Comparando "Sueños" y "A Dream Deferred"

Cada aspecto de TP-CASTT es analizado a fondo y cuidadosamente. Los dos aspectos del título muestran la consideración. La paráfrasis resume correctamente las ideas principales del poema en las propias palabras del estudiante. La connotación utiliza una muestra saludable de palabras del poema que resaltan ideas importantes. La actitud / tono es apropiado y discute cómo cambia el tono a lo largo del poema, si es aplicable. Los turnos se identifican y se explican correctamente. El tema identificado destaca el significado del poema y ofrece una visión, y es apoyado por la evidencia del texto.

La mayoría de los aspectos de TP-CASTT se analizan a fondo y cuidadosamente. Al discutir los aspectos, el estudiante puede haber olvidado evidencia clave, o pueden ser confusos en su análisis. El estudiante muestra una comprensión básica de cada una de las partes del acrónimo, pero puede no aplicarlas totalmente al pasaje seleccionado.

La mayoría de los aspectos de TP-CASTT se proporcionan con evidencia básica y citas del poema. El estudiante puede ser capaz de identificar los elementos correctamente, pero no ser capaz de explicarlos por completo o revelar la penetración. La discusión es rudimentaria y / o puede parecer precipitada.

Algunos aspectos de TP-CASTT faltan o son limitados para puntuar, o la mayoría de los aspectos de TP-CASTT son incorrectos. El estudiante no hace ningún intento de revelar la penetración en su análisis.

Las representaciones de cada aspecto de TP-CASTT son exactas para el poema, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el poema. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística.

La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TP-CASTT son exactas para el poema, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el poema. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística.

La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TP-CASTT son exactas para el poema, pero son mínimas. Puede haber algunas inexactitudes o evidencia de que el estudiante se desvió de la tarea a mano. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado.

Algunas de las representaciones de cada aspecto de TP-CASTT son inexactas, faltantes o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística.

Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa.

Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas.

Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión.

Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión.