Resumen de la Actividad
La industria de la belleza gasta mucho dinero produciendo y publicitando sus productos. Se aseguran de que cada aspecto de cómo venden su producto sea considerado y resuelto. Lo hacen mediante el uso de varias técnicas diferentes que pueden no ser tan obvias para el consumidor. Cuando los estudiantes son bombardeados con estos mensajes mediáticos cuidadosamente construidos, están indefensos para leer entre líneas. Después de presentar las diferentes estrategias utilizadas en los medios, haga que los estudiantes creen tres escenas diferentes que usen dos estrategias diferentes en cada una .
Presentación de un problema
Esta técnica es el pan y la mantequilla de la industria de la belleza. Mencionarán una norma social que la mayoría de las personas experimentan, lo declararán como un problema y declararán que su producto ayudará. Hacer que el consumidor se sienta mal acerca de sí mismo es el objetivo de estas empresas. El siguiente paso es que los consumidores corrijan el problema: comprar su producto. Nos sentimos mejor cuando corregimos un problema, incluso cuando nunca hubo un problema en primer lugar.
Aprobación
Los anuncios pueden tener varios adolescentes que usan el producto para mostrar que esto es lo que otras personas compran y usted también debería hacerlo.
"Todo el mundo tiene esto", "niño aprobado", "te lo estás perdiendo"
Celebridades para anunciar
Las empresas pueden utilizar personas influyentes para vender un producto. Los consumidores ya pueden resonar y confiar en lo que dicen o hacen estas personas. Esto gana clientes fáciles para las empresas.
"Photoshopping"
"Photoshopping" es cuando las imágenes individuales se editan para emular un marco corporal inalcanzable para vender un producto. La industria de la belleza es uno de los principales autores de esta táctica para vender el mensaje, "nuestro producto lo ayudará a verse así" .
Ofertas sensibles al tiempo
Incluso si no va a usar dos o nunca tiene la intención de comprar más, las compañías están tratando de hacerle una oferta exclusiva con una pérdida mínima para ellos.
"Compre ahora y obtenga la segunda mitad"
Repetición
El anuncio establece o muestra información o mensajes una y otra vez que podrá reproducir en su mente.
Encanto
Las empresas pueden usar dibujos animados o animales para representarlos y esto hace que el consumidor se relacione con un ser vivo y no solo con un negocio. Somos más propensos a comprar algo si podemos empatizar con él.
Ejemplo: Tony el tigre
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
¡Demuestre su comprensión de las estrategias de medios creando sus propios anuncios!
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Crea tres anuncios para productos imaginarios.
- Elija dos o más estrategias discutidas en clase para representarlas en cada una de sus celdas.
- Use escenas, contenido y texto apropiados para la escuela para transmitir esas estrategias.
- En el cuadro de descripción, explique qué estrategias usa este anuncio y cómo se usan.
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Depiction of Strategies | All three cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | One or two cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | Less than three cells used school appropriate scenes, characters, and text to convey only one or no examples of media strategies in each cell. |
| Content | The description effectively explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written adequately explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written does not explain two different examples of media strategies depicted in each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of strategies is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Resumen de la Actividad
La industria de la belleza gasta mucho dinero produciendo y publicitando sus productos. Se aseguran de que cada aspecto de cómo venden su producto sea considerado y resuelto. Lo hacen mediante el uso de varias técnicas diferentes que pueden no ser tan obvias para el consumidor. Cuando los estudiantes son bombardeados con estos mensajes mediáticos cuidadosamente construidos, están indefensos para leer entre líneas. Después de presentar las diferentes estrategias utilizadas en los medios, haga que los estudiantes creen tres escenas diferentes que usen dos estrategias diferentes en cada una .
Presentación de un problema
Esta técnica es el pan y la mantequilla de la industria de la belleza. Mencionarán una norma social que la mayoría de las personas experimentan, lo declararán como un problema y declararán que su producto ayudará. Hacer que el consumidor se sienta mal acerca de sí mismo es el objetivo de estas empresas. El siguiente paso es que los consumidores corrijan el problema: comprar su producto. Nos sentimos mejor cuando corregimos un problema, incluso cuando nunca hubo un problema en primer lugar.
Aprobación
Los anuncios pueden tener varios adolescentes que usan el producto para mostrar que esto es lo que otras personas compran y usted también debería hacerlo.
"Todo el mundo tiene esto", "niño aprobado", "te lo estás perdiendo"
Celebridades para anunciar
Las empresas pueden utilizar personas influyentes para vender un producto. Los consumidores ya pueden resonar y confiar en lo que dicen o hacen estas personas. Esto gana clientes fáciles para las empresas.
"Photoshopping"
"Photoshopping" es cuando las imágenes individuales se editan para emular un marco corporal inalcanzable para vender un producto. La industria de la belleza es uno de los principales autores de esta táctica para vender el mensaje, "nuestro producto lo ayudará a verse así" .
Ofertas sensibles al tiempo
Incluso si no va a usar dos o nunca tiene la intención de comprar más, las compañías están tratando de hacerle una oferta exclusiva con una pérdida mínima para ellos.
"Compre ahora y obtenga la segunda mitad"
Repetición
El anuncio establece o muestra información o mensajes una y otra vez que podrá reproducir en su mente.
Encanto
Las empresas pueden usar dibujos animados o animales para representarlos y esto hace que el consumidor se relacione con un ser vivo y no solo con un negocio. Somos más propensos a comprar algo si podemos empatizar con él.
Ejemplo: Tony el tigre
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
¡Demuestre su comprensión de las estrategias de medios creando sus propios anuncios!
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Crea tres anuncios para productos imaginarios.
- Elija dos o más estrategias discutidas en clase para representarlas en cada una de sus celdas.
- Use escenas, contenido y texto apropiados para la escuela para transmitir esas estrategias.
- En el cuadro de descripción, explique qué estrategias usa este anuncio y cómo se usan.
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Depiction of Strategies | All three cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | One or two cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | Less than three cells used school appropriate scenes, characters, and text to convey only one or no examples of media strategies in each cell. |
| Content | The description effectively explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written adequately explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written does not explain two different examples of media strategies depicted in each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of strategies is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
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