnarse para presentar su cartel a la clase!
Los maestros pueden pedir a los estudiantes que creen uno de los proyectos, o pueden ofrecer las cuatro opciones y dejar que los estudiantes seleccionen cuál les gustaría completar. ¡Todos contendrán el mismo tipo de información, pero presentada de una manera diferente! Se puede agregar más de una plantilla a la tarea para que los estudiantes puedan elegir. Asegúrese de actualizar las instrucciones en consecuencia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡ Crea un póster de viaje para tu ubicación que muestre algunos de sus increíbles sitios y características!
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Investigue la ubicación que le han asignado utilizando un organizador gráfico para escribir información importante.
- Usando la plantilla de póster, escriba el nombre de su ubicación en negrita.
- Incluya en 2-4 sitios principales dentro de su ubicación junto con una ilustración y una descripción de 1-3 oraciones.
- Agregue otras imágenes a su diseño que representen atributos de su país, como la bandera y otras características famosas de su ubicación.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 6 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | Incluye el nombre de la ubicación, descripciones precisas de 1 a 3 oraciones para al menos 2 a 4 sitios principales de importancia desde su ubicación. | Falta un elemento del texto. | Faltan dos o más elementos de texto. |
| Diseño e Ilustraciones | Las ilustraciones representan al menos 2 a 4 sitios principales de importancia de la ubicación. El diseño general incluye atributos de la ubicación con escenas, personajes o elementos apropiados. | Las ilustraciones representan sitios y atributos importantes, pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no representan sitios o atributos importantes de la ubicación. |
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