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Volver al Punto de Vista del Remitente Mas opciones
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


Comprender el punto de vista de un libro es algo que ayuda a los estudiantes a comprender mejor la historia y cómo el punto de vista puede diferir del narrador. Los narradores de Devolver al remitente permiten al lector ver la historia desde dos puntos de vista diferentes. Julia Álvarez eligió contar la historia desde la perspectiva de Mari y Tyler, usando capítulos alternos que dan voz tanto a la familia de México como a la familia de Vermont. Con esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico identificando las diferencias en la narración en la historia y cómo influyen en la historia . Los profesores pueden discutir la diferencia entre un narrador en primera persona y un narrador en tercera persona, así como las diferencias entre limitado y omnisciente.


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Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear un guión gráfico analizando el punto de vista del narrador en Devolver al remitente .

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Identifique el punto de vista de los narradores (Mari y Tyler) de Devolver al remitente.
  3. En 1 a 3 celdas, use evidencia del texto para describir el punto de vista del narrador.
  4. Agregue personajes, escenas y elementos apropiados para ilustrar sus puntos.
  5. Escribe una descripción para cada celda.
Multiple Story Settings Template Mas opciones

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Comprender el Punto de Vista Frente a la Perspectiva en la Literatura


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Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Puntos de Vista en una Novela
Identifique el(los) punto(s) de vista en la novela: Punto de vista en primera persona. La primera persona es cuando “yo” estoy contando la historia. El personaje está en la historia, relatando sus experiencias directamente. Punto de vista en segunda persona. La historia se le cuenta a “usted”. Este punto de vista no es común en la ficción, pero aún así es bueno saberlo (es común en la no ficción). Punto de vista en tercera persona, limitado. La historia es sobre "él" o "ella". Este es el punto de vista más común en la ficción comercial. El narrador está fuera de la historia y relata las experiencias de un personaje. Punto de vista en tercera persona, omnisciente. La historia todavía se trata de "él" o "ella", pero el narrador tiene pleno acceso a los pensamientos y experiencias de todos los personajes de la historia. Cree un guión gráfico que identifique cada punto de vista y describa cada uno usando una explicación escrita y una ilustración.
Competente
25 Points 		Emergentes
19 Points 		Comienzo
13 Points
Identificar los Puntos de Vista
El estudiante identificó correctamente todos los puntos de vista que el autor empleó en la novela.
El estudiante identificó la mayoría de los puntos de vista.
El estudiante no identificó el punto de vista correcto,
Explicaciones Escritas
Las descripciones del texto explican claramente los puntos de vista utilizados en la novela y describen las diferencias en sus perspectivas.
Las descripciones de texto explican los puntos de vista, pero pueden carecer de claridad.
Las descripciones de texto no describen con precisión los puntos de vista.
Imágenes del Guión Gráfico
Las ilustraciones muestran escenas claramente conectadas con el punto de vista y la perspectiva descritos y usan elementos visuales para mostrar una diferencia entre las perspectivas.
Las ilustraciones muestran escenas relacionadas con el punto de vista y la perspectiva descritos, pero pueden ser simplistas o carecer de detalles.
Las escenas no describen claramente los puntos de vista empleados en la novela.
Esfuerzo y Edición
El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas.
La mayoría de las secciones del guión gráfico se intentaron al menos y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y/o gramática.
El guión gráfico no está terminado y/o está desorganizado. El texto contiene muchos errores de ortografía y/o gramática.


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Resumen de la Actividad


Comprender el punto de vista de un libro es algo que ayuda a los estudiantes a comprender mejor la historia y cómo el punto de vista puede diferir del narrador. Los narradores de Devolver al remitente permiten al lector ver la historia desde dos puntos de vista diferentes. Julia Álvarez eligió contar la historia desde la perspectiva de Mari y Tyler, usando capítulos alternos que dan voz tanto a la familia de México como a la familia de Vermont. Con esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico identificando las diferencias en la narración en la historia y cómo influyen en la historia . Los profesores pueden discutir la diferencia entre un narrador en primera persona y un narrador en tercera persona, así como las diferencias entre limitado y omnisciente.


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(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear un guión gráfico analizando el punto de vista del narrador en Devolver al remitente .

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Identifique el punto de vista de los narradores (Mari y Tyler) de Devolver al remitente.
  3. En 1 a 3 celdas, use evidencia del texto para describir el punto de vista del narrador.
  4. Agregue personajes, escenas y elementos apropiados para ilustrar sus puntos.
  5. Escribe una descripción para cada celda.
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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Comprender el Punto de Vista Frente a la Perspectiva en la Literatura


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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Puntos de Vista en una Novela
Identifique el(los) punto(s) de vista en la novela: Punto de vista en primera persona. La primera persona es cuando “yo” estoy contando la historia. El personaje está en la historia, relatando sus experiencias directamente. Punto de vista en segunda persona. La historia se le cuenta a “usted”. Este punto de vista no es común en la ficción, pero aún así es bueno saberlo (es común en la no ficción). Punto de vista en tercera persona, limitado. La historia es sobre "él" o "ella". Este es el punto de vista más común en la ficción comercial. El narrador está fuera de la historia y relata las experiencias de un personaje. Punto de vista en tercera persona, omnisciente. La historia todavía se trata de "él" o "ella", pero el narrador tiene pleno acceso a los pensamientos y experiencias de todos los personajes de la historia. Cree un guión gráfico que identifique cada punto de vista y describa cada uno usando una explicación escrita y una ilustración.
Competente
25 Points 		Emergentes
19 Points 		Comienzo
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Identificar los Puntos de Vista
El estudiante identificó correctamente todos los puntos de vista que el autor empleó en la novela.
El estudiante identificó la mayoría de los puntos de vista.
El estudiante no identificó el punto de vista correcto,
Explicaciones Escritas
Las descripciones del texto explican claramente los puntos de vista utilizados en la novela y describen las diferencias en sus perspectivas.
Las descripciones de texto explican los puntos de vista, pero pueden carecer de claridad.
Las descripciones de texto no describen con precisión los puntos de vista.
Imágenes del Guión Gráfico
Las ilustraciones muestran escenas claramente conectadas con el punto de vista y la perspectiva descritos y usan elementos visuales para mostrar una diferencia entre las perspectivas.
Las ilustraciones muestran escenas relacionadas con el punto de vista y la perspectiva descritos, pero pueden ser simplistas o carecer de detalles.
Las escenas no describen claramente los puntos de vista empleados en la novela.
Esfuerzo y Edición
El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas.
La mayoría de las secciones del guión gráfico se intentaron al menos y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y/o gramática.
El guión gráfico no está terminado y/o está desorganizado. El texto contiene muchos errores de ortografía y/o gramática.


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